Глава IV

I

1. В чем состоит сущность стабильности личностной культуры?

1) в постоянном расширении круга ценностей;

2) в культурной замкнутости;

3) в достижении душевного комфорта.

2. Что обеспечивает стабильность общественной культуры?

1) стабильность составляющих ее личностей;

2) наличие социально-культурного прогресса;

3) наличие диссидентского движения.

3. Что является фактором культурной нестабильности?

1) приобщение к массовой культуре;

2) культурные контакты;

3) декомпенсация эмоционально-ценностной ориентации

4. Какую роль играет толерантность в развитии культуры?

1) в основном положительную;

2) в основном отрицательную;

3) нельзя ответить однозначно.

5. Культуру СССР 30—50-х гг. можно назвать:

1) открытой;

2) замкнутой;

3) нельзя ответить однозначно.

6. Какая культура лучше?

1) демократическая;

2) элитарная;

3) вопрос поставлен некорректно.

7. Что составляет сущность культурного консерватизма?

1) возврат к исторически отжившим ценностям;

2) стремление сохранить ценности современной культуры;

3) стремление осваивать новые ценности.

8. Какое свойство является фактором стабильности для молодых культур?

1) прогрессивность;

2) регрессивность;

3) консервативность.

9. Какое свойство в наибольшей мере способствует культурной стабильности?

1) замкнутость;

2) толерантность,

3) элитарность

II

Проанализируйте основные свойства перечисленных ниже куль­тур, отметив, какие из них способствуют стабильности, а какие вызывают нестабильность.

1. Культура европейского Возрождения.

2. Культура декабризма в России начала ХТХ века.

3. Культура А.П. Чехова.

4. Культура Печорина в романе М.Ю. Лермонтова «Герой наше­го времени».

5. Ваша собственная культура.

Глава V

I

1. Какая сфера продуцирования культурных ценностей являет­ся исторически первичной?

1) быт;

2) идеология;

3) религия.

2. Какая сфера продуцирования и бытования культурных цен­ностей является самодостаточной?

1) быт;

2) религия;

3) искусство.

3. Что характеризует идеологию?

1) она опирается на религиозные ценности;

2) она вырабатывается сознательно;

3) она общедоступна.

4. Что является отличительной чертой религии?

1) вера в Спасителя;

2) вера в жертвоприношения;

3) вера в верховное существо и загробную жизнь.

5. Как можно оценить роль религии в культуре?

1) как однозначно положительную;

2) как однозначно отрицательную;

3) как двойственную.

6. Какой тип религии является наиболее толерантным?

1) монотеизм;

2) политеизм;

3) пантеизм.

7. Чем характеризуется атеизм?

1) воинствующей непримиримостью по отношению к рели­гии;

2) отрицанием бога;

3) равнодушием к религии.

8. Верит ли последовательный агностик в Бога и загробную жизнь?

1) да;

2) нет;

3) ни то, ни другое.

9. Каково влияние агностицизма на культуру?

1) в основном положительное;

2) в основном отрицательное;

3) двоякое.

10. Какая функция является важнейшей для искусства?

1) воспитательная;

2) эстетическая;

3) познавательная.

11. Почему возможны различные истолкования произведений искусства?

1) в силу многозначности его образов;

2) в силу расхождения замысла и воплощения;

3) потому что искусство полифункционально.

II

В перечисленных ниже культурах проанализируйте систему цен­ностей с точки зрения их происхождения: из быта, идеологии, религии, искусства.

1. Культура европейского и русского романтизма конца XVIII — начала XIX веков.

2. Культура одной из мировых религий (по выбору).

3. Культура двух-трех персонажей романа Ф.М. Достоевского «Бесы» (по выбору).

4. Русская или иная национальная культура (по выбору) на современном этапе.

5. Ваша собственная культура.