Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Запорізький гідроенергетичний коледж

Запорізької державної інженерної академії

Комп'ютерне проектування та моделювання Методичні вказівки і завдання контрольної роботи

для студентів Запорізького гідроенергетичного коледжу ЗДІА

спеціальності 5.05150103

«Комп’ютерна обробка текстової, графічної та образної інформації»

з напряму «Видавничо-поліграфічна справа»

заочної форми навчання

Розглянуто і схвалено на засіданні ЦМК спеціальності КОІ,

протокол № ___ від _____2011р.

Запоріжжя

2011

Комп’ютерне проектування та моделювання. Методичні вказівки і завдання контрольної роботи для студентів Запорізького гідроенергетичного коледжу ЗДІА спеціальності 5.05150103 «Комп’ютерна обробка текстової, графічної та образної інформації» з напряму «Видавничо-поліграфічна справа» заочної форми навчання / Укл.: А.С. Виноградова. – Запоріжжя, 2011. – 16с.

Методичні вказівки і завдання контрольної роботи призначені для студентів, які навчаються на спеціальності 5.05150103 «Комп’ютерна обробка текстової, графічної та образної інформації» Запорізького гідроенергетичного коледжу ЗДІА заочної форми навчання. Містять вказівки щодо опрацювання програмного матеріалу, завдання для виконання домашньої контрольної роботи та вказівки щодо її оформлення.

Укладач – А.С. Виноградова, викладач спец. дисциплін ЗГЕК ЗДІА.

Відповідальний за випуск: О.П. Гостіщева, завідувач заочного відділення ЗГЕК ЗДІА, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист.

Рецензенти: Пупирєва І.А., викладач спец. дисциплін ЗГЕК ЗДІА, спеціаліст першої категорії.

ЗМІСТ

	Пояснювальна записка…………………………………………	4
	Рекомендована література……………………………………..	6
	Перелік тем оглядово-настановчих лекцій……………………	7
	Завдання для виконання контрольної роботи
	4.1 Методичні вказівки до виконання…………………………	8
	4.2 Варіанти завдань……………………………………………	9
	Питання на залік………………………………………………..	16

1. Пояснювальна записка

Програма дисципліни „Комп'ютерне проектування та моделювання” призначена для студентів спеціальності 5.05150103 „Комп’ютерна обробка текстової, графічної та образної інформації” і передбачає одержання основних знань з основ комп'ютерного проектування та моделювання; вивчення засобів комп’ютерної графіки для автоматизації конструкторських робіт; отримання навичок виконання креслень в системі автоматизованого проектування AutoCAD та тривимірного моделювання.

Програмою передбачено набуття знань і навичок, необхідних для початкового оволодіння і використовування можливостей сучасних ЕОМ у сфері комп'ютерних технологій, а також для наступної професійної діяльності в умовах сучасної комп’ютеризації.

Програма розрахована на комп’ютерний метод навчання, особливістю якого є взаємопогодження викладання теорії і практики, але зі значною усвідомленою перевагою практичних занять.

В процесі викладання теоретичного матеріалу необхідно постійно звертати увагу студентів на роль, значення і сфери використання систем автоматизованого проектування (САПР) у нашому житті: у дизайні, архітектурі, машинобудуванні і виробництві, на телебаченні, у мережі Інтернет та ділових презентаціях, при підготовці конструкторської документації.

Внаслідок вивчення дисципліни студенти повинні знати:

• елементи інтерактивної графіки;

• можливості та сфери застосування систем автоматизованого проектування;

• принципи геометричного моделювання просторових об'єктів;

• загальні правила оформлення креслень;

• методи побудови тривимірних об'єктів;

• сучасні САПР, їх призначення та загальні засоби роботи з ними.

Внаслідок вивчення дисципліни студенти повинні вміти:

• формувати креслення за допомогою графічних примітивів системи AutoCAD;

• оформлювати, редагувати та перетворювати креслення та графічну інформацію про них;

• виконувати тривимірне моделювання об’єктів у системі AutoCAD;

• виконувати візуалізацію проекту та створення підсумкового растрового файлу;

• використовувати можливості сучасних САПР щодо створення і оформлення креслень та конструкторської документації;

• виконувати підготовку креслень до друку.

Основною метою практичних занять є закріплення системи знань, отриманих студентами на лекційних заняттях, і отримання комплексу вмінь виконання певних завдань з відповідних тем теоретичного матеріалу.