
- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Донецький юридичний інститут
- •Кафедра психології та соціології
- •Затверджую
- •Робоча навчальна програма з навчальної дисципліни “Конфліктологія”
- •Начальник кафедри
- •Зміст робочої програми
- •Структура робочої програми
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •Структура робочої програми
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •1. Анотація
- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст робочої програми по темам курсу Модуль 1. Поняття та природа конфлікту
- •Тема 1. Становлення та розвиток конфліктології як науки.
- •Тема 2. Класифікація та структурно-функціональний аналіз конфлікту.
- •Тема 3. Психологічна природа конфлікту.
- •Тема 4. Конфлікт як соціальне явище
- •Модуль 2. Конфлікти у юридичній діяльності, шляхи попередження та розв’язання
- •Тема 5. Специфіка та типологія юридичних конфліктів.
- •Тема 6. Стратегії та форми поведінки людини в юридичних конфліктах.
- •Тема 7. Менеджмент юридичних конфліктів.
- •Тема 8. Шляхи та прийоми розв’язання юридичних конфліктів.
- •4. Семінарські заняття
- •4.1. Методичні рекомендації по підготовці до семінарських занять.
- •4.2. Плани семінарських занять
- •Тема 1. Становлення та розвиток конфліктології як науки.
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Тема 2. Класифікація та структурно-функціональний аналіз конфлікту
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки:
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Тема 3. Психологічна природа конфлікту.
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки:
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Тема 3. Конфлікт як соціальне явище.
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки:
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Тема 5. Специфіка та типологія юридичних конфліктів.
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Тема 6. Стратегії та форми поведінки людини в юридичних конфліктах. Питання для обговорення:
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Тема 7. Менеджмент юридичних конфліктів. Питання для обговорення:
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Тема 8. Шляхи та прийоми розв’язання юридичних конфліктів. Питання для обговорення:
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •4.3. Форми та методи роботи на семінарських заняттях
- •4.4. Кількість балів. Вимоги оцінювання.
- •Вимоги оцінювання для курсантів:
- •5. Самостійна робота.
- •5.1. Методичні рекомендації щодо виконання завдань для самостійної роботи.
- •5.2. Завдання для самостійної роботи курсантів по темам курсу.
- •Тема 1. Становлення та розвиток конфліктології як науки. Предмет та методи конфліктології.
- •IV. Тематика рефератів
- •V. Творчі та науково-дослідні завдання
- •7. Установіть відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.
- •9. Установіть відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.
- •10. Установіть відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.
- •Vі. Тести
- •Тема 2. Класифікація та структурно-функціональний аналіз конфлікту.
- •V. Творчі та науково-дослідні завдання
- •1. Установіть відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.
- •Vі. Тести
- •Тема 3. Психологічна природа конфлікту.
- •IV. Тематика рефератів
- •V. Творчі та науково-дослідні завдання
- •Vі. Тести
- •Тема 4. Конфлікт як соціальне явище.
- •IV. Тематика рефератів
- •V. Творчі та науково-дослідні завдання
- •4. Установіть відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.
- •5. Установіть відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.
- •Vі. Тести
- •Модуль 2. Конфлікти у юридичній діяльності, шляхи попередження та розв’язання
- •Тема 5. Специфіка та типологія юридичних конфліктів.
- •IV. Тематика рефератів
- •Тема 6. Стратегії та форми поведінки людини в юридичних конфліктах.
- •IV. Тематика рефератів
- •V. Творчі та науково-дослідні завдання
- •2. Визначте модель конфліктної поведінки.
- •Vі. Тести
- •Тема 7. Менеджмент юридичних конфліктів.
- •IV. Тематика рефератів
- •Vі. Тести
- •Тема 8. Шляхи та прийоми розв’язання юридичних конфліктів.
- •IV. Тематика рефератів
- •5.3. Терміни та вимоги до виконання самостійної роботи.
- •5.5. Кількість балів. Критерії оцінювання.
- •6. Система оцінки знань за модулями
- •Відповідність оцінювання за шкалою ects 100-бальної рейтингової шкали та національної (чотирибальної) шкали
- •Теми есе
- •Форми та методи контролю:
- •8.1. Модульний контроль.
- •Питання до 1 модульного контролю з курсу "Конфліктологія".
- •Питання до 2 модульного контролю з курсу "Конфліктологія".
- •9. Завдання до модульного контролю з курсу "Конфліктологія".
