Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ИДК планы семин. занятий для ОФ.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
19.08.2019
Размер:
222.21 Кб
Скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южно-Российский Государственный Университет Экономики и Сервиса

(ГОУ ВПО «ЮРГУЭС»)

История донского казачества Планы семинарских занятий

для студентов очной формы обучения

специальностей

100200 – Туризм

100103 – Социально-культурный сервис и туризм

080507 – Менеджмент организации

260800 – Технология, конструирование изделий и материалы легкой промышленности

260704 – Технология текстильных изделий

200503 – Стандартизация и сертификация

260905 – Технология изделий из кожи

260901 – Технология швейных изделий

260902 – Конструирование швейных изделий

260906 – Конструирование изделий из кожи

071501 – Художественное проектирование костюма

071503 – Художественное проектирование изделий из кожи

080105 – Финансы и кредит

190601 – Автомобили и автомобильное хозяйство

190603 – Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (автомобильный транспорт)

190702 – Организация и безопасность движения

040101 – Социальная работа

Шахты

2009

УДК

ББК

Составитель:

к.с.н., доцент кафедры «Философия и история» ЮРГУЭС

О.Н. Сысоева

Рецензенты:

д.с.н., профессор, зав. кафедрой «Социальные технологии» ЮРГУЭС

Е.Л. Шилкина

д.с.н., профессор, зав. кафедрой «Гуманитарные и социальные науки»

ШИ ЮРГТУ (НПИ)

О.В. Бондаренко

к.и.н., доцент кафедры «Гуманитарные и социальные науки»

ШИ ЮРГТУ (НПИ)

С.М. Барсуков

История Донского казачества: Планы семинарских занятий / [составитель О.Н. Сысоева]. – Шахты: Изд-во ЮРГУЭС, 2008. – 26 с.

Планы семинарских занятий предназначены для студентов всех специальностей очной формы обучения изучающих дисциплину «История Донского казачества».

Поставленные вопросы способствуют лучшей ориентации студентов в изучаемом материале. Для стимуляции творческой активности студентов при подготовке и об­суждении вопросов семинара сформулированы контрольные вопросы, ключевые понятия и литература к каждой теме. В специальный раздел выделена дополнительная литература, которую можно использовать при подготовке к семинарским занятиям, а также тематика рефератов и основные вопросы, выносимые по курсу.

Данное издание является частью учебно-методического комплекса дисциплины «История Донского казачества» для студентов высших учебных заведений.

Содержание

Введение ………………………………………………………………… 4

Планы семинарских занятий …………………………………………… 5 - 10

Методические указания по выполнению рефератов……………………11

Тематика рефератов……………………………………………………...12

Вопросы, выносимые на зачет …………………………………………13 - 14

Библиографический список…………………………………………… 15 - 20

Приложение………………………….………………………………… 21 - 22

Введение

Тематика семинарских занятий направлена на закрепление и углубление знаний студентов, полученных в ходе изучения дисциплины. На семинарах предлагается обсуждение наиболее актуальных проблем истории донского казачества в свете современных подходов к их трактовке.

Выступление студента на семинаре может быть в виде подготовленного ответа по тому или иному вопросу плана семинарского занятия, дополнительного освещения различных сторон обсуждаемой проблемы, участия в дискуссии и т.д.

Готовясь к семинару, необходимо, прежде всего, изучить литературу, рекомендованную в методическом пособии. Составить конспект, тезисы или план ответа по каждому вопросу семинарского занятия.

Для успеха выступления следует отобрать самое существенное, самое яркое, наиболее типичное и убедительное. Для этого рекомендуется использовать в докладе только те факты, которые вели бы к раскрытию основной идеи, отбрасывая все второстепенное, прямо не относящееся к излагаемой теме.

Вместе с тем следует иметь в виду, что есть и общие методические требования, которые необходимо учитывать. Такими требованиями являются: отличное знание материала, логичность изложения, четкий переход от одного вопроса к другому, выделение наиболее важного в выступлении, умение делать краткие выводы.