- •Теми і плани практичних занять
- •Тема 1. Особливості розвитку окремих систем організму дитини та профілактика захворювань
- •Література:
- •Практичне заняття № 2: профілактика захворювань ендокринної системи, органів чуття
- •Література:
- •Дитячі хвороби / за ред. В.М.Сидельникова, в.В Бережного.-к.: Здоров”я,1999.
- •Практичне заняття № 3: анатомо-фізіологічні особливості новонародженої дитини і догляд за нею
- •Література
- •Практичне заняття № 4: раціональне харчування дошкільників. Хвороби незбалансованного харчування
- •Література:
- •Практичний модуль №5. Нервово-психічний розвиток дитини
- •Література:
- •Практичний модуль № 6. Контроль за розвитком і станом здоров'я дітей
- •Практичне заняття № 7: фізичний розвиток дітей дошкільного віку
- •Література:
Практичне заняття № 7: фізичний розвиток дітей дошкільного віку
Завдання 1. Фізична культура передбачає спеціальні заняття гімнастикою з елементами масажу та система загартувальних заходів. Ознайомитись з основними гігієнічними вимогами при підготовці фізкультурних занять. Записати в зошит вимоги:
Завдання 3. Ознайомитись з системою роботи та основними факторами загартовування в дошкільних закладах (повітрям, водою, сонцем, ходіння босоніж) та дотриманням правил проведення гартувальних заходів.
Завдання 4. Ознайомитись з методикою загартування ослаблених дітей, які часто хворіють. Висновки записати в зошит.
Завдання 5. Користуючись текстом розділу „ Комплекс загартувальних процедур для дітей дошкільного віку” виписати в таблицю загартувальних процедур: назви загартувальних процедур, кращій чсм для проведення, температуру (води, повітря) та тривалість процедури.
Література:
Коцур Н.І. Основи педіатрії і гігієни дітей ранього та дошкільного віку: навч. посібн.,- Чернівці: Книги-ХХІ,2004.-576с.
Майданник В.Г. Педиатрия.-Харьков: Фолио,2002.-1191с.
Медицина дитинства / за ред. П.С.Мощича: у 4т.- К.: Здоров”я,1994
Организация медицинского контроля за развитием и здоровьем дошкольников и школьников на основе массових скрипинг-тестов в условиях детского сада и школи. /Под. Ред.М.В.Сердюковской.- М.:Здоровья,1995.
Педіатрія: Навч.посібник. / О.В.Тяжка, О.П.Вінницька, Т.І.Лутай та інші, за ред. Проф. О.В.Тяжкої.-К.:Медицинак,2005.-552с.
Практичний модуль № 8. ПРОФІЛАКТИКА ЗАХВОРЮВАНЬ У ДІТЕЙ
Завдання 1. Ознайомитись з класифікацією інфекційних захворювань за інтенсивністю поширення.
Запвдання 2. Виписати в зошит з підручника „ Основи медичних знань” тлумачення термінів: пандемія, епідемія, спорадичні випадки, природньосередкові ( ендемічні) хвороби.
Література:
Дитячі хвороби / за ред. В.М.Сидельникова, В.В Бережного.-К.: Здоров”я,1999.
Капітан Т.В. Пропедевтика дитячих хвороб з доглядом за дітьми.-К.:Вінниця,2002
Коцур Н.І. Основи педіатрії і гігієни дітей ранього та дошкільного віку: навч. посібн.,- Чернівці: Книги-ХХІ,2004.-576с.
Майданник В.Г. Педиатрия.-Харьков: Фолио,2002.-1191с.
Медицина дитинства / за ред. П.С.Мощича: у 4т.- К.: Здоров”я,1994
Организация медицинского контроля за развитием и здоровьем дошкольников и школьников на основе массових скрипинг-тестов в условиях детского сада и школи. /Под. Ред.М.В.Сердюковской.- М.:Здоровья,1995.
Педіатрія: Навч.посібник. / О.В.Тяжка, О.П.Вінницька, Т.І.Лутай та інші, за ред. Проф. О.В.Тяжкої.-К.:Медицинак,2005.-552с.
Чеботарьова В.Д, Майданник В.Г. Пропедевтична педіатрія.-К.: Б.в.,1999