- •10. Тести контролю якості засвоєння матеріалу
- •11. Список літератури Базовий підручник:
- •Список рекомендованої основної літератури
- •Список рекомендованої додаткової літератури
9. Установіть відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.
ТЕОРІЯ |
АВТОР |
1. Вчення про боротьбу еросу та танатосу як породну основу внутрішньоособистісного конфлікту. 2. Вчення про екстраверсію та інтроверсію як об’єктивну природу внутрішньоособистісного конфлікту. 3. Теорія комплексу неповноцінності. 4. Теорія “екзістенціальної дихотомії”. 5. Теорія “мотиваційних конфліктів”.
|
А) 3. Фрейд; Б) А. Адлер; В) К. Юнг; Г) Е. Фромм; Д) К. Левін.
|
1 - ; 2 - ; 3 - ; 4 - ; 5 - .
10. Установіть відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.
Метод аналізу конфліктів |
Сутність методу |
1. Структурно-функціональний аналіз конфлікту
2. Прогностичний метод аналізу конфлікту.
3. Вирішувальний метод аналізу конфлікту.
4. Процесуально-динамічний аналіз конфлікту.
5. Метод типологізації.
|
А. Спрямований на виявлення основних етапів і стадій розвитку конфліктів, враховує його мінливу природу. Б. Спрямований на визначення основних методів, стратегій і тактик регулювання і попередження конфліктів. В. Забезпечує опис як форм конфліктної взаємодії, так і видів конфліктних особливостей, стилів поведінки в конфлікті. Г. Сприяє виявленню основних елементів конфліктної взаємодії, визначенню ролі кожного з них. Д. Забезпечує опис можливих варіантів розвитку конфліктної взаємодії.
|
1 - ; 2 - ; 3 - ; 4 - ; 5 - .
Vі. Тести
1. Конфліктологія — це:
наука про психогігієну соціально-політичних, міжособових і внутрішньо-особових відносин;
наука про організаційно-виробничі, науково-психологічні та аналітичні особливості відносин;
наука про взаємини (міжгрупові, групові, міжособові) у комунікаційному аспекті;
наука про негативні зіткнення у підприємстві.
2. Предметом конфліктології як інтеграційної області наукових знань є:
загальні закономірності виникнення, розвитку, вирішення конфліктних ситуацій, інцидентів і конфліктів;
механізми, методи, інструменти і прийоми діяльності у відношенні до інциденту, конфліктної ситуації;
основні принципи, способи, закони, механізми і прийоми діяльності у відношенні до конфліктного зіткнення, управління конфліктом;
ваш варіант відповіді.
Еміль Дюркгейм стверджував, що:
конфлікт грає двояку роль — виступає симптомом соціальних проблем та є засобом відновлення соціальної рівноваги;
конфлікти сприяють єдності суспільства;
конфлікт є універсальним, бо відображає загальний закон суспільного розвитку, який забезпечує рівновагу;
ваш варіант відповіді.
В який період часу конфлікт починають розглядати як самостійне явище?
1869-1943 pp.;
1847-1922 pp.;
1924-1990 pp.;
1848-1923 pp.
5. Які межі характеризуються територією, на якій протікає конфлікт?
Суб'єктні;
просторові;
часові;
інтелектуальні.
6. Об'єкт конфлікту — це:
«ядерна установка», яка приводить учасників конфлікту у рух, диктує їм вибір стилю поведінки і засобів боротьби;
слова, дії (бездіяльність), які можуть привести до конфлікту або конфліктної ситуації;
конкретна матеріальна або духовна цінність, до володіння або користуванню якою прагнуть конфліктуючі сторони;
об'єктивно існуюча або уявна проблема, яка є основою конфлікту.
7.
7. Прояв егоїзму відноситься до:
інформаційних причинних чинників конфліктів;
чинників відносин конфліктів;
ціннісних причинних чинників конфліктів;
поведінкових причинних чинників конфліктів.
8. Причина конфлікту – це:
а) протилежні мотиви суб’єктів соціальної взаємодії;
б) збіг обставин, який зумовлює конфлікт;
в) явища, події, факти, ситуації, які передують конфлікту і за певних умов діяльності суб’єктів соціальної взаємодії зумовлюють його;
г) нагромаджені протиріччя, пов’язані з діяльністю суб’єктів соціальної взаємодії, які створюють підґрунтя для реального протиборства між ними;
д) те, через що виникає конфлікт.