- •І. Мета та завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •Vі. Навчально-методична карта дисципліни «Основи психоаналізу» (ііі курс, 2011-2012 н.Рік)
- •Опорний конспект літературних джерел:
- •Творча робота:
- •Тести (є у викладача)
- •5.3. Рейтингова відомість успішності
- •План практичних занять та завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. Фундаментальні основи психоаналітичної теорії
- •Тема 2. Теорія та методологія класичного психоаналізу з.Фройда
- •Тема 3. Розвиток психоаналітичної думки в працях неофрейдистів
- •Тема 4. Основні напрямки теорії об’єктних відносин. Основні положення теорії самості х.Когута. Формування самості в онтогенезі.
- •Тема 5. Феномени культури, релігії, політики в психоаналізі
- •Тема 6. Психоаналіз соціальних процесів та явищ
- •Тема 7. Основи прикладного психоаналізу: психоаналіз мотивації, імеджелогіїї, реклами.
- •Тема 8. Символічна репрезентація динамічних процесів особистості
- •Тема 9. Основні поняття та техніки клінічного психоаналізу
- •Тема 9. Глибинні основи народних казок
- •План семінарських занять та завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. Основні положення Его-психології
- •Тема 2. Теоретичні передумови клінічного психоаналізу
- •Рекомендована література.
- •Змановская е.В. Современный психоанализ. Теория и практика – сПб., 2011.
- •Лейбин в.М. Психоанализ. – сПб., 2008
- •Хьелл л., Зиглер д. Теории личности. – Спб, 1999.
І. Мета та завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі
Навчальна програма з курсу “Основи психоаналізу” розроблена для студентів старших курсів, які навчаються за спеціальністю “Практична психологія”. Метою курсу є розширення уявлення студентів про специфіку психоаналізу, зокрема його прикладних аспектів. Основним завданням курсу є оволодіння студентами уміннями і навичками застосування отриманих знань з основ психоаналізу у майбутній практичній діяльності.
Для успішного вивчення курсу “Основи психоаналізу ” рекомендоване попереднє або паралельне вивчення наступних дисциплін: загальна психологія з практикумом, історія психології, психологія розвитку та вікова психологія, психодіагностика, патопсихологія, психологічне консультування і психокорекція, профілактика і корекція відхилень поведінки, психологія конфліктів, психотерапія.
Зміст курсу “Основи психоаналізу ” складається з трьох модулів, в яких розглядаються основні теоретичні положення класичного психоаналізу та сучасних течій психоаналізу; можливості практичного застосування психоаналітичної теорії у різних сферах життя та основні положення про сутність та значення символу в символічній функції психічної діяльності людини та глибоке підґрунтя її творчої діяльності.
У курсі поєднується розгляд необхідних теоретичних знань та відпрацювання практичних умінь майбутнього фахівця. Цей підхід реалізується на основі поєднання лекційної інформації з спеціальними тренінговими вправами на практичних заняттях та з самостійними творчими завданнями, які виконують студенти.
Вивчення курсу передбачає формування у студентів знань:
теоретичні основи класичного психоаналізу;
теоретичні основи аналітичної психології К.Юнга;
основи теорій представників сучасного психоаналізу;
поняття прикладного психоаналізу;
феномени та глибинні аспекти функціонування груп;
особливості застосування психоаналітичних положень у успільних процесах;
глибинні аспекти мотиваційної сфери людини;
глибинні аспекти створення іміджу;
особливості застосування глибинно-обумовлених закономірностей у рекламній продукції;
символ та символічну функцію психічної діяльності людини;
репрезентацію глибинного змісту у творах мистецтва та народних казках.
На основі отриманих знань повинні бути сформовані уміння:
здійснювати елементарний аналіз глибинного підґрунтя суспільних процесів;
здійснювати елементарний аналіз глибинного підґрунтя мотиваційної сфери людини;
здійснювати елементарний аналіз глибинного підґрунтя іміджу людини;
здійснювати елементарний аналіз глибинного підґрунтя технологій у рекламі;
здійснювати елементарний аналіз глибинного підґрунтя суспільних процесів;
здійснювати елементарний аналіз глибинного підґрунтя символічних репрезентацій глибинних процесів людини.
ІІІ. Зміст дисципліни
|
МОДУЛЬ І |
1. |
Тема 1. Поняття психоаналізу. Джерела виникнення та основні поняття психоаналізу
|
2. |
Тема 2. Класичний психоаналіз З.Фрейда – основні положення
|
3 |
Тема 3. Психоаналітичні погляди К.Г.Юнга, А.Адлера та неофрейдистів
|
4. |
Тема 4. Сучасні психоаналітичні теорії розвитку та періодизація життєвого циклу. Основи теорії об’єктних відносин та Его психології
|
|
МОДУЛЬ ІІ |
6. |
Тема 5. Психоаналітична культурологія. та масова психологія. Психоаналіз і політика.
|
5. |
Тема 6. Психоаналіз великих та малих груп.
|
7. |
Тема 7. Мотиваційний психоаналіз та менеджмент. Психодинамічна імеджелогія. Психоаналіз у рекламі.
|
|
МОДУЛЬ ІІІ |
8. |
Тема 8. Сутність та значення символічної функції психічної діяльності людини
|
9. |
Тема 9. Теорія і практика клінічного психоаналізу
|
10. |
Тема 10. Символізм у творах мистецтва та народних казках
|