Лекція 4
ІНДИВІДНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ: АСИМЕТРІЯ ПІВКУЛЬ І ТЕМПЕРАМЕНТ
План
Асиметрія півкуль та її прояви.
Формування асиметрії в онтогенезі.
Темперамент як властивість індивідуальності.
Конституційні теорії темпераменту.
Психологічні теорії темпераменту. Структура темпераменту в теорії В.М. Русалова
Асиметрія півкуль і її прояву
Однією з найважливіших індивідних властивостей є функціональна асиметрія і спеціалізація півкуль – характеристика розподілу психічних функцій між правою і лівою півкулями. Процес становлення асиметрії називається латералізацією. Асиметрія є властивість всього живого, виявляючись по-різному – в тропізмах, напрямі загортання молекулярній спіралі і т.д. (явище асиметрії в живому світі називається хіральністю). У фізіології тварин використовують поняття «лапость» (аналогічно «рукости»), і спостереження показують, що у ссавцям також всі парні органи мають той або інший ступінь асиметрії, існують домінуючі (ведучі) і підлеглі кінцівки. Враховуючи раннє привчання дітей до праворукості, практичні психологи іноді пропонують орієнтуватися на критерій «ногости» для визначення провідної півкулі (2, 11, 14, 19).
Церебральне домінування і домінування руки (юшка, очі) зв'язані зазвичай контрлатеральними відносинами (т.е. при провідній правій руці за мову відповідає ліва півкуля). Але іноді вони полягають і в ипсилатеральных відносинах (розташовані на одній стороні тіла). Не існує і абсолютного домінування – у кожної людини спостерігається індивідуальне поєднання церебрального домінування, домінування руки, ноги, ока і вуха. Зустрічаються люди, що в рівній мірі володіють правою і лівою рукою, — їх називають амбидекстрами. Ліворукість іноді приносить людині незручності, проте вона може мати різне походження, і тому виховання і навчання ліворуких дітей повинні грунтуватися на даних нейропсихологічного обстеження (15).
Церебральне домінування по функціях – це не стан, а процес, який здійснюється протягом всього життя людини. Якщо на ранніх етапах вивчення асиметрії використовувалися в основному дані клінічної практики, то з появою нових методів (зокрема, методу дихотического прослуховування, про яке ми писали в розділі 2) було встановлено, що будь-яка психічна функція здійснюється завдяки спільній роботі обох півкуль, причому її анатомічний субстрат представлений двічі – в правій півкулі образний, конкретний рівень здійснення функції, а в лівому – абстрактний, вербально-логічний (11). І якщо спочатку був відмічений лише принцип домінантності для мовних функцій, то тепер говорять про різні стратегії переробки інформації: ліва півкуля здійснює її послідовно, аналітичний, праве – паралельно, синтетично.
Ліва півкуля зазвичай відповідає за операцію вербально-знаковою інформацією, читання і рахунок, праве – за операцію образами, орієнтацію в просторі, розрізнення звуків і мелодій, розпізнавання складних об'єктів, продукування сновидінь. Оскільки лівопівкульне мислення аналітичне, воно діє, здійснюючи ряд послідовних операцій, внаслідок чого складається внутрішньо несуперечлива модель світу, яку легко закріпити в знаках і словах.
Правополушарноє мислення просторово-образне, симультанне (одномоментне) і синтетичне, що дає можливість одномоментного схоплювання різнорідної інформації. Підсумком функціонування правої півкулі є багатозначність, яка, з одного боку, є основою творчості, а з іншої – утрудняє розуміння між людьми, оскільки заснована скоріше на символах, чим на значеннях. У чоловіків асиметрія виражена сильніше, ніж у жінок, що, мабуть, і обмежує у них можливості компенсації і навчана (2, 11, 14, 15).
Домінування півкуль в здійсненні тієї або іншої функції не є фіксованим, а залежить від змісту діяльності, при зміні якої можливо не тільки згладжування асиметрії, але навіть зміна знаку на протилежний. Воно зазвичай визначає найбільш розвинену область психічного – так, у правопівкульних краще розвинені емоції і інтуїція, у лівопівкульних – сприйняття і мислення, проте і ті та інші здатні включати різні півкулі, а саме поняття «правополушарность» не означає, що центр мови обов'язково знаходиться справа – воно лише підкреслює факт найбільшої залученості правої півкулі в обговорюваний процес. Залежно від співвідношення домінуючих і підлеглих функцій формується і структура особи в цілому, про що писав До.-Г. Юнг, причому підлегла функція часто виявляється найсильнішою. (Її важче контролювати, тому що людина у відносинах з світом звикла спиратися на інші інформаційні канали і тут казывается беззахисним. Так, наприклад, математик-програміст, звиклий взаємодіяти з світом «левополушарно», може абсолютно не контролювати власні емоції і легко впадати в стан закоханості або афекту.) У близнюкових парах зазвичай один спирається на знакову інформацію, інший – на символічну; домінування визначає і зміст типових неврозів (чи виникають вони у сфері уявлень або відчуттів).
У праворуких людей під великим контролем знаходяться м'язи правої сторони тіла, так що приховані емоції частіше можуть бути відмічені на лівому профілі особи. Оскільки в нашій культурі переважає праворукість, зрозуміло, недолік чого випробовує більшість сучасних людей (2, 6, 8, 11).
