Вопрос 1. Как в романе « Новая Элоиза» ж-ж Руссо и в «сказках Вольтера отразились моральные воззрения людей Просвещения?

Задание 3.

Прокомментируйте следующие максимы философа-моралиста Франсуа де Ларошфуко (1613-1680):

*Есть люди столь ветреные, что у них не может быть ни крупных недостатков, ни подлинных достоинств.

*Опасно упрекать в робости тех, кого хотят от неё исцелить.

*Легче познать людей вообще, чем одного человека в частности.

* Не может долго нравиться тот, кто умён всегда на один лад.

*Тот, кого разлюбили, обычно сам виноват, что вовремя этого не заметил.

* Нам почти всегда скучно с теми людьми, с которыми не полагается скучать.

* Величайшее чудо любви в том, что она излечивает от кокетства.

* Гордыня часто разжигает в нас зависть, и та же гордыня нередко помогает с ней справиться.

*Иные люди похожи на песенки. Они быстро выходят из моды.

* наделяет нас достоинствами природа, помогает их проявить судьба.

* Порою человек так же мало похож на себя, как и на других.

Основная литература:

1.Багдасарьян Н.Т.Культурология: — М. Высш.шк.,2001.

2.Кармин А. С. Культурология. – СПб.: Издательство « Лань»,2001

3. Лапина С. В. Культурология.—Мн.,2003.

Тема5. Артефакты- феномены культуры.

1.Духовная и материальная культура. Их взаимосвязь.

2.Артефакты. Их смыслы и задачи.

3.Духовные и материальные объекты в качестве традиций и инноваций. Стихийные и сознательные традиции. Общечеловеческие и локальные традиции. Источники инноваций. Конвергентные и датированные инновации.

4.Образ техники в культуре. Техника как средство создания культурной среды. Ценности технической культуры. Стёпин В.С. «О современной цивилизации»: / Культурология: под общей редакцией С.В. Лапиной.

5. Памятники мировой культуры- символы конкретной эпохи.

Дополнительные вопросы.

1.Что такое традиция? Может ли традиция стать инновацией. Ответ обоснуйте.

2. Как связаны культурные инновации с таким явлением как контркультура?

3.Найдите различия «преемственности» в таких сферах культуры как искусство и наука?

4. Теоретик искусства и художник 17 в. Дун Цичан утверждал: « Люди находят опору в вещах, а вещи служат опорой друг для друга. Пища поддерживается посудой, посуда поддерживается столом, стол поддерживается циновкой, циновка поддерживается землёй»

А чем же поддерживается земля?

Творческие задания.

Задание 1. Найдите информацию о том, как произошли вещи. Проследите историю их «адаптации» в культуре.

1.История подвенечного платья.

2.История галстука.

3.История изобретения лифта.

4.Кто изобрёл фантик?

5.Кто придумал и изобрёл иголку?

6.Откуда появились пуговицы?

7.Кто придумал Рождественскую ель?

Задание 2. Подготовьте устное сообщение на тему :

• Одежда - эстетическое поле культуры. Красота одежды.

• Отношение к одежде в традиционных культурах.

• Магические вещи и их предназначение. Творение вещей в мифах.

• Вещи в этнографическом музее.

• Вещи и цвет.

Литература:

1.Кармин А. С. Культурология.—СПб.: Издательство « Лань»,2001.

2.Воробьёва И. В. Культурология: Учеб.- метод. пособие.— Минск: ГИУСТ БГУ, 2006.

3.Ширшов. И. Е. Теория и история культуры.— Мн.: БГЭУ,2004.

4.Лапина С.В. Культурология: Учебное пособие. — Мн.: ТетраСистем, 2003.

5. Энциклопедия для детей. — Том 18. Человек. Ч. З. Духовный мир человека./ Глав. ред. Е Ананьева.— М.: Аванта,2004.