- •Введение
- •Лабораторная работа № 1
- •1.1. Тема работы: Создание сложных моделей с использованием формул включающих встроенные логические функции - если, и, или и функции счетесли и суммесли.
- •1.3 Варианты заданий:
- •Вариант №5
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Вариант №13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •Вариант №16
- •Вариант №17
- •Вариант №18
- •Вариант №19
- •Вариант №20
- •Вариант №21
- •Вариант №22
- •Вариант №23
- •Вариант №24
- •Вариант №25
- •Лабораторная работа №2
- •2.1. Тема работы: Инструменты анализа вариантов. Подбор параметра
- •2.3 Варианты заданий:
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Лабораторная работа №3
- •3.1. Тема работы: Линейная оптимизационная задача
- •3.3 Математическая модель оптимизационного моделирования
- •3.3.1 Построение математической модели оптимизационной задачи
- •3.3.2 Использование excel для решения оптимизационной задачи
- •Надстройка Поиск решения
- •3.3.3 Решение задачи с помощью надстройки Поиск решения
- •3.3.4 Анализ решения задачи оптимизации
- •3.4 Примеры решения задач оптимизации Планирование производства материалов
- •3.5 Варианты заданий Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Лабораторная работа №4
- •4.1. Тема работы: Технико-экономические оптимизационные задачи
- •4.2.1 Постановка задачи №1
- •4.2.2.1 Решение задачи линейного программирования графическим способом
- •4.2.1.2 Решение задач линейного программирования симплекс-методом
- •4.2.2 Постановка и решение задачи №2
- •4.2.3 Постановка и решение задачи №3
- •4.2.4 Задача №4
- •Литература
Вариант №9
Тип стадиона |
Количество проданных билетов |
Дата начала соревнования |
Цена билета |
Тип стадиона: крытый, не крытый.
Сформировать столбец «Продано на сумму», где стоимость проданных билетов вычисляется по следующей схеме: Количество проданных билетов * цена билета - Количество проданных билетов * цена билета * скидка. Скидка на билет формируется следующим образом: если соревнования проходят или в ноябре, или в декабре, или в марте, то скидка составит 15%, иначе скидка 0%.;
Определить на какую сумму, было продано билетов в не крытые стадионы;
Определить сколько крытых стадионов.
Вариант №10
Кто издал инструкцию |
Дата ввода |
Сумма, выделенная на реализацию приказа |
Кто издал инструкцию: Министерство образования и науки, Объединение профсоюзов, Администрация предприятия.
Сформировать столбец «Время года (обновление инструкции)», в котором вывести время года, в которое инструкция была введена;
Определить, общую сумму, выделенную Министерству образования и науки, для реализации их приказов;
Определить количество инструкций выданных администрацией предприятия.
Вариант №11
Марка автомобиля |
Год выпуска автомобиля |
Наличие страховки |
Дата аварии |
Цена автомобиля |
Наличие страховки: «да», «нет»
Создать столбец «Выплачивать по страховке», куда выводится размер компенсации, выплачиваемый по страховке. Если возраст машины (в годах) на момент аварии больше 7 лет и в столбце «наличие страховки» выведено «да», то Выплачивать по страховке = цена автомобиля * 0,15, если возраст машины (в годах) на момент аварии меньше или равен 7 годам и в столбце «наличие страховки» выведено «да», то Выплачивать по страховке = цена автомобиля * 0,35, в остальных случаях Выплачивать по страховке = 0;
Определить, на какую сумму было приобретено машин марки Мерседес;
Определить, сколько машин марки Мерседес попало в аварию.
Вариант №12
ФИО |
Должность |
Дата приема |
Выплата по окладу |
Должность: профессор, доцент, ст. преподаватель, ассистент.
Создать столбец «К выплате», который формируется по следующему принципу: Если сотрудник проработал более 15 лет и его должность или «профессор», или «доцент», то К выплате = Выплата по окладу + Выплата по окладу*0,15. Если сотрудник проработал менее 15 лет и его должность или «профессор», или «доцент», то К выплате = Выплата по окладу + Выплата по окладу*0,1. В остальных случаях К выплате = Выплата по окладу.
Определить, общую сумму К выплате для ассистентов;
Определить, сколько профессоров, трудится на кафедре.
Вариант №13
Порода |
Дата рождения щенков |
Цена щенка |
Количество щенков |
Родословная |
Родословная: Да, Нет (например, «Да»)
Сформировать столбец «Стоимость щенков», где стоимость щенка вычисляется по следующему принципу: Если у матери щенка есть родословная, и он родился или в декабре, или в январе, то Стоимость щенков = (Цена щенка - Цена щенка *0,25) * количество щенков. Если у матери щенка нет родословной, и он родился или в декабре, или в январе, то Стоимость щенков = (Цена щенка - Цена щенка *0,05) * количество щенков. В остальных случаях Стоимость щенков = Цена щенка * количество щенков;
Найти общую стоимость щенков с родословной;
Найти количество собак (матери) с родословной.