- •Федеральное агентство по образованИю
- •Учебно-методический комплекс
- •Раздел 1 умк
- •Рабочая учебная программа
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.3. Связь с предшествующими и последующими дисциплинами
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Тематический план изучения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Теоретический курс
- •Тема 1. Журналистика XVIII века
- •1. Введение.
- •2. Журналистика начала XVIII века
- •3. Журналистика 1730-х — начала 1760-х годов
- •4. Журналистика конца 1760-х — 1780-х годов
- •5. Журналистика 1790-х годов
- •Тема 2. Журналистика дореформенной эпохи
- •1.Журналистика начала XIX века и эпохи Отечественной войны 1812 года
- •2.Журналистика времени декабристского движения
- •3. Русская журналистика конца 20–30-х годов XIX века
- •4. Журналистика 1840-х годов
- •5. Вольная русская пресса за рубежом
- •Тема 3. Журналистика пореформенной эпохи
- •1. Российская журналистика в условиях кризиса самодержавия
- •2. Журналистика 1870–1880-х годов
- •3. Журналистика 1890-х годов
- •Тема 4. Журналистика начала XX века
- •1. Журналистика начала XX века
- •2. Журналистика России в условиях буржуазно-демократического государства (февраль-октябрь 1917 года)
- •Тема 5. Журналистика советского периода
- •1. Журналистика первого советского десятилетия (1917 — 1927)
- •2. Журналистика конца 20-30-х годов (1928-1941)
- •3. Журналистика в годы Великой Отечественной войны (1941 — 1945)
- •5. Средства массовой информации послевоенного десятилетия (1946 — 1956)
- •6. Средства массовой информации второй половины 50 — начала 80-х годов
- •Тема 6. Журналистика периода реформирования и демократизации общества
- •1. Средства массовой информации второй половины 80 — начала 90-х годов
- •2. Средства массовой информации Российской Федерации (90-е годы)
- •4.3. Самостоятельная работа студентов
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •5.2. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •5.3. Методические рекомендации студентам
- •6. Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Вопросы для подготовки к промежуточной контрольной работе № 1:
- •Раздел 1 умк лист дополнений и изменений в рабочей программе за ______/______ учебный год
- •Раздел 1 умк
- •Примеры закрытых тестовых заданий
- •Примеры открытых тестовых заданий
- •Примеры тестовых заданий на установление правильной последовательности
- •Примеры тестовых заданий на установление соответствия
- •Раздел 2 умк
- •Комплект экзаменационных билетов
- •Раздел 3 умк
- •Сведения об оснащенности образовательного процесса по дисциплине «История отечественной журналистики»
- •Раздел 4 умк
- •Инновации в преподавании
- •Раздел 5 умк
- •Перечень учебников и учебных пособий, изданных сотрудниками университета
Раздел 1 умк лист дополнений и изменений в рабочей программе за ______/______ учебный год
В рабочую программу дисциплине ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ
ЖУРНАЛИСТИКИ
для специальности 050301 «Русский язык и литература» со специализацией
«Журналистика» очной формы обучения
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес
________________________ _________________ ___________________
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры литературы
Заведующий кафедрой литературы
«___»________200__г. _________________ Матлин М.Г.
Раздел 1 умк
ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ
Примеры закрытых тестовых заданий
1. Расцвет сатирической журналистики 18 века приходится на
а) 1710 - 1720
б) 1730 - 1740
в) 1740 - 1750
г) 1760 – 1760
д) 1770 - 1780
2. Родоначальник жанра очерка
а) А.С.Пушкин
б) Н.В.Гоголь
в) В.Г.Белинский
г) Н.Г.Чернышевский
д) Д.И.Писарев
3. Самая распространенная газета в конце 19 –начале 20 века
а) «Московские ведомости»
б) «Новое время»
в) «Русское слово»
г) «Искра»
д) «Правда»
Примеры открытых тестовых заданий
1. «………… » - это легальная большевистская газета.
2. Н.М. Карамзин был редактором журнала «....................».
Журналы «Московский наблюдатель» и «Москвитянин» в 1840-1850-е годы отражали позицию ……………..
Примеры тестовых заданий на установление правильной последовательности
1. Последовательность выхода в свет сатирических журналов:
а) «Свисток»
б) «Сатирикон»
в) «Трутень»
г) «Почта духов»
д) «Крокодил»
2. Последовательность руководителей журнала «Современник»:
а) П. А. Плетнев
б) А.С. Пушкин
в) Н.А. Некрасов
Примеры тестовых заданий на установление соответствия
1. Соответствие между редакторами и изданиями:
-
«Московский телеграф»
«Полярная звезда»
«Новый мир»
Н.А. Полевой
А.Т.Твардовский
А.И.Герцен
2. Соответствие между журналами и критиками 50-х гг. 19 в.:
-
«Современник»
«Русское слово»
«Москвитянин»
«Библиотека для чтения»
А.В. Дружинин
Д.И. Писарев
Н.А. Добролюбов
А.А. Григорьев
3. Соответствие между политической партией и изданием:
-
меньшевики
большевики
эсеры
кадеты
«Дело народа»
«Правда»
«Рабочая газета»
«Речь»
Раздел 2 умк
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. И.Н. УЛЬЯНОВА
Факультет филологический
Кафедра литературы