Вопросы и задания

Вопросы и задания к каждой главе (кроме введения) состоят из двух блоков. Первый — система тестов. На каждый вопрос при­ведены три варианта ответов. Правильным является только один, остальные могут быть либо совершенно неверными, либо неточ­ными, либо неполными. Ваша задача — с помощью пособия выбрать тот ответ, который вы считаете правильным.

Второй блок носит более творческий характер. Его задания под­разумевают, что вы приложите знания, полученные из соответ­ствующей главы, к анализу той или иной конкретной культуры. Так, например, в задании к гл. IV («Общие свойства культур») вы должны установить, является ли культура, предложенная для ана­лиза, стабильной или нестабильной, толерантной или интолерантной, прогрессивной, реакционной или консервативной и т.д. Аналогичным образом выполняются задания к другим главам.

Особый тип учебных упражнений — задания второго блока к гл. I. Здесь вам надо написать небольшое сочинение-размышление об общих проблемах культуры, высказать свое мнение о них. Это задание можно выполнять как после освоения материала гл. I, так и в самом конце обучения.

Введение

1. Что такое культурология?

1) наука о культурах древнего мира;

2) наука о наиболее общих закономерностях культуры;

3) наука о культуре поведения.

2. Что изучает культурология?

1) универсальные свойства, присущие любой культуре;

2) историю культуры и цивилизации;

3) культурные структуры общества.

3. В чем состоит особенность культурологии по сравнению с другими гуманитарными науками?

1) в том, что она является общественной наукой;

2) в том, что она изучает психологические механизмы куль­туры;

3) в том, что она изучает культуру системно-целостно.

4. В чем состоит научность культурологии?

1) в способности определять присущие культуре закономерности;

2) в способности выражать результаты своих исследовании в математической форме;

3) в том, что она является гуманитарной дисциплиной.

5. С какими научными дисциплинами связана культурология?

1) с математикой, социологией, художественной литерату­рой;

2) с философией, этнографией, историей;

3) с психологией, общей биологией, религией.

Глава I

I

1. Какая разница между культурой и цивилизацией?

1) никакой;

2) культура — это приспособление человека к миру, а ци­вилизация — мира к человеку;

3) наоборот.

2. Какое противоречие лежит в основе как культуры, так и ци­вилизации?

1) противоречие между отдельными людьми;

2) противоречие между общественными системами;

3) противоречие между человеком и миром.

3. Духовные потребности удовлетворяет:

1) цивилизация;

2) культура;

3) и цивилизация, и культура.

4. Что важнее для культуры?

1) природа;

2) цивилизация;

3) и то, и другое в оптимальном сочетании.

5. Основным субъектом культуры является:

1) личность;

2) общество;

3) этнос.

II

Напишите небольшое сочинение-рассуждение на одну из пред­лагаемых тем:

1. Какие достижения человеческой культуры вы считаете наи­более важными и почему?

2. Что нужно человеку, чтобы обрести полный комфорт?

3. Прогресс цивилизации — благо или зло?

4. Человек и природа в культуре и цивилизации XX века.

5. Если существует внеземной разум, то обязательно ли для него наличие цивилизации и культуры?