- •Программаучебно-ознакомительной практики для студентов 1 курса отделения педагогики ипп кфу
- •Рабочий план практики
- •Дневник учебно-ознакомительной практики должен включать:
- •Титульный лист дневника учебной педагогической практики
- •Дневник
- •Индивидуальная программа практики студента группы ____ отделения педагогики ипп кфу
- •Ежедневник
Рабочий план практики
Сроки
|
Виды деятельности |
Формы отчетности |
Подготовительный этап 1 день |
Участие в установочной конференции; знакомство с руководителем практики; получение краткой информации об объекте практики; ознакомление с программой практики. |
Оформить в дневнике цель и задачи практики. |
Экскурсионный этап 8 дней |
Общее знакомство с учреждениями и службами социально-педагогической сферы; беседа с руководителями объектов; выявление специфики учреждений, основных направлений его деятельности; получение сведений о составе специалистов и их обязанностях. |
Оформить запись беседы в дневнике, зафиксировать полученные сведения. |
Основной этап 14 дней |
1. Составление графика индивидуальной работы; определение совместно с руководителем практики порядка и сроков прохождения заданий. |
Оформить график индивидуальной работы. |
|
2. Беседы с конкретными специалистами социально-педагогической службы (социальным педагогом, педагогами-организаторами, воспитателями); определение их должностных обязанностей, плана и графика работы, характера взаимодействия с другими специалистами; изучение правовой базы их деятельности; беседа об особенностях категории детей, с которыми они работают. |
Зафиксировать в дневнике должностные обязанности специалиста, особенности его работы, перечислить документы, регламентирующие его деятельность; описать условия работы специалиста. |
|
3. Знакомство с контингентом детей, наблюдение за ними в ходе прохождения практики; выявление основных нужд и особенностей детей. |
Составление группового социально-педагогического портрета детей или отдельного ребенка в свободной форме.
|
|
4. Изучение социально-педагогической документации, имеющейся в учреждении. |
Привести перечень всех документов, которые оформляются на ребенка. |
|
5. Наблюдение за работой социального педагога: стиль общения с детьми и коллегами; деловой этикет; внешний вид; профессиональные качества, продемонстрированные в ходе работы; основное содержание деятельности социального педагога в период практики. |
Оформить в дневнике результаты наблюдения; разработать основные правила поведения специалиста.
|
|
6. Оказание помощи социальному педагогу и другим специалистам учреждения в течение практики; включение в различные виды социально-педагогической деятельности. |
Отражение в дневнике практической деятельности. |
|
7. Выбор совместно с руководителем практики темы творческого отчета или тематического выступления студента. |
Отразить в дневнике тему и краткое содержание сочинения или творческого отчета, обосновать выбор темы. |
На протяжении практики |
Консультации с групповым руководителем практики. |
Зафиксировать время и содержания консультаций. |
Заключительный этап 1 день |
1. Обобщить полученные на практике результаты. |
Изложить в свободной форме свои впечатления и пожелания. |
|
2. Завершить оформление дневника практики. |
Перед итоговой конференцией сдать дневник практики руководителю практики. |
|
3. Участие в итоговой конференции. Подготовить и провести тематическое выступление на итоговой конференции. |
|
Приложение 1