- •Содержание
- •Введение
- •Учебно-тематический план дисциплины (распределение часов).
- •Содержание курса «Административное право Российской Федерации»
- •Тема 1. Административное право в правовой системе рф. Административно-правовая наука.
- •Тема 6. Понятие и виды субъектов административного права.
- •Тема 7. Административно-правовые формы и методы деятельности органов исполнительной власти.
- •Тема 8. Административно-правовой статус хозяйствующих субъектов.
- •Тема 9. Институт регистрации, учета и отчетности.
- •Тема 10. Институт лицензирования, аттестации и аккредитации.
- •Тема 11. Институт сертификации и стандартизации.
- •Тема 12. Институт квотирования и государственного заказа.
- •Тема 13. Институты государственной и муниципальной служб.
- •Тема 14. Административный процесс. Производство по делам об административной ответственности. Производство по делам об административных правонарушениях.
- •Тема 15. Способы обеспечения законности в государственном управлении.
- •Тема 16. Административно-правовое регулирование и государственное управление в сфере экономики.
- •Тема 17. Административно-правовое регулирование и государственное управление в социально-культурной сфере.
- •Тема 18. Система и компетенция органов исполнительной власти в сфере труда, занятости и социальной защиты населения.
- •Тема 19. Административно-правовое регулирование и государственное управление в административно-политической сфере.
- •Тема 20. Административно-правовое регулирование и государственное управление иностранными делами.
- •Тема 21. Институт специальных административно-правовых режимов.
- •Тема 22. Административная ответственность.
- •Тема 23. Институт административно-правового предупреждения.
- •Тема 24. Административное наказание и его виды.
- •Тема 25. Институт административной жалобы (административного иска).
- •Тема 26. Институт мер административного пресечения.
- •Нормативный материал, основная и дополнительная литература
- •Тема 2. Предмет, методы, источники и система административного права – 2 часа.
- •Тема 3. Административно-правовые нормы – 2 часа.
- •Тема 4. Административно-правовые отношения – 2 часа.
- •Тема 5. Административно-правовой статус человека и гражданина – 1 час.
- •Тема 6. Понятие и виды субъектов административного права – 1 час.
- •Тема 7. Административно-правовые формы и методы деятельности органов исполнительной власти – 2 часа.
- •Тема 8. Административно-правовой статус хозяйствующих субъектов – 2 часа.
- •Тема 9. Институты регистрации, учета и отчетности – 1 час.
- •Тема 10. Институты лицензирования, аттестации и аккредитации – 1 час.
- •Тема 11. Институты сертификации и стандартизации – 1 час.
- •Тема 12. Институты квотирования и государственного заказа – 1 час.
- •Тема 13. Институты государственной и муниципальной служб – 2 часа.
- •Тема 14. Административный процесс. Производство по делам об административной ответственности. Производство по делам об административных правонарушениях – 2 часа.
- •Тема 15. Способы обеспечения законности в государственном управлении – 1 час.
- •Тема 16. Административно-правовое регулирование и государственное управление в сфере экономики – 2 часа.
- •Тема 11. Институты сертификации и стандартизации – 1 час.
- •Тема 12. Институты квотирования и государственного заказа – 1 час.
- •Тема 16. Административно-правовое регулирование и государственное управление в сфере экономики – 1 час.
- •Тема 23. Институт административно-правового предупреждения – 1 час.
- •Тема 24. Административное наказание и его виды – 1 час.
- •Тема 25. Институт административной жалобы (административного иска) – 1 час.
- •Тема 26. Институт мер административного пресечения – 1 час.
- •Научные и методические рекомендации по изучению курса
- •Словарь терминов (глоссарий).
- •Тестовые задания
- •Под объектом административного правонарушения понимается_______
- •Административное производство_______
- •Выберите правильную упорядоченность стадии производства по делам об административных правонарушениях ______
- •Методические указания по выполнению контрольной работы.
