Дневник учебно-ознакомительной практики должен включать:

1. Цели и задачи практики.

2. Индивидуальный план работы.

3. Основные сведения об учреждении, направлениях его работы и специфике

4. Должностные обязанности специалиста в данном типе социально-педагогического учреждения.

5. Перечень документов, регламентирующих деятельность специалиста.

6. Характеристику контингента детей, получающих помощь в данном учреждении; особенности работы социального педагога с данной категорией детей.

7. Отражение собственной деятельности в учреждении.

8. Наблюдения и впечатления в процессе практики (излагаются в свободной форме).

Приложение 2

Творческая работа может быть предложена в виде сочинений и предполагает свободную рефлексию студента и оценку приобретенного на практике опыта.

Возможные варианты тем творческих отчетов:

«Социальный педагог – кто он?»,

«Кому необходим социальный педагог?»,

«Мой первый шаг в мир социальной педагогики» и другие.

Приложение 3

Титульный лист дневника учебной педагогической практики

ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Институт педагогики и психологии

Кафедра общей и социальной педагогики

Дневник

учебно-ознакомительной практики

Студента (ки) группы__________ отделения педагогики ИПП КФУ

…………....................................

(Ф.И.О.)

Руководитель практики ............................................................

(Ф.И.О. преподавателя)

Супервизор …………………………………………………………

(Ф.И.О. руководителя практики на объекте)

Казань 2012

Приложение 4

«Утверждаю»

Зав. кафедрой _______________

Руководитель практики ____________________

Индивидуальная программа практики студента группы ____ отделения педагогики ипп кфу

Время проведения: ……………………….

Неделя	Содержание деятельности	Результаты деятельности
1 неделя
2 неделя

Приложение 5

Ежедневник

Дата	Педагогически значимые события	Проблемы дня	Банк ситуаций успеха	Ошибки и неудачи	Выводы