3.3.3. Возможности помощи студентам и выпускникам для улучшения их конкурентоспособности при трудоустройстве, охраны труда и доходов с использованием бизнес-инкубатора

Созданная в ТГПУ им. Л. Н. Толстого инновационная учебно-тре­нировочно-внед­рен­ческая сис­тема, в состав ко­торой входит учебно-трени­ровоч­ный бизнес-ин­кубатор но­вого для России типа, может по­могать студентам повы­шать конку­ренто­спо­соб­но­сть при трудоустрой­стве и до­ходы с учетом лучшего миро­вого опыта, в том числе за счет:

- разработки и реализации с учетом желаний, подготовки и спо­собностей желающих студен­тов индивидуаль­ных целевых учебно-тре­нировочных про­грамм для раз­вития у них нужных для лучшего трудо­устройства дело­вых качеств и практических навыков, в том числе с возможностью их работы по вы­бранной тематике для получения ими практи­ческого опыта и даже трудового стажа за счет от­ра­ботанных в мире методов поддержки молодежи без больших ее затрат и рисков;

- помощи студентам в получении знаний и практиче­с­ких навы­ков, позволяющих повы­сить их конкурентоспособность и доходы при ра­боте в обра­зо­ва­тельных учреждениях и реальном секторе экономике;

- помощи в правильной подготовке резюме и к собеседованиям;

- помощи заинтересованным студентам и выпускникам в изуче­нии мирового опыта, в том числе с их поездками в зарубежные страны.

Подго­товлена возможность практической помощи девушкам, ко­торая: 1 – об­легчит получение ими инте­ресной ра­боты с хорошими ус­ло­виями труда; 2 – даст им возможность законно иметь до­полнитель­ный до­ход в любое время и на любой работе, а также при ее отсутствии.

Таким образом, впервые в педагогических вузах России студен­ты могут не только мечтать об ус­пешной карь­ере или собственном биз­несе, надеясь на счастливый случай, но и целена­прав­ленно обеспечить повыше­ние своей конку­рентоспособности при трудо­устрой­стве на вы­бранные ими должности в системе образо­вания и в ре­альном секторе эконо­мики за счет своей научно-исследовательской работы и разра­ботки для них и выполнения ими индивиду­альных целевых учебно-тре­ниро­вочных про­грамм нового для Рос­сии типа, что позволяет им:

- проверить в реальных условиях способности к разной ра­боте;

- целенаправленно готовиться лучшей работе, получая нужные для успеха зна­ния, навыки и опыт во время учебы без ущерба для нее;

- получить комплект документов, повышающих конкурентоспо­соб­ность при трудоустройстве на вы­бран­ные должности и при работе.

3.4. Взаимосвязь мероприятий по охране труда и рентабельности работы фирм. Способы улучшения условий труда и его охраны.

Выполнение требований по охране труда требует больших расхо­дов, но не приносит прибыли, снижает скорость выполнения многих работ и рентабельность работы хозяйственных субъектов. Из-за этого некоторые требования техники безо­пасности и охра­ны труда соблюда­ют не везде и не всегда, а ряд фирм и индивидуальных предприни­ма­телей не заключают трудовые договора с частью своих работ­ников.

Поэтому в курсе охраны труда студенты узнают, как они могут:

1 – улучшить свою конкурентоспособность при трудоустройстве, доход и охрану труда в системе образования и реальном секторе эко­номики методами, обеспечивающими успех выпускников знаме­ни­тых университетов (Кем­бриджа, Оксфорда, Лидса, Прин­стона и других);

2 – использовать лучший мировой опыт помощи студентам и со­труд­ниче­ства вузов с выпускниками для улучшения работы и жизни.