- •Требования к оформлению контрольных работ.
- •Вопросы по дисциплине «Административное право» к зачету:
- •К экзамену:
- •Критерии оценки знаний студентов.
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
Критерии оценки знаний студентов.
Зачет и экзамен проводятся в устной форме.
При текущем определении уровня знаний студента (на семинарских занятиях) применяется двеннадцатибалльная или пятибалльная шкала. Оцениваются: ответы на теоретические вопросы, активность при обсуждении семинарских, а также дискуссионных вопросов, самостоятельная работа студентов (написание рефератов, их защита и обсуждение). За ошибки и некорректности в ответе, при решении тестовых заданий оценка снижается.
На оценку могут оказывать влияние:
A) предварительный рейтинг, выставленный преподавателем;
Б) посещаемость студентом лекций и практических занятий по курсу;
B) участие в подготовке рефератов по проблемной тематике, студенческих конференциях.
При текущем определении уровня знаний студента:
10-12 баллов – ОЦЕНКА «Отлично», (рейтинг 50-45 при аттестации) выставляется студентам:
показавшим глубокие знания теоретического материала в пределах учебой программы, а также дополнительных источников из смежных дисциплин, овладевшим системным подходом в правоприменении;
грамотно и логически последовательно излагающим цель и последовательность анализа, четко определяя систему показателей и источников информации для формирования аналитических выводов и рекомендаций;
демонстрирующим при изложении теоретического материала знакомство с научными публикациями ученых - правоведов по соответствующему вопросу;
7-9 баллов – ОЦЕНКА «Хорошо» (рейтинг 44-36 при аттестации) выставляется студентам, твердо усвоившим программный материал по дисциплине, грамотно и логически его излагающим. При ответе на теоретический вопрос студент должен продемонстрировать знания предмета, метода административного права. Студент также должен проявить владение теоретической базой по курсу «Административное право», практическими навыками и умением обобщить результаты и разрабатывать выводы.
4-6 баллов – ОЦЕНКА «Удовлетворительно» (рейтинг 35-26 при аттестации) выставляется студентам, проявившим знания только по общим положениям изучаемого материала, затрудняющимся в заключении выводов.
1-3 балла – ОЦЕНКА «Неудовлетворительно» (рейтинг 25-16 при аттестации) выставляется студенту, не усвоившему большую часть теоретических знаний и не владеющему приемами их применения на практике, а также затрудняющемуся в определении предмета, метода, принципов изучаемой дисциплины. Студент не проявляет достаточных знаний основных категорий дисциплины «Административное право».
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
Для изучения «Административного права» помимо аудиторных занятий (лекции и семинары) большое внимание студентам бакалавриата следует уделить самостоятельной подготовке. Административно-правовые знание, как и иные отрасли права, складывается из следующих факторов: знание закона, знание практики его применения, знание теории вопроса. При этом следует учитывать, что административно-правовые нормы очень обширны и разнообразны. Поэтому студент должен уметь в административно-правовых нормах разбираться и четко разделять указанные выше факторы: закон-практика-теория и в то же время понимать, что они неразрывно связаны.
Изучение «Административного права» предполагает постоянное обращение к актам и подзаконным актам, как общегосударственного значения, так и ведомственным и локальным актам регулирующие административные отношения. На основании, чего рекомендуется студентам регулярное использование в процессе обучения нормативных материалов, Федеральных конституционных законов, Федеральных законов, Законов, постановлений, Указов, практический судебный материал, монографий по темам, учебной литературы.
Самостоятельными видами работы являются написание контрольных работ, рефератов и докладов. Важно при их выполнении правильно определить наименование темы, сформулировать цели, план работы. Студентам необходимо глубоко и детально раскрыть тему, используя законодательный, иной нормативный материал, судебную практику и литературу. Помощь при анализе рассматриваемых положений окажут студентам соответствующие тесты, приложенные к данному учебно-методическому комплексу.