
- •Теория организации и организационное поведение
- •Общая характеристика дисциплины
- •Цели дисциплины
- •Место дисциплины в структуре модуля и основной образовательной программы
- •Краткое описание дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Распределение учебного времени (по формам обучения)
- •Организация практических занятий, самостоятельной работы и аттестации по дисциплине
- •Лабораторный практикум
- •Практические занятия
- •Самостоятельная работа студентов и мероприятия текущего контроля
- •Примерный перечень тем рефератов
- •4.3.2. Примерный перечень тем домашних работ
- •4.3.3. Примерный перечень тем контрольных работ
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •Рекомендуемая литература
- •5.1.1. Основная литература
- •5.1.2. Дополнительная литература
- •Информационные сервисы, обеспечивающие учебный процесс
- •7.2 Рекомендации для студента
- •Применение современных образовательных технологий
- •Процедуры контроля в рамках балльно-рейтинговой системы
- •Процедуры текущего контроля и оценивание результатов освоения дисциплины
- •Процедуры промежуточного контроля и оценивания результатов освоения дисциплины
- •Устанавливаемый кафедрой коэффициент соотношения результатов текущего контроля и промежуточного контроля по итогам освоения дисциплины
- •Перечень клюЧевых слов дисциплины
Распределение учебного времени (по формам обучения)
Организация практических занятий, самостоятельной работы и аттестации по дисциплине
Лабораторный практикум
Номер п/п
Раздел, тема дисциплины
Наименование работы
Объем учебного времени, час.
Практические занятия
Номер п/п |
Раздел, тема дисциплины |
Тема занятия |
Объем учебного времени, час. |
1 |
Р5 Линейно-функциональные и дивизиональные структуры |
Построение организации по линейно-функциональному принципу (с группировкой по видам деятельности). Региональная организационная структура. Смешанная дивизиональная структура управления. |
3 |
2 |
Р6 Проектное и матричное управление |
Проектные структуры. Организационные конфликты и их разрешение. |
3 |
3 |
Р8 Организационная эффективность |
Эффективность как степень приближения организации к цели. Предел и причины диверсификации. Матрица стратегий Игоря Ансоффа. Конкурентные стратегии. |
4 |
4 |
Р9 Организационная культура |
Понятие, структура и сущность оргкультуры. Основные признаки и функции оргкультуры. |
2 |
5 |
Р10 Координация в организациях |
Неформальная непрограммируемая координация. Групповая координация. |
2 |
6 |
Р11Организационные коммуникации |
Коммуникативные сети, направленность коммуникаций. Модели и типы коммуникаций. |
2 |
7 |
Р12 Сущность организационного поведения |
Практическое использование моделей организационного поведения. Навыки и умения в управленческой деятельности. |
2 |
8 |
Р13 Поведение групп в организации |
Факторы сплоченности группы. Солидарное поведение. Факторы развития сотрудничества или конкуренции. |
2 |
9 |
Р14 Управление индивидуальным поведением и поведением групп |
Базовая модель организационных преобразований. Противодействие преобразованиям. Ключевые стадии успешных преобразований. Методы индивидуальных преобразований. Подходы к групповым преобразованиям. |
2 |
10 |
Р15 Организационное поведение и развитие организации |
Исследования поведения лидера при принятии решений. Эффективность решений и стиль лидерства. Ситуационные теории лидерства. |
2 |