2. Завершите определение:

"Философское мировоззрение, согласно которому все сущее определя­ется космосом, космическими энергиями, называется ___________________".

3.Кто из философов античности стоит у истоков объективно-идеалистического объяснения мира?

а. Демокрит

б. Фалес

в. Платон

г. Эпикур

4.Выберите термин, противоположный понятию "космос" в античной философии:

а. сущность

б. бытие

в. логос

г. хаос

5.Философское учение, отрицающее возможности познания мира и его сущности, называется:

а. скептицизм

б. агностицизм

в. дуализм

г. критицизм

6.Что изучает "практическая философия" (этика) Аристотеля:

а. Формы и законы логики

б. Проблемы бытия

в. Человеческое поведение, его мотивы и стремления

г. Проблемы сознания

7. Кто из древнегреческих философов предпринял попытку выделить философию как особую область теоретического знания и вознес ее на трон "царицы наук"?

а. Парменид

б. Сократ

в. Аристотель

г. Демокрит

8. Соотнесите философов и понятия, которые они вводят в философский обиход:

а. Бытие I. Аристотель

б. Логос 2. Парменид

в. Идея (эйдос) 3. Гераклит

г. Материя, форма 4. Платон

9.Назовите создателя первой системы логики, которого Гегеля причислил к величайшим "учителям человечества"?

а. Протагор

б. Эпикур

в. Пифагор

г. Аристотель

10. Основателем какой философской школы был Эпикур?

а. Академия

б. Ликей

в. Сад

11. Истинным бытием по Платону, является

а. мир вещей

б. материя

в. космос

г. мир идей

12. Злые поступки, согласно Сократу, являются следствием:

а. человеческого незнания

б. злой природы человека

в. плохого воспитания

г. божественного произвола

д. плохих общественных нравов

13. Философ, чей девиз был: «Живи незаметно»

а. Сократ

б. Эпикур

в. Зенон

г. Платон

д. Цицерон

  Вариант 5.

Задание первое. Выписать из словаря (энциклопедии) и уяснить смысл следующих понятий темы:

Архэ, атараксия, гедонизм, диалектика, детерминизм, идеализм, кинизм, космос, логос, майевтика, материализм, скептицизм, стоицизм, фатализм, эйдос, эпикуреизм, этический рационализм.

 

Задание второе. «Образ человека в поздний период античной философии» .

1. Общая характеристика эллинистического и римского периодов античной философии. Эпикуреизм и стоицизм, их представители.

2. Общество и человек в философских размышлениях эпикурейцев и стоиков.

3. Стоическая этика: понятия долга, ответственности, свободы, судьбы. Стоический идеал человека.

4. Основные философско-этические идеи эпикурейцев: наслаждение, счастье, благо, смысл жизни. Жизненное кредо: «Живи незаметно».

5. Место и роль философии в совершенствовании личности и достижении счастья у стоиков и эпикурейцев.

  Задание третье. Логические задачи, упражнения, комментарии.

"Подлинные философы - те, кто любит усматривать истину" (Платон)

"Философам свойственно испытывать изумление. Оно и есть начало философии" (Платон).

На вопрос, что дала ему философия, Диоген ответил: « По крайней мере, готовность ко всяким поворотам судьбы».

Аристотель одним из истоков философского знания называет недоумение, удивление по поводу незнания и говорит, что к философскому знанию люди стремятся не ради какой-нибудь выгоды, а «ради понимания».

«Во всех занятиях плод с трудом приходит по окончании их, а в фило­софии познание и удовольствие бегут наперегонки. Наслаждение не следует за познанием, но познание и наслаждение существуют одновременно». (Эпикур).

Сравните эти высказывания относительно философии и ее истоков и выделите главные отличительные черты и специфику философского знания.

Задание пятое. Тестовая проверка знаний