- •Раздел I
- •Вввдение
- •Раздел I пособия посвящен обоснованию научно-методических аспектов. В нем приводится краткий обзор понятийного аппарата психосоциальной работы.
- •Глава 1
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Глава 2
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 3
- •Основные понятия
- •3.2. Соотношение понятий «профессиональная
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел II
- •Основные понятия
- •4.2. Теории социальной адаптации
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 5
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 6
- •Основные понятия
- •6.2. Феномен посттравматического расстройства: понятие, факторы, терапия
- •6.5. Принцип сопровождения — условие реализации психосоциальной помощи личности в ситуации кризиса
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 7
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 8
- •Основные понятия
- •8.5. Понятие о психологической и социальной
- •Раздел III
- •Основные понятия
- •9.2. Базовые навыки консультирования. Терапевтическое пространство
- •9.5. Требования к консультанту
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 10
- •Основные понятия
- •10.2. Социальная работа с группой как метод психосоциальной помощи. Принципы групповой работы
- •10.5. Методика работы с группой
- •10.6. Методы групповой терапии
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел IV частные методики и технологии
- •Основные понятия
- •11.1. Понятие «социальное неблагополучие», причины его
- •11.2. Психологическая помощь безработным
- •11.4. Специфика психосоциальной работы в психиатрии1
- •11.6. Методические рекомендации по организации
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 12
- •Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •12.8. Микродизайн тренинга «Техники психологической защиты как способ сбережения профессионального здоровья»1
- •12.9. Микродизайн тренинга «Саморегуляции эмоциональных состояний в ситуациях профессионального взаимодействия специалиста социальной сферы»1
- •12.11. Ритуал1
- •Раздел I
- •Раздел IV
- •Глава 11. Частные аспекты психосоциальной работы 155
- •Глава 12. Частные методики, технологии психосоциальной
- •Сафонова Людмила Валентиновна Содержание и методика психосоциальной работы Учебное пособие
12.11. Ритуал1
Ритуал рассматривается как средство, обеспечивающее передвижение по территории горевания или через нее.
Ритуал создает пространство, служащее вместилищем для общего, разделяемого людьми события или процесса. Ритуал динамичен. Он предполагает выполнение как предписанных, так и спонтанных действий. Ритуал может воспроизводить традиционные, повторяемые действия, такие, как похороны, но может включать и новые действия, разработанные специально для конкретного события, — публичного открытия произведения искусства. В ходе ритуала используются образы из общего для его участников прошлого — воспоминания о предках и минувших днях, события из истории сообщества. В ритуале используются слова, образы, символы и(или) действия, обладающие метафорическим значением. Очень часто ритуал предполагает рассказ о делах давно минувших лет, о корнях тех или иных событий, важных для членов данного сообщества. Примером тому может служить празднование годовщин свадьбы, дат основания какой-либо организации или
П о материалам семинара профессора психологии Дж. Райтеда (США).
219
образования
страны. Ритуал — еще один язык души, на
котором человек
может выразить свое горе.
Ритуал обеспечивает пространство, в котором в течение какого-то времени находятся его участники, объединенные конкретной целью, например оплакиванием смерти или какой-то иной потери. Ритуал используется в процессе трансформации или перехода участника через определенные рубежи. Например, при переходе от болезни к здоровью. Ритуал может быть способом установления связей между его участниками для построения или укрепления сообщества, может объединять людей, которые через обращение к прошлому стремятся восстановить свою связь с общими корнями сообщества и его предками. Он дает участникам энергию на будущее, помогая им справиться со следующим этапом жизни или выполнить стоящую перед ними конкретную задачу. Он способствует исцелению и восстановлению у участников ощущения целостности как самих себя, так и всего сообщества. Он создает безопасное пространство, в котором участники могут соприкасаться со своим опытом. Ритуал может придавать своим участникам энергию для совершения определенного шага или преодоления определенного жизненного этапа. Это позволит каждому участнику стать полноправным членом сообщества, как, например, в процессе инициации. Ритуал способствует более полному осознанию священности того пространства, которое мы разделяем с другими людьми, — дома, города, страны, нации и планеты — и более глубокому осознаванию своей ответственности за это пространство.
