3 Методичні вказівки щодо виконання самостійної роботи

Для самостійного засвоєння теоретичного курсу фізики потрібно ознайомитися зі змістом теми, прочитати матеріал у підручнику, щоб отримати загальні уявлення. Після цього ретельно вивчити теоретичний матеріал, опрацювати практичні приклади. Особливу увагу звернути на фізичну суть явищ, законів, чітко проаналізувати умови різних задач, явищ, які там відбуваються. Вивчити формули.

1. Прочитати теоретичний матеріал.

2. Розбити текст на частини так, щоб кожна частина мала свою ціль.

3. Скласти план питань для відповіді.

4. Вміти пояснити суть прочитаного.

5. Вміти відповісти на питання.

Самостійна робота полягає у самостійному творчому опрацюванні матеріалу, з наступним конспектуванням основних положень теми.

Розділ 1. Механіка.

Тема 15. Сила тертя. Коефіцієнт тертя. Природа сил тертя.

Питання для самостійного вивчення:

1. Поняття сили тертя.

2. Види сил тертя (тертя ковзання, тертя кочення, тертя спокою).

3. Коефіцієнт тертя та його фізичний зміст.

4. Прояви дії сили тертя у природі та застосування у техніці.

Термінологічний словник

Сила тертя, тертя ковзання, тертя кочення, тертя спокою, коефіцієнт тертя

Рекомендована література

1. Дмитрієва В. Ф. Фізика: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації // В. Ф. Дмитрієва. – Київ: Техніка, 2008. – С. 99-101.

2. Коршак Є. В. Фізика 10 клас: Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів / Є. В. Коршак, О. І. Ляшенко, В. Ф. Савченко. – Київ: Генеза, 2010 – С. 71-74.

3. Сиротюк В. Д. Фізика: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту) / В. Д. Сиротюк, В. І. Баштовий. – Київ: Освіта, 2010. ‑ С. 125-129.

4. Бар’яхтар В. Г. Фізика 10: Академічний рівень:Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів /В. Г. Бар’яхтар, Ф. Я. Божинова. – Харків: Ранок, 2010. – С. 130-136.

5. http://physicslab.org.ua/page/tertja

Тема 21. Внесок українських вчених у розвиток космонавтики

Питання для самостійного вивчення

1. ) Становлення галузі. Огляд наукової та промислової бази.

2) Основні проекти. Видатні українські вчені – ракетобудівники.

Рекомендована література

1. http://www.refine.org.ua/pageid-73-1.html

2. http://physicslab.org.ua/page/vnesok-ukrayinskih-vchenih-u-rozvitok-kosmonavtiki

3. http://ukrref.com/rf-2382-1.html

Розділ 2. Молекулярна фізика і термодинаміка.

Тема 25. Основні положення молекулярно-кінетичної теорії будови речовини та її дослідне обґрунтування. Броунівський рух. Маса і розміри атомів і молекул. Взаємодія атомів і молекул речовин у різних агрегатних станах.

Питання для самостійного вивчення

1. Основні положення молекулярно-кінетичної теорії та їх дослідне обгрунтування

2. Тепловий рух

3. Розміри і маса молекул, кількість речовини, молекулярна маса

4. Броунівський рух, дифузія

5. Молекулярні сили, взаємодія атомів і молекул речовин у різних агрегатних станах

Термінологічний словник

Молекулярно-кінетична теорія, тепловий рух, молекулярна маса, броунівський рух, моль, дифузія, молекулярні сили, число Авогадро

Рекомендована література

1. Дмитрієва В. Ф. Фізика: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації / В. Ф. Дмитрієва. – Київ: Техніка, 2008. – С 149-159.

2. Коршак Є. В. Фізика 10 клас: Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів / Є. В. Коршак, О. І. Ляшенко, В. Ф. Савченко. – Київ: Генеза, 2010 – С .133-137.

3. Сиротюк В. Д. Фізика: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту) / В. Д. Сиротюк, В. І. Баштовий. – Київ: Освіта, 2010. ‑ С. 188-195

4. Коршак Є. В. Фізика 10: Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів / Є В. Коршак, О. І. Ляшенко, В. Ф. Савченко. – Київ: Ірпінь, 2004. – С. 8-10.

5. Гончаренко С. У. Фізика 10: Підручник для 10 класу середньої загальноосвітньої школи / С. У. Гончаренко. – Київ: Освіта, 2002. – С. 5-23.