2.1. Классификация технических средств обучения по педагогической направленности их применения

Стрелковая подготовка биатлонистов включает в себя примене­ние различных стрелковых упражнений, в том числе выполненных с применением технических средств обучения.

Чтобы правильно построить педагогический процесс овладе­ния навыками меткой стрельбы, тренер должен решать поставлен­ные задачи путем целенаправленного применения технических средств обучения.

Для того, чтобы профессионально ориентироваться во всем многообразии существующих в биатлоне технических средств обу­чения, их (средства) необходимо распределить по принципу педаго­гической направленности применения.

Существующие в биатлоне технические средства обучения це­лесообразно разделить на три группы: визуальные, обучающие, кон­тролирующие.

Визуальные технические средства обучения представляют со­бой простейшие приспособления, которые применяются на перво­начальной стадии формирования навыка меткой стрельбы.

Обучающие технические средства обучения представляют со­бой устройства и приборы, применяющиеся на этапе предваритель­ного совершенствования навыка меткой стрельбы.

Контролирующие технические средства обучения представля­ют собой приборы и тренажеры, которые обеспечивают информа­цию о качестве стрелковых действий биатлониста, применяются на этапе совершенствования навыка меткой стрельбы.

Осуществляя стрелковую подготовку биатлонистов, тренер в зависимости от задач, стоящих перед спортсменами, может вклю­чать в тренировочный процесс отдельные группы технических средств обучения или применять их в комплексе как на отдельных этапах подготовки, так и в одном тренировочном занятии.

Учитывая целевое назначение технических средств подготов­ки, их можно классифицировать по видам, наименованиям и назна­чению, как показано в таблице 1.

Классификация технических средств обучения (ТСО) применяемых в стрелковой подготовке биатлонистов

Вид ТСО	Наименование ТСО	Назначение применения ТСО
1. Визуальные	1. Стрельба по белому листу	Отработать однообразие прицеливания при стрельбе
	2. Стрельба по мишеням различной конфигурации	Улучшить результативность ~ стрельбы
	3. Стрельба по уменьшенным мишеням	Отработать кучность стрельбы
	4. Стрельба по мишеням с различным диаметром черного яблока	Отработать скорострельность и кучность стрельбы
	5. Стрельба по линейным мишеням Иткиса	Отработать прямолинейное перемещение оружия по горизонтали
	6. Стрельба с ортоскопом	Контроль за положением мушки при прицеливании
2. Обучающие	1. Стрельба из пневматической винтовки с различным натяжением спускового курка	Отработать плавный спуск курка
	2. Стрельба из оружия с предостерегающим спуском	Избежать дергания спускового курка
	3. Стрельба из оружия с увеличенным весом	Отработать устойчивость изготовки
	Стрельба из оружия с удлиненной линией прицеливания	Совершенствовать стабильность прицеливания
	5. Стрельба из оружия с качающимися грузиками	Совершенствование устойчивости системы «стрелок- оружие» из положения «лежа»
	6. Стрельба с качающейся платформы «Корха»	Совершенствование устойчивости системы «стрелок- оружие» из положения «стоя»
3. Контролирующие	1 .Электронный ритмо- светозвуковой лидер	Совершенствование качества и стабильности стрельбы
	2. Электронное устройство со звуковой сигнализацией времени	Совершенствование скорострельности стрельбы
	3. Прибор «Киноциклограф»	Совершенствование изготовки, качества стрельбы, контроль за
	4. Прибор «Сейсмограф»	Совершенствование устойчивости системы «стрелок- оружие», контроль за устойчивостью системы
	5. Электронно-лазерный тир	Совершенствование меткой стрельбы, контроль за точностью и кучностью стрельбы __

в стрелковой подготовке начинающих биатлонистов в основном меняются визуальные и обучающие технические средства. Процентное соотношение данных технических средств обучения у начи­нающих биатлонистов определяется темпами становления навыка меткой стрельбы в спокойных условиях, без физической нагрузки.

Квалифицированные биатлонисты в стрелковой подготовке в большей мере применяют обучающие и контролирующие техничес­кие средства, чтобы успешно овладеть скоростной стрельбой при раз­личных внешних условиях и после различной физической нагрузки.