- •Географічні аспекти охорони природи
- •Япринець т.С.
- •Лабораторне заняття №1.1
- •Питання для обговорення:
- •Лабораторне заняття №1.2
- •Питання для обговорення:
- •Лабораторне заняття №1.3
- •Питання для обговорення:
- •Лабораторне заняття №1.4
- •Питання для обговорення:
- •Лабораторне заняття №2.1
- •Питання для обговорення:
- •Лабораторне заняття №2.2
- •Питання для обговорення:
- •Лабораторне заняття №2.3
- •Питання для обговорення:
- •Лабораторне заняття №2.4
- •Питання для обговорення:
- •Лабораторне заняття №2.5
- •Питання для обговорення:
Питання для обговорення:
Проблема біологічної продуктивності Землі.
Причини і географія винищення тропічних лісів.
Заповідна форма охорони природи та географія природоохоронних об’єктів світу.
Завдання 1. Проаналізуйте діаграму карти атласу «Охорона природи». Побудуйте картограму «Кількість видів ссавців і птахів, що знаходяться під загрозою зникнення». Виявіть просторові закономірності поширення видів, що потребують охорони.
Завдання 2. За даними нижченаведеної таблиці вкажіть по 3 найсуттєвіших причини винищення ссавців і птахів. Наведіть приклади зниклих видів.
Причини винищення видів ссавців і птахів в XVII—XX вв.
|
Число |
видів |
Причини загибелі |
Ссавці |
Птахи |
Промислове полювання |
16 |
15 |
Спортивне полювання |
6 |
3 |
Збір яєць, пташенят |
- |
1 |
Вилов для зоопарків |
- |
3 |
Забобони |
1 |
- |
Знищення як ймовірних шкідників Зміна біотопу: |
15 |
6 |
вирубка лісів |
7 |
13 |
забудова, оранка |
1 |
25 |
під впливом овець, кіз, кроликів |
- |
7 |
Винищування домашніми тваринами (собаками, кішками, свинями) |
9 |
22 |
Винищування завезеними дикими тваринами (щурами, лисицями, мангустами, ласками, тхорами) |
10 |
24 |
Занесення інфекцій |
- |
3 |
Завдання 3. Використовуючи карту атласу «Біологічні ресурси» на контурній карті Європи позначте осередки походження культурних рослин.
Завдання 4. Використовуючи карти атласу «Біологічні ресурси» та «Земельні ресурси» охарактеризуйте просторово-територіальний розподіл територій з недостатньою забезпеченістю біоресурсами та причини їх утворення.
Завдання для індивідуальної роботи:
Підготуйте реферат-повідомлення про один з видів живих організмів, що зник впродовж останніх 100 років чи знаходиться під загрозою зникнення. На контурній карті позначте ареал його поширення.
Література:
а) основна: 4, 8, 13, 14, 15, 16
б) додаткова: 2, 11, 12, 17
Модуль 2. Стан охорони природи в країнах з різним рівнем соціально-економічного розвитку. Міжнародне співробітництво в галузі охорони природи.
Лабораторне заняття №2.1
Тема: Стан охорони природи в країнах Європи
Мета: розглянути екологічні проблеми, систему і досвід природоохоронної діяльності в країнах Європи.
Обладнання: контурні карти, атласи