Ответы к зачету по педагогике / 20

Пед. исследование предполагает наличие следующих параметров: цель, задачи, гипотезы, защищаемые положения. Исследование идет по следующим этапам: 1) эмпирический (накопление опыта), 2) гипотетический (гипотеза), 3) экспериментальный, 4) теоретический, 5) прогностический. Пед. исследования включают в себя следующие логические звенья: обоснование актуальности выбора темы --- формулировка темы --- проблемность и объективность предмета и задач исследования --- определение базы и методов исследования --- изучение теории и истории вопроса --- анализ базовых понятий --- изучение опыта решения данной проблемы --- выдвижение гипотезы --- проведение опытно-экспериментальной работы --- обобщение экспериментальных данных --- формулировка теоретического обоснования --- оформление работы.

Выделяют методы пед. исследования, которые рассматриваются как способы изучения пед. явлений и получения научной информации о них. Методы пед. исследований подразделяются на 4 основные группы:

1. эмпирические методы (опытные): наблюдение, беседа, интервью, анкетирование, тестирование, изучение документации, изучение графических, творческих и других работ школьника, метод независимых характеристик.

2. Теоретические методы: теоретический анализ, моделирование, индуктивные и дедуктивные методы, аннотирование, цитирование, реферирование, конспектирование.

3. Математические методы: регистрация, метод ранжирования (по рангу), шкалирование, статистические методы.

Экспериментальные методы: контрольный, преобразующий, констатирующий, лабораторный и другие