- •Цели освоения дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп вуза
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •Критерии оценки знаний студентов
- •3. Выступление с докладом – 9 баллов.
- •4. Проверка знания текстов – 16 баллов.
- •5. Экзамен – 30 баллов.
- •Содержание дисциплины. Основные разделы дисциплины
- •3. Литература Средних веков: героический эпос, рыцарский роман, куртуазная лирика.
- •Планы практических занятий Практическое занятие № 1-2 Гомеровский эпос
- •Литература
- •Практическое занятие № 3-4 Древнегреческая трагедия
- •Литература
- •Практическое занятие № 5 Куртуазный роман. Романы о Тристане и Изольде
- •Литература
- •Практическое занятие № 6 «Божественная комедия» Данте
- •Литература
- •Практическое занятие № 7 (коллоквиум) Литература Возрождения
- •Литература
- •Практическое занятие № 8 «Шекспировский вопрос». Сонеты у. Шекспира
- •Литература
- •Практическое занятие № 9 Трагедия у. Шекспира «Гамлет»
- •Литература
- •Практическое занятие № 10 Роман м. Де Сервантеса «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»
- •Литература
- •Практическое занятие № 11 «Высокая комедия» ж.Б. Мольера
- •Литература
- •Практическое занятие № 12 (коллоквиум) Западноевропейский роман XVIII в.
- •Литература
- •Практическое занятие № 13 «Фауст» и.В. Гёте
- •Часть I:- «малый мир»:
- •Часть II - «большой мир»:
- •Литература
- •Практическое занятие № 14 Новеллистика э.Т.А. Гофмана
- •Литература
- •Практическое занятие № 15 Роман Стендаля «Красное и черное»
- •Литература
- •Практическое занятие № 16 Творчество о. Де Бальзака. Роман «Отец Горио»
- •Литература:
- •Практическое занятие № 17 Творчество п. Мериме. Новелла «Кармен»
- •Литература
- •Практическое занятие № 18 Роман г. Флобера «Госпожа Бовари»
- •Литература
- •Практическое занятие № 19 Английская литература XIX в. Викторианский период (коллоквиум)
- •Литература
- •Практическое занятие № 20 Новеллистика г. Де Мопассана
- •Литература
- •Практическое занятие № 21 Роман о. Уайльда «Портрет Дориана Грея»
- •Литература
- •Практическое занятие № 23 Роман ф. Кафки «Процесс»
- •Литература
- •Практическое занятие № 24 Интеллектуальный роман г. Гессе «Степной волк»
- •Литература
- •Практическое занятие № 25 Роман-антиутопия Дж. Оруэлла «1984»
- •Литература
- •Практическое занятие № 26 (коллоквиум) Современная фантастика
- •Литература
- •Практическое занятие № 27 Постмодернизм в зарубежной литературе. Роман Дж. Фаулза «Волхв»
- •Литература
- •Список художественных текстов для обязательного изучения
- •Вопросы к экзамену
- •Учебно-методическое обеспечение основная литература
- •Дополнительная литература Учебники, учебные пособия
- •Научно-исследовательская литература
Практическое занятие № 7 (коллоквиум) Литература Возрождения
Темы сообщений:
«Любовь издалека» в «Книге песен» Ф. Петрарки.
«Творец шутливых повестей» Дж. Боккаччо. Книга новелл «Декамерон» и её судьба в мировой литературе.
Карнавальное начало в романе Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».
Философская эссеистика М. Монтеня.
Лопе де Вега как основатель испанской национальной драматургии. Эстетика драмы, типы комедий.
Литература
Основная:
История зарубежной литературы. Средние века и Возрождение / Под ред. М.П. Алексеева. М., 1987.
Дополнительная:
Багно В.Е. Дорогами «Дон Кихота». М., 1991.
Бахтин М.М. Творчество Ф.Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. М., 1990.
Бранка В. Боккаччо средневековый / Пер. с итал. М., 1983.
Косиков Г.К. Последний гуманист, или Подвижная жизнь истины // Монтень М. Опыты. Избранные главы. М., 1991. С. 5-32.
Моруа А. От Монтеня до Арагона. М., 1983.
Набоков В.В. Лекции по зарубежной литературе. М., 1996.
Пинский Л.Е. Ренессанс. Барокко. Просвещение. М., 2002.
Хлодовский Р.И. Франческо Петрарка. Поэзия гуманизма. М., 1974.
Хлодовский Р.И. Декамерон: Поэтика и стиль. М., 1982.
Штейн А. «Декамерон» Боккаччо – книга о любви. М., 1993.
Штейн А. «Декамерон» Боккаччо – книга о любви. М., 1993.
Штейн А.Л. Дон Кихот – вечный спутник человечества. М., 2009.
Практическое занятие № 8 «Шекспировский вопрос». Сонеты у. Шекспира
«Шекспировский вопрос»: основные «нестрэтфордианские» гипотезы. Приведите аргументы «стрэтфордианцев» и «нестрэтфордианцев». (См. Холлидей, Шенбаум)
Периодизация творчества У. Шекспира.
Сонет как жанр.
Сонеты У. Шекспира:
«сонетный бум» в Англии. Первые английские сонетисты;
история прижизненных публикаций сонетов У. Шекспира. «Мистер W.H» и другие загадки шекспировской сонетной лирики;
особенности «шекспировской» формы сонета;
тематические группы сонетного цикла: сонеты Другу (1-126), сонеты Смуглой Леди (127-152);
Индивидуальное сообщение: Русские переводы шекспировских сонетов: ранний и современный этапы.
Литература
Основная:
Шекспир У. Сонеты.
История зарубежной литературы. Средние века и Возрождение / Под ред. М.П. Алексеева. М., 1987.
Дополнительная литература:
Английский сонет XVI – XIX веков. М., 1990.
Бэлза С. «Игру его любил творец Макбета…» // Шекспир У. Сонеты. М.,1988.
Гаспаров М.Л., Автономова Н.С. Сонеты Шекспира – переводы Маршака // Гаспаров М.Л. О русской поэзии. СПб., 2001.
Козаровецкий В. Возможен ли перевод сонетов Шекспира? // Лит. учеба. 2009. № 1.
Комарова В.П. Метафоры и аллегории в произведениях Шекспира. Л., 1989. С. 15-23.
Морозов М.М. Послесловие // Сонеты Шекспира в переводах С. Маршака. М., 1952.
Николаев В., Шаракшанэ А. Сонеты Шекспира и их судьба в русских переводах // Шекспир У. Сонеты: Антология современных переводов. СПб., 2007.
Холлидей Ф. Шекспир и его мир. Пер. с англ. М., 1981.
Шекспировские чтения. 1990. М., 1990. С. 216-227, 228-240.
Шенбаум С. Шекспир. Краткая документальная биография. Пер. с англ. М., 1985.