Питання для обговорення:
Підземні і відкриті гірничі розробки та їх екологічні наслідки.
Основні фактори втрати ґрунтів.
Які землі називають порушеними? Види рекультивації порушених земель.
Завдання 1. Охарактеризуйте проблему опустелювання. На основі аналізу карти атласу «Екологічні проблеми» складіть перелік країн і регіонів, де ця проблема постала особливо гостро.
Завдання 2. Охарактеризуйте механізм розвитку і причини вторинного засолення ґрунтів. Які існують заходи з попередження та ліквідації вторинного засолення ґрунтів. Вкажіть регіони Землі, де виникла проблема вторинного засолення ґрунтів.
Завдання для самостійної роботи: Порівняйте екологічні наслідки підземних і відкритих гірничих розробок і сформулюйте напрямки природоохоронної діяльності при їх проведенні.
Література:
а) основна: 4, 8, 13, 14, 15, 16
б) додаткова: 2, 11, 12, 17
Лабораторне заняття №1.3
Тема: Стан охорони водних ресурсів
Мета: розглянути екологічні проблеми водокористування та заходи з охорони водних ресурсів.
Обладнання: контурні карти, атласи
Питання для обговорення:
Основні види і джерела забруднення природних вод.
Проблема кількісного і якісного виснаження річкових вод.
Глобальні наслідки забруднення вод Світового океану.
Завдання 1. Проаналізуйте з таблиці динаміку світового водоспоживання. Порівняйте структуру водоспоживання в світі і Україні, поясніть виявлені відмінності. Наведіть приклади, які природоохоронні заходи повинні здійснюватись кожною із категорій водоспоживачів.
Структура водоспоживання в Україні, %
Галузь |
1960 |
1970 |
1980 |
1990 |
1995 |
2000 |
Повне водоспоживання |
||||||
Промисловість |
74,2 |
65,0 |
52,5 |
46,1 |
43,1 |
49,6 |
Комунальне господарство |
6,3 |
7,5 |
9,8 |
10,7 |
15,0 |
25,8 |
Сільське і рибне господарство |
19,5 |
27,5 |
37,7 |
43,2 |
41,9 |
24,6 |
Безповоротне водоспоживання |
||||||
Промисловість |
38,2 |
33,3 |
25,6 |
16,4 |
18,3 |
12,2 |
Комунальне господарство |
10,9 |
10,2 |
11,0 |
13,7 |
15,0 |
29,9 |
Сільське і рибне господарство |
50,9 |
56,5 |
63,4 |
69,9 |
66,7 |
57,9 |
Завдання 2. Використовуючи карту атласу «Водні ресурси» на контурній карті світу позначте найбільші водосховища, підпишіть країни де найбільш гостро стоїть проблема забезпечення населення водними ресурсами.
Завдання для самостійної роботи: Використовуючи карту атласу «Екологічні проблеми» позначте найбільш забруднені річки та моря.
Література:
а) основна: 4, 8, 13, 14, 15, 16
б) додаткова: 2, 11, 12, 17
Лабораторне заняття №1.4
Тема: Стан охорони біологічних ресурсів та ландшафтів
Мета: розглянути проблему збереження біорізноманіття та охорони ландшафтів. Обладнання: контурні карти, атласи