И еще: каждая терапевтическая сессия в принципе может быть попыткой создания ритуального пространства для решения любой конкретной задачи.
ОГЛАВЛЕНИЕ
От автора 3
Введение 4
Раздел I
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Глава 1. Понятие «психосоциальная работа», ее место и роль
в системе социальной работы 5
Психосоциальная работа как отрасль практической психологии 5
Социальная дезадаптация как объект и предмет психосоциальной работы 8
Психосоциальная работа: цель, понятие, функции, методы
и формы 17
1.4. Соотношение понятий «содержание», «методика», «технология»
и «техники» психосоциальной работы 19
Глава 2. Психологическая помощь: границы профессиональной
компетенции специалиста по социальной работе 27
Феномен психологической помощи, ее понятие и содержание 27
Соотношение понятий «психологическое консультирование»
и «психотерапия» 29
2.3. Границы профессиональной компетенции специалиста
по социальной работе в пространстве психосоциальной работы ....30
Глава 3. Требования к профессиональной подготовке специалиста
по социальной работе 33
К вопросу о компетентности и компетенциях 33
Соотношение понятий «профессиональная компетентность»
и «ключевые профессиональные компетенции» 35
3.3. Содержание и критерии профессиональной подготовки специалистов для психосоциальной работы 42
РАЗДЕЛ II
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОДЕРЖАНИЯ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Глава 4. Теории социализации, социальной адаптации
и дезадаптации личности 46
4.1. Адаптация как феномен научного познания 46
221
Теории
социальной адаптации 48Адаптивность как результат продуктивной социализации 50
Глава 5. Психология трудных жизненных ситуаций и стратегии
поведения... 52
Соотношение понятий «социальная среда» и «социальная ситуация» 52
Трудная жизненная ситуация: феномен, научные подходы
к пониманию и виды 53
Критическая ситуация: понятие, характеристики, типы 56
Напряженная ситуация: понятие, характерные черты, формы, классификация 61
Стратегии поведения личности в трудной жизненной ситуации 66
Глава 6. Посттравматический синдром и психическая травма
как объект профилактики и реабилитации 68
Психологическая травма: понятие, симптомы 68
Феномен посттравматического расстройства: понятие, факторы, терапия 68
Симптоматика вторичной травмы — травмы специалиста 72
Кризис как феномен психосоциальной помощи 76
Принцип сопровождения — условие реализации психосоциальной помощи личности в ситуации кризиса 82
Терапевтическая работа в хосписе 88
Глава 7. Теории агрессии и насилия, условия психосоциальной
помощи жертвам насилия 94
Агрессия и агрессивность как предмет анализа и коррекции 94
Психосоциальная помощь жертвам насилия 96
Глава 8. Аддиктивность как результат социального неблагополучия 100
Понятие и виды отклоняющегося поведения 100
Феномен аддиктивности. Виды зависимого поведения 104
Причины поведенческих девиаций и их последствия 106
Профилактика аддиктивного поведения 107
Понятие о психологической и социальной реабилитации химически зависимых (алкоголизм, наркомания, токсикомания) 108
Феномен суицида. Профилактика суицидального поведения 113
РАЗДЕЛ III МЕТОДИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Глава 9. Методика и технология индивидуальной психосоциальной
работы 115
Общая модель индивидуальной работы с личностью в ситуации .... 115
Базовые навыки консультирования. Терапевтическое пространство 116
Пятишаговая модель консультирования. Процесс консультирования 119
Телефонное консультирование 120
222
9.5. Требования к консультанту 122
Глава 10. Методика работы с группой: процесс, содержание. Сети
социальной поддержки 127
Феномен социальной поддержки, сети социальной поддержки .... 127
Социальная работа с группой как метод психосоциальной помощи. Принципы групповой работы 128
Методика организации группового процесса: динамика и фазы группового процесса, характеристики группы 132
Методика и технология организации группового процесса 134
Методика работы с группой 139
Методы групповой терапии 144
Техники, приемы и стиль ведения группы 148
Макродизайн и микродизайн групповой работы 152
