- •Синтаксис осложненного и сложного предложения Учебно-методические рекомендации
- •Содержание
- •5. Планы лекций 12
- •540302 Русский и иностранный языки дпп.01
- •Объяснительная записка
- •Краткое содержание разделов
- •3. Тематическое планирование
- •4.Формы промежуточного контроля
- •5.Формы итогового контроля
- •Вопросы к экзамену
- •1. Обязательная литература
- •Критерии оценки – критерии качества знаний, умений, навыков
- •Планы лекций
- •Подготовка к лабораторной работе по теме «Осложненное предложение»
- •План анализа спп
- •План анализа бсп
- •Практическое занятие № 10
- •Практическое занятие № 11
- •Практическое занятие № 12
- •Приложение 1. Структурно-семантическая классификация спп
- •Приложение 2. Структурно-семантические типы бсп (Чиркина и.П.)
- •Образец:
3. Тематическое планирование
Содержание занятий |
Аудиторные занятия |
|
|||
Лекции |
Практ., семинары |
Контр., лабораторные |
Самстоятельная работа |
|
|
1. Осложненное предложение. Сущность осложнения. Виды осложненных предложений. Особенности пунктуации. |
4 |
4 |
2 |
|
|
2. СП как полипредикативная, полипропозитивная, коммуникативно целостная единица. |
1 |
2 |
|
2 |
|
3. Формальная организация СП минимальной структуры. |
1 |
|
|
|
|
4. Структурно-семантическая типология ССП. Общие и частные значения ССП, обусловленные семантикой союза и особенностями строения. |
2 |
2 |
|
|
|
5. Подходы к изучению СПП в традиционном синтаксисе. Принципу логико-грамматической и формально-грамматической классификаций. Классификация СПП в школьном синтаксисе. |
1 |
2 |
|
2 |
|
6. Структурно-семантическая типология СПП в современном синтаксисе. Классы нерасчлененных структур. Классы расчлененных структур. Особенности строения и семантики. Несвободные конструкции. |
1 |
2 |
|
|
|
7. Проблемы изучения БСП. Структурно-семантическое описание БСП. Смысловые отношения и особенности пунктуации. |
2 |
2 |
|
|
|
8. Многокомпонентные СП. Механизм использования синтаксических связей. МКСП и период. |
2 |
4 |
2 |
|
|
9. Пунктуация. Принципы, знаки, пунктуационные нормы. Способы передачи на письме прямой и косвенной речи. |
|
2 |
|
2 |
|
10. Синтаксис микротекста. Механизм связности, типы связи, смысловые отношения, средства выражения. |
|
2 |
|
2 |
|
Всего часов (общая трудоемкость): 112 |
14 |
22 |
4 |
|
|
4.Формы промежуточного контроля
1. Проблемно-поисковые задачи:
моделирование структурных схем по фактам речи;
структурно-семантический анализ фактов речи (выборочный и многоаспектный);
построение структурно-семантических рамок СП; поиск синонимов ССП-СПП-БСП;
построение логико-синтаксических схем МКСП;
моделирование и логико-синтаксическое конструирование связного микротекста;
экспериментальное переконструирование связей в тексте при сохранении тождества смысла и связности.
2. Письменные проверочные работы:
самостоятельная работа по теме «Осложненное предложение»;
контрольная работа по разделу.