- •Введение Цель данного практикума:
- •Практикум состоит из 12 работ:
- •Проведение работ и оформление отчетов:
- •Экспериментальное исследование свойств внимания
- •I. Исследование объема внимания Работа № 1. Методика «Расстановка чисел»
- •Работа № 2. Методика «Корректурная проба»
- •II. Исследование избирательности внимания Работа № 3. Методика Мюнстерберга
- •III. Исследование концентрации и устойчивости внимания Работа № 4. Исследование концентрации внимания
- •Работа № 5. Устойчивость внимания по Риссу
- •Работа № 6. Умственная работоспособность по э. Крепелину
- •IV. Изучение устойчивости и распределения внимания Работа № 7. Устойчивость внимания по Бурдону
- •Работа № 8. Устойчивость и распределение внимания
- •Работа № 9. Распределение внимания
- •V. Исследование устойчивости и переключения внимания Работа №10. Переключение и устойчивость внимания
- •Работа № 11. Колебания внимания
- •Работа № 12. Методика Горбова (отыскивание чисел с переключением)
- •Детский вариант
- •Взрослый вариант
- •Рекомендуемая литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Литература для подбора методов коррекции свойств внимания:
- •Содержание
Работа № 11. Колебания внимания
Задача исследования: выявление и оценка индивидуальных различий в непроизвольном переключении (флуктуации) внимания.
Оборудование: рисунок с двойным изображением, секундомер.
Порядок исследования: работа проводится в 3 этапа, продолжительностью по 3 минуты каждый. Первый этап работы может проводится фронтально, второй выполняется в двойках «экспериментатор – испытуемый».
Инструкция испытуемому:
Этап № 1: «Перед Вами рисунок с двойным изображением. Что Вы на нем видите? Пирамиду или туннель? (ответ испытуемого заносится в рабочую тетрадь). После команды «Начали!» Вы будете продолжать смотреть на изображение и каждый раз, когда оно будет изменяться, Вам необходимо будет ставить в тетради вертикальную черту. Каждую минуту Вам будет даваться команда «Строка!», после которой Вам необходимо фиксировать изменения изображения с новой строки. Все готовы? Начали!».
Этап № 2: «Сейчас Вы должны выбрать то или иное изображение и волевым усилием удерживать его. Когда изображение все же изменится, стукните карандашом по столу. Затем Вам нужно вернуться к исходному (выбранному) изображению и продолжать волевым усилием удерживать его».
Ход работы: Экспериментатор фиксирует по секундомеру количество ударов карандашом (колебания внимания) за 1 минуту.
Обработка и анализ результатов: подсчитывается количество переключений внимания за каждую минуту на двух этапах исследования и полученные результаты заносятся в таблицу:
Время, мин. |
Количество изменений на этапе № 1 |
Количество изменений на этапе № 2 |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
По полученным результатам строится график зависимости количества переключений внимания от времени исследования, содержащий две кривые: непроизвольное переключения внимания и переключение внимания при волевом усилии удержания образа. Например:
Результаты испытуемого по двум опытам сравниваются между собой и делаются выводы об:
– индивидуальных различиях колебания внимания;
– о влиянии волевого усилия на количество колебаний.
Работа № 12. Методика Горбова (отыскивание чисел с переключением)
Задача исследования: изучение способности выполнять действия, требующие постоянного переключения внимания с одного ряда действий на другой.
Детский вариант
Оборудование: секундомер и красно-черная таблица, состоящая из 49 клеток-квадратов, в которых размещены числа, написанные черными – от 1 до 25 и красными – от 1 до 24 цифрами.
Порядок исследования: работа может проводиться в двух вариантах:
Вариант № 1: с группой (продолжительность работы 5 минут);
Вариант № 2: в парах «экспериментатор – испытуемый»: экспериментатор засекает время, необходимое испытуемому для выполнения всего эксперимента, а также следит за работой испытуемого и если испытуемый указывает не правильное число, экспериментатор говорит: «Нет! Сейчас Вы должны найти …» и фиксирует ошибку в протоколе исследования.
Инструкция испытуемому: «Сейчас Вам будет предложена таблица, разделенная на клетки. В этих клетках разбросаны числа, написанные черными чернилами на белом и красном фоне. Черные Вы должны находить числа на белом фоне в обычном порядке от 1 до 25, а на красном – в обратном от 24 до 1. Вы должны попеременно отыскивать числа того и другого ряда, то есть порядок Вашей работы должен быть таким: 1 (белая), 24 (красная), 2 (белая), 23 (красная) и т.д. Вам необходимо работать как можно быстрее, но при этом стараться не делать ошибок. Вопросы есть? Начали!»
Ход работы: Во время работы в парах чтобы было легче наблюдать за ходом исследования экспериментатору необходимо помнить, что число на белом фоне и следующее за ним число на красном фоне при данной инструкции составляют в сумме 25.