Глава II

I

1. Что такое ценность?

1) это дорогая вещь;

2) это моральный и нравственный идеал;

3) это то, без чего культура является ущербной.

2. Какая функция характерна для ценности?

1) эмоционально-ориентирующая;

2) познавательная;

3) воспитательная.

3. Что такое эмоционально-ценностная ориентация?

1) это тип отношения человека к миру;

2) это система взаимодействий личности и общества;

3) это тип идеологического мышления.

4. В чем заключается закон парности эмоционально-ценност­ных ориентаций?

1) в том, что эмоционально-ценностные ориентации образуют иерархическую систему;

2) в том, что эмоционально-ценностные ориентации неза­висимы друг от друга;

3) в том, что эмоционально-ценностные ориентации ком­пенсируют друг друга.

5. В чем состоит сущность эпико-драматической эмоциональ­но-ценностной ориентации?

1) в полном приятии конфликтного мира;

2) в ощущении абсолютной и бесконфликтной гармонии;

3) в реализации возвышенного идеала.

6. В чем состоит разница между героикой и романтикой?

1) героика утверждает общественные идеалы, а романтика — личные;

2) героика — сфера действия, а романтика — переживания;

3) разницы практически нет.

7. Какая эмоционально-ценностная ориентация является компенсатором сентиментальности?

1. инвектива;

2) цинизм;

2. ирония.

8. В чем состоит сущность иронии?

1) в скрытой насмешке;

2) в утверждении ценностей, противоположных отрицае­мым;

3) в скептическом отрицании любой ценности.

II

Проанализируйте систему конкретных ценностей и определите тип эмоционально-ценностной ориентации (указав характер компенсации) в следующих культурах.

1. Культура революционного пролетариата в России времени Февральской революции, Октябрьского переворота и Гражданской войны.

2. Культура гитлеровской Германии.

3. Культура главных героев романа Л.Н.Толстого «Война и мир» (Николай, Наташа и Петя Ростовы, Андрей Болконский, Пьер Безухов, Анатоль Курагин, Берг, Соня, княжна Марья, старый князь Болконский).

4. Культура «среднего» городского или сельского человека в России второй половины XX века.

5. Ваша собственная культура.

Глава III

I

1. «Чем шире объем культуры, тем больше степень ее внутренней неоднородности». Верно ли это?

1) да;

2) нет;

3) на вопрос нельзя дать однозначного ответа.

2. В чем разница между кружком и партией?

1) кружок представляет собой более тесную культурную общность, чем партия;

2) партия — это политическая организация, а кружок -нет;

3) существенной разницы между ними нет.

3. Реально ли понятие «национальная культура»?

1) да;

2) нет;

3) было реальным в прошлом.

4. Что является основным противоречием культуры общества?

1) народная культура — массовая культура;

2) культура кружков — культура партий;

3) культура личности — официальная культура.

5. Что такое культурные операторы?

1) способы самозащиты личности от культурного давления;

2) способы формирования культуры и управления ею;

3) формы существования культурных ценностей.

6. В чем состоит сущность авторитета?

1) во внешней привлекательности;

2) в обладании политической властью;

3) в непогрешимости и непререкаемости.

7. Что является характерным для массовой культуры?

1) доступность практически для любого человека;

2) низкий интеллектуальный уровень;

3) и то и другое.

8. Какие ценности утверждает народная культура?

1) ценности новые;

2) ценности традиционные;

3) и те и другие.

9. Кто создает контркультуру?

1) народ;

2) интеллигенция;

3) правящие структуры.

10. Игнорирование официальной системы ценностей характерно для:

1) конформизма;

2) нонконформизма;

3) индифферентности.

II

Проанализируйте культурные операторы и способы культур­ной самозащиты в следующих культурных ситуациях:

1. Александр I — А.С.Пушкин.

2. Дворянство — крестьянство в России XIX века.

3. Правящий режим — «средний человек» в России 1960— 1980-х гг.

4. Официальная культура — культура личности в следующих литературных произведениях (по выбору):

М.Е. Салтыков- Щедрин «История одного города».

М.А Булгаков «Собачье сердце».

А.Т. Твардовский «Теркин на том свете».

Я. Гашек «Похождения бравого солдата Швейка».

Р .Олдингтон «Смерть героя».

А. Камю «Посторонний».

5. Ваши личные взаимоотношения с официальной культурой.