Социологические методы исследования при изучении состояния здоровья семьи

Обычно объектами социологического исследования являются люди. Социологию отождествляют с массовыми опросами именно потому, что в подавляющем большинстве случаев речь идет о мнениях, установках, оценках и других личностных характеристиках. Словарь социологического исследования в значительной мере состоит из «человеческих измерений». Однако социальная реальность не ограничивается только отдельными людьми. Ведь известно, что семья – это основная ячейка общества, и если общество не будет заботится о своих составляющих должным образом, то эти составляющие могут просто погибнуть, при этом убив весь «организм».

В последние время значительно возросло внимание к проблемам брака и семьи. Общество хотело бы знать, что происходит в семье и почему так часты разводы, отчего семья всё чаще ограничивается одним ребенком, в силу каких причин множество мужчин и женщин, испытывающих потребность в любви и заботе, стремящихся отдать своё тепло близкому человеку, остаются одинокими. Значение, которое в эпоху цивилизации семья приобрела в общественной и личной жизни людей, обусловило сравнительно рано зародившийся и устойчивый интерес к ее изучению. При этом в течение длительного времени (до середины XIX века) семья рассматривалась как изначальная и по самой своей природе моногамная ячейка общества, исходный пункт его развития и его миниатюрный «прообраз». (Фролов С.С., 1994).

Семья выступает как объект социологического исследования и занимается ею отдельная отрасль социологии – социология семьи, изучающая формирование, развитие и функционирование семьи, брачно-семейных отношений в конкретных культурных и социально-экономических условиях. В свою очередь термин «социология» производное от двух слов: латинского слова societas – общество и греческого logo – слово, понятие, учение. Таким образом, социология – наука об обществе. При изучении здоровья членов семьи очень важно представлять соотношение методов теоретической и прикладной социологии.

В этой связи хотелось бы отметить, что в социологии, как и в любой другой науке, прикладной аспект не существует без теоретического. И все-таки в здравоохранении значительно чаще используются методы прикладной социологии, которые позволяют сформировать ответ на вопрос, как лучше поступить в той или иной конкретной ситуации. Проблематика прикладной социологии формулируется следующим образом:

1. Регулирование размера семьи.

2. Физическое поддержание членов семьи.

Воспитание из потомков взрослых людей, способных взять на себя в семье роль мужа─отца и жены─матери (определение четких перспектив на будущее для детей и взрослых; определение конечных целей семьи, которым подчиняются ее члены).

Распределение ресурсов, разделение задач и обязанностей в семье (распределение власти, включая престиж и ответственность; распределение экономического дохода и продукта; персонализация функций семьи; распределение времени, планирование задач и обязанностей).

Поддержание порядка внутри семьи, а также между семьей и посторонними (методы определения типов и интенсивности эмоционально-психических связей между членами семьи; регулирование половых отношений; обеспечение средств общения между членами семьи; методы связи с другими группами и социальными структурами).

Поддержание семейной морали и определение движущих мотивов для выполнения задач семьи (выработка системы поощрений и наказаний для побуждения членов семьи к выполнению их задач; развитие уравновешивающих и стимулирующих механизмов для членов семьи, лишившихся душевного равновесия и спокойствия).

По мере того, как все больше и больше матерей пополняют трудовые ресурсы страны, все чаще выражается серьезная обеспокоенность будущим детей. Многие опасаются, что работающая мать не в состоянии обеспечить должный уход за своими детьми, дать им внимание, любовь, обогатить их внутренний мир. Однако целый ряд исследований показывает, что разница в развитии детей, чьи матери работают, и детей, чьи матери сидят с ними дома, в действительности совсем невелика. Многие психологи и социологи уже не задаются вопросом, хорошо это или плохо, если матери работают. Все дело в том, удовлетворена ли мать своим положением в семье, независимо от того, работает она или нет.

Социальная поддержка семей, существовавшая в СССР, в настоящее время практически отсутствует. Причем самая сложная проблема для современной молодой семьи в России не решается уже многие десятилетия ─ это проблема доступного жилья. В западноевропейских странах, особенно в Швеции, действуют системы поддержки, субсидируемые государством на национальном уровне. Сторонники более внимательного отношения к этой проблеме предупреждают, что неспособность выработать эффективную национальную политику в отношении проблемы присмотра за детьми во время работы их родителей может породить «поколение заброшенных детей».

Планирование социологического исследования. Кажущаяся легкость получения информации о семье и её членах, об их пристрастиях и мотивациях поведения, привычках и культурных традициях, отношении к своему здоровью и т.п., является иллюзией, поскольку именно в кажущейся простоте и заключается сложность. Можно провести анкетирование по специально разработанной анкете, а можно организовать интервью с обследуемыми лицами (табл. 2.4).

Для проведения анкетирования по специально разработанной анкете проводится достаточная короткая подготовка специалиста (анкетёра), который и будет осуществлять сам процесс. В отличие от анкетера, роль интервьюера (реестр навыков и умений) за время короткого инструктажа освоить невозможно. Требуется подбор соответствующих людей и обучение особенностям проведения интервью.

Даже в том случае, когда исследователь четко осознал, в чем заключаются содержательные вопросы, на которые он хочет получить ответ в ходе выборочного обследования; ему не стоит торопиться составлять анкету и нанимать интервьюеров.

Прежде ему нужно поразмыслить над тем, какого рода логику анализа данных он собирается использовать, после того как эмпирические данные будут получены. Для того, чтобы сведения о людях, группах или сообществах (об их поведении, установках или других чертах) можно было рассматривать в качестве доказательства каких-то теоретических гипотез, следует сначала решить, что именно можно считать доказательством в данном случае, по каким правилам будут строиться логические сопоставления и статистические выводы, иными словами, необходимо выбрать принципиальный исследовательский план.

Первый шаг в планировании опроса — это принятие решения о том, что считать единицей анализа. В простейшем случае мы стремимся приписать каждому индивиду (респонденту) определенное значение по каждой переменной.

Обычно единицами анализа, т. е. теми, кого исследуют, бывают именно люди. Однако единицами анализа могут быть и семьи, и медицинские организации, и регионы. В любом случае исследователю нужно заранее представить себе, как будет выглядеть матрица данных и какие приемы анализа он собирается к ней применить. Любое конкретное исследование может предполагать и использование различных единиц анализа, т.е. полученная в нем эмпирическая информация может характеризовать и отдельных индивидов, и семьи, и — в результате использования агрегированных показателей — регионы или государства. Важно лишь, чтобы все единицы анализа, которые вы намерены использовать, были определены заранее. В ином случае в матрице данных «единица анализа и переменная» неизбежно возникнут пропуски или дублирование одной и той же информации. Так как количество матриц данных равно количеству предполагаемых единиц анализа (хотя размерность их будет разной), можно заранее создать соответствующее количество отдельных массивов данных (файлов), содержащих те данные, которые относятся к данной единице анализа. Скажем, сведения о возрасте попадут в массив «респонденты», а сведения о составе семьи — в массив «семьи» (даже если последние и были получены в результате беседы с одним из членов семьи).

Этапы разработки вида анкеты и корректировка вопросов. Создание анкеты является творческим процессом. Большинство успехов относится, в первую, очередь, к определению того, чего нужно избегать в анкете, например, направляющих или неясных вопросов. Однако существует мало конкретных указаний на то, как сделать так, чтобы вопросы не оказались наводящими или нечеткими.