- •В ы с ш е е о б р а з о в а н и е
- •От автора
- •Введение культурология как наука предмет и задачи культурологии
- •Общее понятие культуры. Культура, цивилизация, природа
- •II. Культура как система ценностей. Эмоционально-ценностные ориентации*
- •Культура личности и культура общества
- •IV. Общие свойства культур
- •V. Сферы продуцирования и бытования культурных ценностей
- •VI. Мир и человек в культурологических представлениях
- •VII. Образ жизни как культурологическая категория*
- •VIII. Взаимоотношения полов как проблема культурологии
- •IX. Человек в «малом социуме»
- •X. Воспитание в системе культуры*
- •Литература
- •Вопросы и задания
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава IV
- •Глава V
- •Глава VI
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Глава IX
- •Содержание
- •Есин Андрей Борисович
Вопросы и задания
Вопросы и задания к каждой главе (кроме введения) состоят из двух блоков. Первый — система тестов. На каждый вопрос приведены три варианта ответов. Правильным является только один, остальные могут быть либо совершенно неверными, либо неточными, либо неполными. Ваша задача — с помощью пособия выбрать тот ответ, который вы считаете правильным.
Второй блок носит более творческий характер. Его задания подразумевают, что вы приложите знания, полученные из соответствующей главы, к анализу той или иной конкретной культуры. Так, например, в задании к гл. IV («Общие свойства культур») вы должны установить, является ли культура, предложенная для анализа, стабильной или нестабильной, толерантной или интолерантной, прогрессивной, реакционной или консервативной и т.д. Аналогичным образом выполняются задания к другим главам.
Особый тип учебных упражнений — задания второго блока к гл. I. Здесь вам надо написать небольшое сочинение-размышление об общих проблемах культуры, высказать свое мнение о них. Это задание можно выполнять как после освоения материала гл. I, так и в самом конце обучения.
Введение
1. Что такое культурология?
1) наука о культурах древнего мира;
2) наука о наиболее общих закономерностях культуры;
3) наука о культуре поведения.
2. Что изучает культурология?
1) универсальные свойства, присущие любой культуре;
2) историю культуры и цивилизации;
3) культурные структуры общества.
3. В чем состоит особенность культурологии по сравнению с другими гуманитарными науками?
1) в том, что она является общественной наукой;
2) в том, что она изучает психологические механизмы культуры;
3) в том, что она изучает культуру системно-целостно.
4. В чем состоит научность культурологии?
1) в способности определять присущие культуре закономерности;
2) в способности выражать результаты своих исследовании в математической форме;
3) в том, что она является гуманитарной дисциплиной.
5. С какими научными дисциплинами связана культурология?
1) с математикой, социологией, художественной литературой;
2) с философией, этнографией, историей;
3) с психологией, общей биологией, религией.
Глава I
I
1. Какая разница между культурой и цивилизацией?
1) никакой;
2) культура — это приспособление человека к миру, а цивилизация — мира к человеку;
3) наоборот.
2. Какое противоречие лежит в основе как культуры, так и цивилизации?
1) противоречие между отдельными людьми;
2) противоречие между общественными системами;
3) противоречие между человеком и миром.
3. Духовные потребности удовлетворяет:
1) цивилизация;
2) культура;
3) и цивилизация, и культура.
4. Что важнее для культуры?
1) природа;
2) цивилизация;
3) и то, и другое в оптимальном сочетании.
5. Основным субъектом культуры является:
1) личность;
2) общество;
3) этнос.
II
Напишите небольшое сочинение-рассуждение на одну из предлагаемых тем:
1. Какие достижения человеческой культуры вы считаете наиболее важными и почему?
2. Что нужно человеку, чтобы обрести полный комфорт?
3. Прогресс цивилизации — благо или зло?
4. Человек и природа в культуре и цивилизации XX века.
5. Если существует внеземной разум, то обязательно ли для него наличие цивилизации и культуры?