Промежуточный тест по русскому языку и культуре речи для I курса

1. Перечислите качества хорошей речи.

2. Укажите стилевые черты официально-делового стиля.

3. Подчеркните верные утверждения.

«Да», «Алло», «Слушаю» – все эти варианты начала делового телефонного разговора уместны.

«Открытый вопрос» требует от собеседника конкретного ответа – «да» или «нет».

Цель оперативных совещаний – получение информации о текущем состоянии дел.

На протяжении спора тезис может меняться.

«Довод к городовому» является непозволительной уловкой.

4. Укажите, слитно или раздельно пишется НЕ со словами.

Не…сидится дома, не…терпится прочесть, не…годовать, цветок не…забудки, не…удача в делах; не…друг, а враг; не…свежий суп, не…брежный почерк, не…прекращавщийся шум, собрание не…закончено, ничуть не…огорченный не…удачей, не…веря ни во что, не…взирая на опасность, не…подымая головы, не…ловко отступиться; не…быстро, а медленно.

5. Расставьте знаки препинания в простых предложениях.

Родина это не очертания на карте.

Московский Кремль не ларец четырехгранный.

Прежнее веселье как рукой сняло.

Рабочие услышав гудок паровоза обернулись

Туман березки опавшие листья все было так как в то далекое утро.

Все в снегу и земля и деревья и кусты и камушки.

А птичка малиновка порхнула в сад.

Он поверил разумеется всему.

6. Расставьте знаки препинания в сложных предложениях.

В комнатах было душно а на улицах вихрем носилась пыль.

Мал соболь да на голове носят.

Люди перестают мыслить когда перестают читать.

Я никогда не видел леса таким прекрасным как в эту ночь.

Стволы берез уже белели во мраке приближался скудный и холодный рассвет.

Служите мне как вы ему служили.

Было видно как полыхал пожар и по переулку бегали люди.

Промежуточный тест по русскому языку и культуре речи для I курса

1.Что из перечисленного не относится к качествам хорошей речи?

А) правильность;

Б) чистота;

В) понятливость;

Г) богатство.

2. Что является ядром национального языка?

А) язык художественной литературы;

Б) литературный язык;

В) система диалектов;

Г) терминология.

3. Какое слово из перечисленных ниже не принадлежит литературному языку?

А) симптом;

Б) бакс;

В) положить;

Г) христианин.

4. В каком слове на месте пропуска пишется ё?

А) новорожд…нный;

Б) аф…ра;

В) оп…ка;

Г) быти…

5. В каком слове ударение не падает на первый слог?

А) иконопись;

Б) средства;

В) оптовый;

Г) торты.

6. В каком слове ударение падает на второй слог?

А) облегчить;

Б) намерение;

В) каталог;

Г) гербовый.

7. В каком слове ударение падает на последний слог?

А) кашлянуть;

Б) мельком;

В) центнер;

Г) баловать.

8. Укажите слово, в котором выделенное сочетание согласный+е произносится мягко.

А) термин;

Б) бизнес;

В) тест;

Г) компьютер.

9. Укажите ошибку в образовании формы именительного падежа множественного числа.

А) директора;

Б) бухгалтеры;

В) договора:

Г) слесари.

10. Укажите ошибку в образовании формы родительного падежа множественного числа.

А) нет туфель;

Б) купить помидоров;

В) делегация калмыков;

Г) несколько килограмм.

11. Укажите вариант, в котором все несклоняемые существительные относятся к одному роду.

А) протеже, евро, такси;

Б) авеню, мозоль, туфля;

В) мадам, досье, фиаско;

Г) кофе, салями, табу.

12. Найдите паронимы.

А) одеть ­– надеть;

Б) плохой – хороший;

В) архитектор – зодчий;

Г) зáмок – замóк.

13. В каком предложении есть плеоназм?

А) У нас на заводе есть вакансии.

Б) Встреча президентов прошла на высшем уровне.

В) На выпускном вечере мы подарили своим учителям сувениры.

Г) В отделе кадров меня попросили написать свою автобиографию.

14. Укажите предложение с тавтологией.

А) Враги подходили все ближе.

Б) В рассказе рассказчик рассказывает о красоте родной природы.

В) Никакие аргументы не могли его переубедить.

Г) За указанный период времени никаких происшествий не было.

15. В каком предложении допущена речевая ошибка?

А) Никто не предвидел наступления стихии.

Б) В конце книги приведен список рекомендуемой литературы.

В) Я у него одолжил триста рублей.

Г) Среди собравшихся было много ветеранов.

16. Укажите предложение с ошибкой, допущенной при образовании степеней сравнения прилагательных.

А) Решение этой проблемы является наиболее важнейшей задачей.

Б) Пушкин сыграл выдающуюся роль в развитии русской литературы.

В) Нет ничего хуже зависти.

Г) Твое новое платье красивее моего.

17. Укажите предложение, в котором правильно употреблено собирательное числительное.

А) Четверым работницам присвоен очередной профессиональный разряд.

Б) Так мы и живем: пять в одной комнате.

В) На столе лежали двое ножниц.

Г) Три юноши вышли в полуфинал.

18. От какого глагола нельзя образовать форму 1-го лица единственного числа?

А) выздороветь;

Б) победить;

В) плыть;

Г) махать.

19. В каком предложении нарушен порядок слов?

А) Плакаты и флажки украшают стены актового зала.

Б) Факты, приведенные в докладе, свидетельствуют о больших успехах нашей науки.

В) Иванов отказался сдавать экзамен с другими студентами.

Г) В район приехал инструктор для подготовки специалистов по борьбе с грызунами из местных жителей.

20. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:

Обращаясь к аудитории,

А) …всегда повышается голос.

Б) … вас не услышат, если говорить тихо.

В) … повышался голос.

Г) …лектор повышал голос.