Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г.Короленка

Факультет філології та журналістики

Кафедра української мови та української літератури

ЗАТВЕРДЖУЮ Голова вченої ради факультету філології та журналістики ___________________________________ (В.В. Кононенко) «27» грудня 2011 р. протокол №7

УХВАЛЕНО на засіданні кафедри української мови та української літератури 20 грудня 2011 р. протокол № 3 Завідувач кафедри ________________ (М.І. Степаненко)

Робоча програма з навчальної дисципліни сучасна українська літературна мова

для студентів груп У-21, 22, 23, 24

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Галузь знань: 0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки: 6.020203 Філологія. Українська мова і література.

Журналістика

Курс навчання: ІІ. Семестр ІІ.

Укладачі – асист. Шрамко Руслана Григорівна

(лабораторні, практичні заняття)

Полтава − 2011

СТРУКТУРА ПРАКТИЧНОГО КУРСУ

ІІ СЕМЕСТР

Практичне заняття №1

Тема: Морфемний склад слова. Типи морфем сучасної української мови

Мета: повторити, закріпити й систематизувати основні відомості про морфеміку як розділ мовознавчої науки, що вивчає значущі частини слова, схарактеризувати типи морфем української літературної мови, їхнє призначення, окреслити склад аломорфів, з’ясувати причини змін у морфемній структурі слова

Студенти повинні знати визначення понять “морфема”, “морф”, “аломорф”, “афікс”, типи морфем в українській мові, їхнє призначення, принципи змін у морфемній структурі слова, причини перерозподілу

Студенти повинні вміти визначати значущі частини слова, давати їхню вичерпну характеристику, розмежовувати такі поняття, як “морфема” й “морф”, “морф” та “аломорф”, пояснювати причини змін морфемного складу слів в українській мові, спираючись на комплекс засвоєних знань, умінь та навичок

Основні поняття теми: морфеміка, морфема, морф, аломорф, корінь, афікс, основа, флексія

План:

1. Поняття про морфеміку як розділ науки про мову, її предмет та завдання.

2. Морфема – функційна одиниця морфеміки.

3. Типи морфем української літературної мови:

а) коренева морфема, її характеристика;

б) афіксальні морфеми, їхні різновиди.

4. Основа слова й закінчення, їхні релевантні ознаки.

5. Зміни морфемного складу слова.

Література:

Основна

1. Горбачук В. Т. Основа слова / В. Т. Горбачук // Українська мова та література в школі. – 1988. – №6. – С. 37-40.

2. Городенська К. Г. Префікси і префіксоїди / К. Г. Городенська // Українська мова і література в школі. – 1982. – № 9. – С. 56-58.

3. Сучасна українська літературна мова. Морфологія / [за заг. ред. акад. АН УРСР І. К. Білодіда ; ред. Г. М. Лимар ; відп. ред. В. М. Русанівський ; худ. ред. В. М. Тепляков ; кор. Л. О. Антоненко, Л. В. Петренко]. – К. : Наук. дума, 1969. – 583 с. – С. 18-23.

4. Сучасна українська мова [Текст] : підручник / О. Д. Пономарів, В. В. Різун, Л. Ю. Шевченко та ін.; [за ред. О. Д. Пономарева ; кор. Л. Ф. Іванова, А. В. Бородавко ; тех. ред. І. М. Лукашенко ; худ. ред. О. Г. Григір]. – К. : Либідь, 1997. – 400 с. – С. 110-111.

5. Сучасна українська мова [Текст] : підручник / А. П. Грищенко, Л. І. Мацько, М. Я. Плющ та ін.; [за ред. А. П. Грищенка]. – К. : Вища шк., 1993. – 366 с. – С. 190-197.

6. Сучасна українська мова [Текст] : підручник / М. Я. Плющ, С. П. Бевзенко, Н. Я. Грипас та ін. ; [за ред. М. Я. Плющ ; тех. ред. Т. Г. Шепновська ; кор. Н. І. Кунцевська ; худ. ред. І. Г. Сухенко]. – К. : Вища шк., 1994. – 414 с. – С. 140-150.

Додаткова

1. Безпояско О. К., Городенська К. Г. Морфеміка української мови [Текст] / О. К. Безпояско, К. Г. Городенська. – К. : Наук. думка, 1987. – 211 с.

2. Клименко Н. Ф. Основи морфеміки сучасної української мови [Текст] : навч. посіб. / Н. Ф. Клименко. – К. : ІЗМН, 1998. – 182 с.

3. Клименко Н. Ф., Карпіловська Є. А. Словотвірна морфеміка сучасної української літературної мови [Текст] / Н. Ф. Клименко, Є. А. Карпіловська. – К., 1998. – 161 с.