Формування асиметрії в онтогенезі
Зовсім недавно асиметрію півкуль визначали як унікальну особливість мозку людини, що виникла в антропогенезі у зв'язку з появою мови і праворукості. Зараз, проте, з таким розумінням погодитися важко.
Існує декілька теорій, що пояснюють становлення асиметрії. Так, згідно концепції еквіпотенціальності півкуль, спочатку півкулі абсолютно ідентичні відносно всіх функцій, у тому числі і мовною. На користь цього свідчать дані про високу пластичність мозку і взаємозамінюваності симетричних відділів мозку на ранніх етапах його розвитку. Згідно ж концепції прогресивної литерализации, спеціалізація півкуль існує вже з моменту народження дитини. У праворуких вона виявляється у вигляді запрограмованої здатності нервового субстрата лівої півкулі виявляти здібність до розвитку мовної функції і одночасно визначати діяльність провідної руки. Це підтверджується відмінностями в будові майбутніх мовних зон задовго до того, як мова формується (11, 14).
Формування півкуль відбувається не синхронно, що відповідає змісту навиків і умінь, які мають в своєму розпорядженні діти. Так, наприклад, мова розвивається дуже швидко в ранньому дитинстві, і від 3 до 6 років спостерігається прискорений розвиток лівої півкулі, після чого наступає уповільнення. А права півкуля в ранньому дитинстві декілька відстає в дозріванні, і починає наздоганяти ліве в період від 8 до 10 років; остаточне оформлення домінування наголошується до підліткового віку.
До теперішнього часу внесок спадковості і середовища у формування асиметрії визначений не цілком. Так, було виявлено, що асиметрія півкуль – звичайне явище не тільки у сучасної і викопної людини, але і у людиноподібних мавп, причому найбільш значна вона в області скроневих доль (у лівій півкулі область між звивиною Гешля і Сильвієвой борозною зазвичай має істотно великі розміри). Недавно виявлена асиметрія у новонароджених і плодів.
Застосування методу дихотического прослуховування дозволило відзначити асиметрію вже у новонароджених, по різному що реагують на мовну і немовну інформацію. А використання ЭЭГ показує зміну спектральних характеристик активності їх головного мозку залежно від якості стимуляції (мова – ліва півкуля, музика – праве). Фонемний аналіз мови також проводиться асиметрично вже на ранніх стадіях онтогенезу. Таким чином, в психофізіології робиться висновок про те, що домінантність лівої півкулі по мові потенційно фіксована, тобто існує нервовий субстрат, пристосований для переробки певного типу інформації – швидкої послідовності дискретних одиниць, що і складає основу мови. Проте анатомічна схильність ще не означає остаточної фіксованості функцій (пригадаємо теорію ортогенезу). Тому що подальший досвід може визначити і ступінь асиметрії, і навіть зміну знаку домінування на протилежний.
Домінантність по мові остаточно оформляється в процесі психічного розвитку людини. До теперішнього часу терміни її становлення визначаються як вік п'яти років, що обмежує і критичний період оволодіння мовою. А ступінь асиметрії залежить ще і від мовного стимулювання, отриманого в цей час, що сприяє закріпленню початкової схильності до домінування. На ранніх етапах онтогенезу існує високий ступінь реорганізації усередині півкуль і між ними, тому до п'яти років можна говорити не про еквіпотенціальність півкуль, а скоріше про підвищену чутливість до адекватної стимуляції, яка і сприяє наростанню функціональної асиметрії. В той же час це період високої здатності компенсації. Так, наприклад, перинатальні пошкодження, аж до повного видалення півкулі, не позначаються на оволодінні дитиною мовою (афазія виникають тільки в тому випадку, якщо порушення торкнулося субстрата вже сформованої функції).
У дорослих і літніх людей хірургічне втручання і органічні поразки також можуть компенсуватися.
І оскільки все ж таки простежується виразний зв'язок між церебральним домінуванням і домінуванням руки, то дослідження проводилися і в цій області. Походження (точніше, оформлення) ліворукості пов'язують з дією трьох груп чинників – средовых (включаючи культурні), генетичних і патологічних. Одна з перших генетичних моделей спадкоємства рукости спиралася на закон Менделя і припускала, що ця якість визначається дією одного гена. Проте було виявлено, що майже половина дітей двох ліворуких батьків виявляються праворукими, що противоречит даної моделі (11, 14).
Інша модель заснована на тому, що рукость є функцією двох генів, один з яких визначає локалізацію центрів мови (L – в лівій півкулі і домінує, l – в правій півкулі, рецесивний), а інший визначає, якою рукою управлятиме мовна півкуля – контрлатеральною або ипсилатеральной (відповідно З і з); ця модель запропонована Дж. Льові і Т. Нагилаки.
І, нарешті, третя модель, запропонована англійським психологом М. Аннет, заснована на гіпотезі про існування окремого гена «правостороннього зрушення» і його рецесивного аллеля. Наявність цього гена забезпечує початкову схильність людини до того, щоб у нього домінувала права рука, а центр мови розташовувався в лівій півкулі. Таким чином, даний ген визначає не тільки рукость, але і церебральне домінування. Остання модель в найбільшій мірі охоплює факти, накопичені в області вивчення асиметрії (11, 14).
Дослідження асиметрії ще раз продемонструвало внесок генетичних чинників в онтогенетичні процеси: спадковість визначає норми варітивності, а зміст актуальної ситуації – конкретний розподіл домінування.