31

Державний вищий навчальний заклад

«Запорізький національний університет»

Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України

Затверджено радою Затверджено

Факультету соціології та управління Вченою радою ЗНУ

Протокол № 10 від «12» жовтня 2011 р. Протокол № ___ від ____

Голова Ради ______ М.А.Лепський в. о. ректора _______О. Г. Бондар

ПРОГРАМА

Державного екзамену

напрям підготовки 0301 «Соціологія»

Спеціальність 6.030101 «Соціологія»

Спеціалізація «Соціологія політики»

Освітньо-кваліфікаційний рівень «Бакалавр»

Форма навчання: денна

Запоріжжя 2011 р.

І. Пояснювальна записка

Зміст програми

З 2006 року в ЗНУ підготовка фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» напряму підготовки 0402 «соціологія» здійснюється у відповідності до вимог європейської кредитно-модульної системи за шкалою ECTS.

Програма комплексного державного іспиту складена на основі освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів, напряму підготовки 0301 «Соціологія», відповідно до галузевого стандарту вищої освіти України.

Державний екзамен є формою атестації випускників вищого навчального закладу за напрямом освіти 0301 «Соціологія», яка здійснюється Державною екзаменаційною комісією на основі аналізу успішності, оцінки якості вирішення випускниками професійних та соціально-професійних завдань, передбачених даною кваліфікаційною характеристикою.

Атестації підлягають студенти, які виконали в повному обсязі навчальний план освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» напрямку підготовки «соціологія», спеціалізації «соціологія політики».

Нормативна форма державної атестації передбачає державний іспит.

Державний іспит з соціології проводиться як комплексна перевірка знань та умінь з трьох нормативних курсів (історія соціології, теоретична соціологія, методологія та методи соціологічних досліджень), курсів зі спеціалізації та спецкурсів (соціологія особистості, соціологія громадської думки, соціологія культури, соціологія молоді, соціоінженерна діяльність та соціальне прогнозування та інші).

За результатами перевірки відповідності знань студентів вимогам кваліфікаційної характеристики Державна екзаменаційна комісія приймає рішення про присвоєння випускнику кваліфікації бакалавра соціології та видає диплом державного зразка. Цей диплом є юридичним документом, який дозволяє фахівцю зайняти первинну посаду у відповідності з номенклатурою посад.

Мета екзамену – визначення рівня засвоєних знань і вмінь студентів з фахових дисциплін, визначення професійно-освітнього рівня «бакалавр» спеціальності «Соціологія».

Форма екзамену – усний.

Етапи екзамену:

1. Ознайомлення студентів з програмою та вимогами ДЕК.

2. Проведення регулярних консультацій.

3. Начитування установчих лекцій.

4. Проведення самого екзамену:

• в присутності всіх студентів розкривається конверт з екзаменаційними білетами головою ДЕК;

• кожний студент бере один білет, який містить чотири питання з вищеперерахованих предметів;

• на підготовку студентам дається 45-60 хвилин;

• студент відповідає повністю на кожне питання білету і додаткові питання членів ДЕК;

• після відповідей всіх студентів і наради членів ДЕК студентам оголошуються результати екзамену у вигляді оцінки за 5-більною системою відповідно до критеріїв, результати екзамену протоколюються.

Дисципліни, які охоплює екзамен: «Історія соціології», «Загальна соціологічна теорія», «Соціологія управління», «Соціологія особистості», «Соціологія сім’ї та молоді», «Соціологія громадської думки», «Методологія та методи соціологічних досліджень», «Соціоінженерна діяльність, соціальні технології та прогнозування».

Структура екзамену

Структура екзамену передбачає комплексну перевірку теоретичних знань та практичних умінь і навичок. Екзаменаційний білет складається з чотирьох завдань: трьох теоретичних та одного практичного. Кожне завдання оцінюється окремо у відповідності до вимог кредитно-модульної системи ECTS. Загальна оцінка є сумарним результатом виконання кожного завдання і є середнім арифметичним оцінок всіх членів Державної екзаменаційної комісії.

