- •Федеральное агентство по образованИю
- •Учебно-методический комплекс
- •Раздел 1 умк
- •Рабочая учебная программа
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.3. Связь с предшествующими и последующими дисциплинами
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Тематический план изучения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Теоретический курс
- •Тема 1. Журналистика XVIII века
- •1. Введение.
- •2. Журналистика начала XVIII века
- •3. Журналистика 1730-х — начала 1760-х годов
- •4. Журналистика конца 1760-х — 1780-х годов
- •5. Журналистика 1790-х годов
- •Тема 2. Журналистика дореформенной эпохи
- •1.Журналистика начала XIX века и эпохи Отечественной войны 1812 года
- •2.Журналистика времени декабристского движения
- •3. Русская журналистика конца 20–30-х годов XIX века
- •4. Журналистика 1840-х годов
- •5. Вольная русская пресса за рубежом
- •Тема 3. Журналистика пореформенной эпохи
- •1. Российская журналистика в условиях кризиса самодержавия
- •2. Журналистика 1870–1880-х годов
- •3. Журналистика 1890-х годов
- •Тема 4. Журналистика начала XX века
- •1. Журналистика начала XX века
- •2. Журналистика России в условиях буржуазно-демократического государства (февраль-октябрь 1917 года)
- •Тема 5. Журналистика советского периода
- •1. Журналистика первого советского десятилетия (1917 — 1927)
- •2. Журналистика конца 20-30-х годов (1928-1941)
- •3. Журналистика в годы Великой Отечественной войны (1941 — 1945)
- •5. Средства массовой информации послевоенного десятилетия (1946 — 1956)
- •6. Средства массовой информации второй половины 50 — начала 80-х годов
- •Тема 6. Журналистика периода реформирования и демократизации общества
- •1. Средства массовой информации второй половины 80 — начала 90-х годов
- •2. Средства массовой информации Российской Федерации (90-е годы)
- •4.3. Самостоятельная работа студентов
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •5.2. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •5.3. Методические рекомендации студентам
- •6. Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Вопросы для подготовки к промежуточной контрольной работе № 1:
- •Раздел 1 умк лист дополнений и изменений в рабочей программе за ______/______ учебный год
- •Раздел 1 умк
- •Примеры закрытых тестовых заданий
- •Примеры открытых тестовых заданий
- •Примеры тестовых заданий на установление правильной последовательности
- •Примеры тестовых заданий на установление соответствия
- •Раздел 2 умк
- •Комплект экзаменационных билетов
- •Раздел 3 умк
- •Сведения об оснащенности образовательного процесса по дисциплине «История отечественной журналистики»
- •Раздел 4 умк
- •Инновации в преподавании
- •Раздел 5 умк
- •Перечень учебников и учебных пособий, изданных сотрудниками университета
3. Тематический план изучения дисциплины
№ п/п |
Тема |
Всего |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
|
лекции |
практические занятия |
||||
1 |
Журналистика 18 века |
6 |
4 |
|
2 |
2 |
Журналистика дореформенной эпохи |
6 |
4 |
|
2 |
3 |
Журналистика пореформенной эпохи |
8 |
4 |
|
4 |
4 |
Журналистика начала 20 века |
6 |
4 |
|
2 |
5 |
Журналистика советского периода |
10 |
6 |
|
4 |
6 |
Журналистика на современном этапе |
4 |
2 |
|
2 |
|
Всего |
40 |
24 |
|
16 |
4. Содержание дисциплины
Содержание дисциплины соответствует современному уровню развития литературоведческой науки, требованиям современного образования и учитывает перспективы их развития. При составлении этого раздела рабочей программы автор руководствовался действующими учебными планами ГОС ВПО по специальности 050301 «Русский язык и литература» со специализацией «Журналистика». Все содержание дисциплины разбито на темы, охватывающие логически завершенный материал, определен объем каждого из видов занятий по каждой теме.
4.1. Теоретический курс
Тема 1. Журналистика XVIII века
1. Введение.
История отечественной журналистики как самостоятельная научная дисциплина. Печать и ее значение в общественной жизни. Связь истории печатного слова с историей культуры и общественной борьбы.
2. Журналистика начала XVIII века
Возникновение периодической печати, вызванное политическим и культурным ростом страны. Первая русская печатная газета «Ведомости» (1702–1727). Характер «Ведомостей» как государственного органа печати, отличие их от первых западноевропейских газет. Пропаганда петровских преобразований. Роль «Ведомостей» в развитии русской культуры. Зарождение в «Ведомостях» газетных жанров.
3. Журналистика 1730-х — начала 1760-х годов
Организация при Академии наук газеты «Санкт-Петербургские ведомости» (1727). М. Ломоносов — редактор иностранных известий «Ведомостей» (1748–1751). «Ведомости» как исторический источник.
«Месячные исторические, генеалогические и географические примечания к Ведомостям» (1728–1742) как первоначальная форма научно-популярного и литературного журнала в России. История издания, его характеристика. Отзыв Ломоносова о «Примечаниях».
Создание по инициативе Ломоносова журнала Академии наук «Ежемесячные сочинения к пользе и увеселению служащие» (1755–1764). Значение и роль Ломоносова в развитии русской журналистики.
Открытие Московского университета и типографии при нем, организация университетской газеты «Московские ведомости» (1756). Содержание газеты.
Возникновение частных, преимущественно литературных, журналов. «Трудолюбивая пчела» А. Сумарокова (1759). Оппозиционный характер, сатирический тон издания. Журналы, выходившие при Московском университете под руководством М. Хераскова: «Полезное увеселение» (1760–1762), «Свободные часы» (1763) и др.