Минобрнауки России

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра педагогики Выпускная квалификационная работа

Методическое пособие по подготовке и процедуре защиты

выпускной квалификационной работы по специальностям и направлениям подготовки

Киров

2010

ББК

Печатается по решению редакционно-издательского совета Вятского государственного гуманитарного университета

Составитель:

Г.И. Симонова – доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики.

Рецензенты:

Н.С. Александрова – доктор педагогических наук, профессор;

В.В. Ковров – кандидат педагогических наук, профессор.

В – Выпускная квалификационная работа: Методическое пособие по подготовке и процедуре защиты выпускной квалификационной работы по специальностям и направлениям подготовки – / Сост. Г.И. Симонова. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2010. – с.

Методические рекомендации и материалы по подготовке и процедуре защиты выпускной квалификационной работы содержат перечень основных требований, предъявляемых к ВКР Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

© Вятский государственный гуманитарный университет, 2010

© Г.И. Симонова, сост., 2010

Содержание

Введение.........................................................................................................4

Методика выполнения выпускной квалификационной работы.......6

Выбор темы выпускной квалификационной работы ...............................6

Назначение руководителя выпускной квалификационной работы

и постановка исследовательской задачи....................................................7

Планирование подготовки выпускной квалификационной работы .......8

Подбор и изучение источников по теме выпускной

квалификационной работы........................................................................10

Сбор, обработка и анализ практического материала..............................13

Работа над рукописью выпускной квалификационной работы.............14

Требования к оформлению выпускной квалификационной работы.....19

Процедура защиты выпускной квалификационной работы............25

Подготовка выпускной квалификационной работы к защите.................25

Процедура защиты выпускной квалификационной работы....................27

Общие критерии оценки выпускных квалификационных работ............28

Заключение.................................................................................................29

Библиографический список....................................................................30

Приложения ...............................................................................................31

Введение

Государственная аттестация является обязательной для всех студентов, заканчивающих вуз. Итоговая государственная аттестация бакалавра педагогики и педагога-психолога включает защиту выпускной квалификационной (дипломной) работы и государственный экзамен. Итоговые аттестацион­ные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовлен­ности социального работника к выполнению профессиональных задач, установленных Федеральным госу­дарственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по спе­циальностям и направлениям подготовки и продолжению обучения в магистратуре и аспирантуре

Требования к объему, содержанию и структуре выпускной квалификационной работы определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством об­разования России, Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям и направлениям подготовки, методиче­ских рекомендаций УМО вузов Российской Федерации по педагогическому образованию.

Время, отводимое па подготовку и защиту квалификационной работы, составляет не менее восьми недель.

Выпускная квалификационная работа (ВКР) защищается перед членами Государствен­ной аттестационной комиссии и дает им основания судить о качестве подготовки специали­ста, о его готовности к самостоятельной работе по избранной специальности. К ВКР предъ­являются единые требования:

1. ВКР должна быть посвящена решению актуальной проблемы в соответствии с на­правлением подготовки специалиста и содержать элементы новизны в ее трактовке.

2. ВКР должна содержать элементы научного исследования в виде результатов само­стоятельной разработки студентом конкретной темы на основании полученных в процессе обучения в университете теоретических и практических знаний по специальности.

3. ВКР предполагает наличие в ней материалов собственных научных изысканий сту­дента.

На основании ВКР Государственная аттестационная комиссия судит об умении студента анализировать реальный педагогический процесс, систематизировать и обобщать материал, выделять главное, применять современные научные методы и технологии в проведении экспериментального исследования, а также логично и последовательно излагать содержание.

Поэтому выполнение ВКР предполагает владение студентами логикой научного иссле­дования, определенными знаниями и умениями по структурированию и оформлению работы.

Цель настоящего пособия – конкретизировать содержание всех структурных элементов выпускной квалификационной работы с учетом специфики специальности и направления подготовки по методике подготовки и процедуре защиты выпускной квалификационной работы для студентов педагогического факультета.

Пособие подготовлено на основании рекомендаций для студентов по методике подготовки и процедуре защиты выпускной квалификационной работы в Вятском государственном педагогическом университете (Киров, 2000) с некоторыми дополнениями и коррективами.