Загальні вимоги до бакалавра соціології

Бакалавр соціології повинен мати високі моральні якості, почуття обов'язку i вiдповiдальностi перед собою та суспiльством за якiсть роботи у суспільстві, ефективнiсть i надiйнiсть розроблених ним соціальних технологiй управлiння.

Головною особливiстю його працi є вмiння виступати органiзатором соціальних проектiв, що пов’язані з проведенням соціологічних досліджень. Бакалавр повинен визначати позитивнi результати впровадження тих чи інших проектів, а також негативнi наслiдки їх функцiонування i коеволюцiйного розвитку для людини i суспiльства.

Бакалавр соціології повинен визначати основні проблеми управління та напрямки їх вирішення на основі соціологічних знань. Також своєчасно диагностувати деформації та соціальні відхилення, що визрiвають в середині суспiльних органiзмiв рiзного типу.

Вимоги до відповіді студента

У ході іспиту студент повинний продемонструвати:

1. В області теоретичного засвоєння предмету навчального курсу:

• знання емпіричного і теоретичного характеру;

• уміння концептуалізації, систематизації і формалізації знань;

• уміння використання знань теоретичного характеру при описі і поясненні відповіді на питання, обґрунтування своєї думки:

• поясненні конкретної соціальної реальності;

• уміння вирішення пізнавальних завдань.

2. В області логіки мислення:

• уміння логічно вибудовувати письмовий текст;

• уміння оперування базовими поняттями навчального курсу.

3. В області культури мови:

• уміння стилістично грамотно оформляти письмовий текст;

• уміння володіння лексикою професійної діяльності.

Студент має виявити знання з таких напрямків як:

1. Протосоціологія. Основні етапи і напрямки розвитку знань про людину та суспільство.

2. Класична соціологія ХІХ – поч. ХХ

3. Теоретичні джерела та етапи формування західної соціології у другій – третій чвертях ХХ сторіччя .

4. Принципи побудови теорії соціології.

5. Сучасні соціологічні теорії.

6. Теорії соціального конфлікту.

7. Загальні особливості та передумови розвитку соціологічної думки України.

8. Розвиток української соціологічної думки на початку ХХ ст.

9. Природничі та соціальні фактори суспільного життя.

10. Основні характеристики суспільства як соціальної системи.

11. Соціальну структура, соціальні інститути, соціальні відносини.

12. Характерні риси та тлумачення особистості в соціальній системі.

13. Соціальна мобільність, її основні різновиди, форми, канали.

14. Соціальні процеси, їх види, елементи та етапи.

15. Спеціальні соціологічні теорії та галузеві соціології.

Студент має продемонструвати вміння:

1. Здійснювати моніторинги соціальних інновацій методом соціологічного аналізу нововведень в сучасних соціологічних теоріях;

2. Визначати динаміку розвитку суспільних проблем шляхом проведення повторних соціологічних досліджень;

3. Брати участь у дослідницькій роботі, спрямованій на впровадження результатів соціологічних досліджень, шляхом ініціації інноваційних соціальних технологій;

4. Вміти проводити соціологічні експертизи, спрямовані на стабілізацію і розвиток соціальної діяльності;

5. Брати участь у дослідницькій роботі, спрямованій на аналіз і вивчення латентних характеристик процесів і явищ соціальної дійсності;

6. Забезпечувати належний організаційно - методичний рівень процесу проведення конкретно-соціологічних досліджень;

7. Забезпечувати вивчення проблемного поля соціального середовища методом проведення систематичного моніторингу суспільних змін;

8. Розробляти програму соціологічного дослідження, визначенні об’єкту, предмету, цілей та завдань, методів збору соціологічної інформації та формування вибіркової сукупності шляхом здійснення теоретичного аналізу особливостей соціального об’єкту;

9. Проводити комплексне вивчення елементів досліджуваного соціального об’єкту, застосовуючи кількісні та якісні методи аналізу різних сторін досліджуваного соціального об’єкту;

10. Перевіряти статистичні гіпотези дослідження для їх підтвердження або спростування, використовуючи математичні методи соціологічного аналізу емпіричних даних;

11. Забезпечувати необхідний рівень індивідуальної безпеки у разі виникнення типових небезпечних ситуацій.