- •1. Языкознание как наука
- •2. Общественная природа языка
- •Кадр Функции языка
- •Кадр Язык и мышление
- •3. Знаковая природа языка
- •4. Язык как структура и система
- •Структура и единицы языковой знаковой системы
- •Кадр Системные отношения в языке
- •5. Деятельностная природа языка
- •Норма и узус
- •Кадр Язык как исторически развивающееся явление
- •6. Фонетика как раздел науки о языке Предмет фонетики
- •Кадр Фонетическая организация и членение речи
- •Кадр Ударение
- •Кадр Интонация
- •8. Основы Фонологии
- •9. Основы семасиологии
- •9.1. Лексическое значение слова: природа и внутренняя организация
- •9.2. Структура лексического значения слова
- •10. Основы ономасиологии
- •10.1. Ономасиология как наука. Мотивировка. Мотивировочный признак
- •10.2. Внутренняя форма слова. Этимология. Деэтимологизация. Народная этимология
- •11. Системные отношения лексических единиц
- •11.1. Внутрисловная системность
- •11.2. Межсловная системность
- •12. Грамматика как раздел науки о языке
- •12.1. Грамматическое значение в системе языковых значений
- •12.2. Основные понятия грамматики
- •12.2.1. Грамматическая форма и грамматическое средство
- •12.2.2. Виды грамматических средств
- •12.2.3. Грамматическая категория как ключевое понятие грамматики
- •12.2.4. Типология грамматических категорий
- •13. Морфемика как раздел науки о языке. Типы морфем
- •14. Словообразование как раздел науки о языке
- •14.1. Основные понятия словообразования
- •14.2. Способы словообразования
- •Аффиксация редупликация
- •Конверсия сложение
- •15. Учение о частях речи
- •15.1 История изучения частей речи и принципы их дифференциации
- •Принципы выделения частей речи
- •15.2. Части речи как классы слов.
- •15.2.1. Системная типология частей речи
- •15.2.2. Номинативные части речи
- •15.2.2.1. Имя существительное как часть речи
- •15.2.2.2. Имя прилагательное как часть речи
- •15.2.2.3. Глагол как часть речи. Вербоиды
- •15.2.3. Указательно-заместительные слова как части речи
- •15.2.4. Служебные слова
- •16. Синтаксис как раздел науки о языке
- •16.1. Основные единицы синтаксиса. Категория модальности
- •16.2. Актуальное членение предложения
- •17. Классификации языков
- •Кадр Генеалогическая классификация
- •Тюркская семья
Кадр Интонация
Понятие интонация охватывает все просодические явления, наблюдаемые в рамках синтаксических единиц. Интонация – это ритмико-мелодический рисунок речи, его внешние факторы – ударение и мелодика. Мелодика – это движение голоса по высоте тона, ритм, темп речи, паузирование (расстановка пауз, их градация по степени длительности), сила звучания, выделение отдельных слов и слогов, тембровые особенности, выражающие эмоциональные нюансы нашей речи. Мелодика фразы создает ее интонационный рисунок, который лежит в основе интонационной модели – интонемы.
Количество интонем ограничено. Французский фонетист П. Делатр выделил 10 основных моделей интонации. В каждой фразе есть слово, которое произносится с наибольшей силой и длительностью. Это интонационный центр. Если на предцентровой части в русском предложении тон немного повышается, а в заударной части происходит понижение тона – это интонация вопроса. Мелодика вопросительной фразы характеризуется тем, что тон повышается на ударном слоге того слова, к которому ставится вопрос:
фак ты? Это |
зин ки в кор Пирож ке? |
ку А да ты и дёшь? |
Если предцентровая часть произносится на среднем тоне, а на ударном слоге центра происходит понижение тона – это обычная утвердительная интонация:
Я пойду сегодня в библио теку. |
Меня зовут Красная Ша почка. |
При интонации восклицания два центра: в предцентровой части тон поднимается, между первым и вторым центрами тон остается высоким, а в заударной части снова опускается вниз.
кой чудесный ве Ка чер!
|
кой же ты груби Ка ян!
|
Имеют свою интонацию не только воспросительные, восклицательные, повествовательные, побудительные предложения, но также обособленные, пояснительные, перечислительные конструкции, причем интонемы этих синтагм неодинаковы в разных языках.
_______________________________________________________________________________
тона
Различают восходящее и нисходящее движение тона. Восходящее движение тона обладает предупредительной функцией – показывает, что предложение не завершено: Мой дядя самых честных (правил)…; Уж небо осенью (дышало)… Нисходящее движение тона обладает завершающей интонацией и показывает, что предложение завершено: Итак, она звалась Татьяной.