4. Клименко Н. Ф., Карпіловська Є. А., Карпіловський В. С., Недозим Т. І. Словник афіксальних морфем української мови [Текст] / Н. Ф. Клименко, Є. А. Карпіловська, В. С. Карпіловський, Т. І. Недозим. – К., 1998. – 434 с.

5. Соколова С. О. Зіставний аналіз семантики дієслівних префіксів в українській та російській мовах / С. О. Соколова // Ономастика і апелятиви: (проблеми словотвірної дериватології) : зб. наук. пр. – Дніпропетровськ, 1999. –Вип. 7. – С. 207-213.

6. Соколова С. О. Префікс як двобічна мовна одиниця / С. О. Соколова // Наук. записки Вінниц. держ. пед. ун-ту ім. Михайла Коцюбинського : зб. наук. пр. Серія: Філологія. – Вінниця, 2001. – Вип. 3. – С. 119-123.

Методичні рекомендації

У процесі виконання студентами практичного заняття потрібно звернути особливу увагу на поняття морфеми й морфа, з’ясувати їхню семантику. Слід також уточнити склад афіксальних морфем в українській мові, їхні функції. До кожного теоретичного положення доберіть по 3-5 прикладів.

Поняття основи слова й закінчення (флексії) опрацюйте на конкретних зразках.

Практичні завдання:

1. Поділіть слова на морфеми. Дайте характеристику кореневої й афіксальних морфем:

верба, берег, безрідний, морський, материнство, подвійний, надзоряний, десяток, розіпріти, вечоріти, лялечка, пелюстковий, позаторік, звечора, далекосхідний, придніпровський, перевернути, заощадження, чорнобривці, посередині, задзвеніти, перегук, сонечко

(впр. 144 на с. 60 пос. Плющ М. Я. та ін. Сучасна українська літературна мова : зб. вправ [Текст] : навч. посіб. / М. Я. Плющ, О. І. Леута, Н. П. Гальона. – К. : Вища шк.., 1995. – 284 с.).

2. Випишіть слова, згрупувавши їх за спільним коренем:

І. Багатир, багристий, багатство, багатобальний, водити, вода, водій, багровий, багато, водний, повід, поводир, багатющий, приводити, багатіти, багровіти, привід, багряність, багряніти, багатомовний, багрянець, водянистий, водичка, проводир, богатир.

ІІ. Брід, класти, маляр, гора, поклад, бродити, горіти, викладати, бродіння, підгір’я, намалювати, перекладина, горіння, згори, малюнок, заклад, малювання, гірський, переклад, брести, вбрід, кладка

(впр. 145 на с. 60 пос. Плющ М. Я. та ін. Сучасна українська літературна мова : зб. вправ [Текст] : навч. посіб. / М. Я. Плющ, О. І. Леута, Н. П. Гальона. – К. : Вища шк.., 1995. – 284 с.).

3. У поданих словах виділіть корінь. З’ясуйте звукові варіанти кореневих морфем:

І. Водити – воджу, возити – вожу, крутити – кручу, любити – люблю, ломити – ломлю, топити – топлю, пустити – пущу, мити – мию, лити – ллю, допомогти – допоможу, їздити – їжджу.

ІІ. Возити – везти, носити – нести, летіти – літати, забрати – забирати – заберу, дерти – видирати, нести – ніс – несла, могти – міг – могла, допомогти – допомагати.

ІІІ. Вага – важити, учення – навчання, пекти – печений, товкти – товчений, страх – страшний, вузький – вужчий, сухий – сушняк, нога – ніжка – нозі, дуга – дужка – на дузі, горох – горошина – у горосі

(впр. 149 на с. 61 пос. Плющ М. Я. та ін. Сучасна українська літературна мова : зб. вправ [Текст] : навч. посіб. / М. Я. Плющ, О. І. Леута, Н. П. Гальона. – К. : Вища шк.., 1995. – 284 с.).

4. Випишіть слова зі зв’язаним коренем:

бочка, вулиця, мило, початок, зачинатель, узути, роззутися, мир, жир, шило, обстріл, обличчя, видати (надрукувати) – виданий – видання – видавництво, дати – видати – видача – видаток

(впр. 152 на с. 61 пос. Плющ М. Я. та ін. Сучасна українська літературна мова : зб. вправ [Текст] : навч. посіб. / М. Я. Плющ, О. І. Леута, Н. П. Гальона. – К. : Вища шк.., 1995. – 284 с.)

5. Дібрати по 3 приклади до кожної з афіксальних морфем в українській мові.