
- •1. Мета і завдання дисципліни,
- •Порядок поточного оцінювання знань студентів
- •Критерії оцінювання індивідуального завдання
- •2. Структура та зміст дисципліни
- •2.1. Структура та обсяг годин за темами курсу
- •2.2. Тематика і зміст лекцій модуль 1. Теоретичні основи інформаційного суспільства
- •Тема 1. Теорії інформаційного суспільства
- •План лекції і семінару
- •Контрольні запитання:
- •Теми рефератів: 1; 2; 3; 4; 5. Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2 інформаційна економіка
- •Тема 4.
- •1. Поняття та структура інформаційного ринку
- •2. Механізм функціонування інформаційного ринку
- •3. Етапи та тенденції розвитку інформаційного ринку України
- •Теми рефератів: 6; 7; 9; 11; 18; 19; 20; 21; 22; 28. Завдання для самостійної роботи
- •Рекомендована література:
- •Оформлення реферату.
- •Виступ з рефератом на семінарі.
- •3. Навчально-методичні матеріали з дисципліни
- •3.1. Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова література:
2.2. Тематика і зміст лекцій модуль 1. Теоретичні основи інформаційного суспільства
Тема 1. Теорії інформаційного суспільства
План лекції і семінару
1. Концепція інформаційного суспільства Й. Масуди
2. Концепції „метаморфоз влади" та концепції „завчасної" і „напівпрямої демократії" Е. Тоффлера в інформаційному суспільстві
3. Концепції „інфократії" Т. Стоун'єра та „нетократії" О. Барда і Я. Зодерквіста
4. Концепції інформаційного суспільства в контексті скептичного аналізу К. Мея
5. Скептично-критичний підхід Ф. Уебстера до аналізу концепцій інформаційного суспільства
Контрольні запитання:
Чи може „Комп,ютопія" претендувати на роль ідеального соціального устрою майбутнього інформаційного суспільства?
Якими трьома основними характеристиками Й. Масуда змальовував інформаційне суспільство?
Який зміст Ви вкладаєте у термін Й. Масуди „Комп'ютопія"?
Які Ви бачите проблеми створення і функціонування глобального інформаційного простору (ГІП) ?
Які три типи влади Е. Тоффлер описує в праці „Метаморфози влади"?
Які проблеми і перешкоди можуть виникати на шляху метаморфоз влади?
Які негативні моменти можуть з'явитися у процесі змін і трансформацій влади в сучасних державах?
Що О. Бард та Я. Зодерквіст вважають „єдиною валютою" майбутнього інформаційного суспільства?
На яких принципах будується нетократична мережева система (за О. Бардом та Я. Зодерквістом)?
На які основні групи К. Мей поділяє підходе до вивчення інформаційного суспільства?
Які твердження К. Мея є ключовими при визначенні інформаційного суспільства?
До яких позитивних і негативних наслідків може призвести формування інформаційної економіки?
Як К. Мей визначає і характеризує сутність поняття ,.кі6еркомунізм"'?
В чому полягає сутність т. зв. „електронного мутуалізму"?
Чим обумовлені причини недосконалості підходів до визначення поняття „інформаційне суспільство"?
Якими є сутність і характер скептично-критичного підходу до аналізу концепцій інформаційного суспільства?
Теми рефератів: 1; 2; 3; 4; 5. Завдання для самостійної роботи
На основі аналізу існуючих теорій інформаційного суспільства, дайте власну характеристику інформаційного суспільства.
Охарактеризуйте основні достоїнства та недоліки інформаційного суспільства.
Проаналізуйте причини, з яких Японія наважилася на розбудову інформаційного суспільства у 60-х роках XX ст.
Зробіть порівняльний аналіз основних рис індустріального та інформаційного суспільств (в сучасних умовах).
Опишіть причини метаморфоз влади на етапі переходу до інформаційного суспільства.
Доведіть, наскільки вдалою чи не вдалою є запропонована Е. Тоффлером нова типологія влади.
Обгрунтуйте доцільність і можливість створення і функціонування високоякісної влади взагалі, і в Україні зокрема.
Дайте розгорнуту характеристику потенційних загроз і небезпек мережевого суспільства
Покажіть, чим обумовлена поява поняття „кіберкомунізм" Проаналізуйте можливість і наслідки співіснування капіталістичної ринкової системи та системи ,кіберкомунізму"
Дайте порівняльний аналіз п'яти тинів концепцій інформаційного суспільства.
Порівняйте переваги і недоліки основних західних концепцій інформаційного суспільства.
Рекомендована література:
Основна: [1-9]; додаткова: [4], [5].