КАДР
8. Основы Фонологии
Фонология изучает структурные и функциональные закономерности звукового строя языка. Она вскрывает закономерности функционирования звуков в языке, их роль в образовании звуковых оболочек морфем и слов. Одной из самых важных особенностей фонологии является то, что она рассматривает звуковой строй языка как систему, учитывает, какое место в этой системе занимает каждая фонема, каждое фонетическое явление. Системоцентричность фонологии противопоставляет ее акустической и артикуляционной (физиологической) фонетике, определяя ее собственно лингвистический аспект, который обеспечивает выполнение коммуникативной функции языка.
Фонология решает ряд задач: 1) установление кратчайшей звуковой единицы, способной различать звуковые оболочки слов, – фонемы; 2) определение количества фонем в каждом конкретном языке; 3) изучение сочетаемости и функциональной значимости фонем в пределах звуковых оболочек слов; 4) исследование развития системы фонем в языке. Фонологию можно определить как учение о фонеме.
Фонема – кратчайшая инвариантная единица звукового строя языка, служащая для опознавания и различения значимых единиц – морфем, в состав которых она входит в качестве минимального сегментного компонента, а через них – и для опознавания и различения слов. Совокупность фонем образует фонологическую систему языка.
Фонемы в системе языка находятся в отношениях оппозиции, противопоставления друг с другом. Фонологическая оппозиция – это противопоставление фонем, это звуковые различия, благодаря которым в данном языке различаются морфемы, слова, формы слов. Основанием оппозиции служат различительные признаки, представляющие собой обобщение артикуляционных и акустических свойств звуков. Фонема может представляться как пучок различительных признаков – дифференциальных, формирующих оппозиции, в которые вступает данная фонема, и интегральных, не образующих оппозиций данной фонемы с другими. Фонема как абстрактная единица противополагается звуку речи, или фону, как конкретной единице, в которой фонема материально реализуется в речи.
________________________________________________________________________________
фонеме
Богатство звуков, создаваемое произносительным аппаратом человека, очень велико. Детальный экспериментально-фонетический анализ показал бы в любом языке сотни разных звуков. Но в языке это море звуков организуется в систему нескольких десятков фонем.
И.А. Бодуэн де Куртене – создатель учение о фонеме – определил фонему как общее представление о произношении и восприятии звука. Это тип звука, модель звука речи. Фонему нельзя ни произнести, ни услышать, она существует в нашем сознании.
Основной приинцип выделения и анализа фонем формулируется так: если в данном языке различие между двумя данными звуками позволяет различать разные слова или разные грамматические формы, эти звуки относятся к раным фонемам. Фонема обладает двумя функциями: конструктивной (функцией строительного материала для морфем) и дистинктивной, или различительной (функцией различения значимых единиц языка). Для выполнения этих двух функций фонемы должны быть противопоставлены друг другу в системе языка. Такое противопоставление называется оппозицией. Выполнение фонемами своих функций очевидно при сопоставлении слов с минимальным фонологическим различием, например: стул – стула, гор – хор.
Те признаки в составе фонем, которые не безразличны для языка, т.е. используются говорящими для различения морфем, слов и их форм, называются дифференциальными (различительными). Такие признаки, которые не могут быть использованы для разграничения смысловых единиц языка, называются интегральными, или нейтральными, как в русском языке признаки назализации и долготы гласных, лабиализации согласных. В польском языке признак назализации гласных является дифференциальным: chcę ‘хочу’ – chce ‘хочет’. Долгота гласных – дифференциальный признак в словацком языке: sud ‘бочка’ – súd ‘суд’, dom ‘дом’ – dóm ‘собор’. О дин и тот же признак в составе фонем разных языков может быть в одном языке различительным, а в другом нейтральным, не разграничивающим фонемы.
оппозиции
Во многих языках фонологические оппозиции в некоторых положениях теряют свою различительную способность, как русские гласные [а] и [о] в безударной позиции. Различие звонких и глухих в полную силу проявляется перед гласными (дом – том) и перед сонантами (дверь – Тверь). Положения, благоприятные для функционирования данной фонологической оппозиции, называются ее сильной позицией. Сильная позиция для гласных в русском языке – это позиция под ударением и перед сонантами.
Потеря фонологической оппозицией своей различительной силы в слабой позиции называется нейтрализацией. В русском языке нейтрализация происходит в пользу глухого перед глухим согласным и на конце слова и в пользу звонкого перед звонким. В сильной позиции, например глухость фонемы, есть ее различительный (дифференциальный) признак, а в слабой позиции по звонкости / глухости ее глухость не является дифференциальным признаком, так как она не может быть противопоставлена звонкости. Слабой позицией в русском языке для гласных является безударное положение, а для согласных – положение перед шумными согласными или на конце слова.
************************************************************************
Кадр 1