Министерство образования и науки Российской Федерации

Вологодский государственный технический университет

Кафедра финансов и кредита

ФИНАНСЫ ПРЕДПРИЯТИЙ

Методические указания и задания для самостоятельной

(внеаудиторной) работы студентов

Факультет экономический

Специальность: 080109 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Вологда

2011

Вологодский государственный технический университет

Финансы предприятий: методические указания и задания для самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов / Боровая С.Л.2

УДК: 336.6

Финансы предприятий: методические указания и задания для самостоя-

тельной (внеаудиторной) работы студентов. – Вологда, ВоГТУ, 2011. - 44 с.

Включает в себя задания по теоретическому и практическому курсу дис-

циплины «Финансы предприятий», методические рекомендации по организа-

ции различных форм самостоятельной работы студентов по изучаемым темам.

Предназначен для студентов очной формы обучения по специальности 080109 –

Бухгалтерский учет, анализ и аудит.

Утверждено редакционно-издательским советом ВоГТУ

Составитель: С.Л. Боровая, ст. преподаватель кафедры финансов и кредита

Рецензент Г.А. Чекавинская, канд. экон. наук, доцент кафедры ЭТУиА

Вологодский государственный технический университет

Финансы предприятий: методические указания и задания для самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов / Боровая С.Л.3

ВВЕДЕНИЕ

Самостоятельная работа является неотъемлемой частью учебного процес-

са в подготовке квалифицированных специалистов-экономистов, способных

самостоятельно мыслить и принимать адекватные решения в условиях посто-

янно происходящих изменений.

Самостоятельная работа студентов – это способ активного, целенаправ-

ленного приобретения студентом новых для него знаний и умений без непо-

средственного участия в этом процессе преподавателей.

Цель самостоятельной работы студента – научить студента самостоятель-

но и осмысленно работать с учебным, статистическим материалом и научной

информацией по вопросам организации финансов предприятий, заложить осно-

вы самоорганизации с тем, чтобы привить умение в дальнейшем непрерывно

повышать свою квалификацию.

Для организации самостоятельной работы необходимы следующие условия:

– готовность студентов к самостоятельному труду;

– мотив к получению знаний;

– наличие и доступность всего необходимого учебно-методического и спра-

вочного материала;

– система регулярного контроля качества выполненной самостоятельной ра-

боты;

– консультационная помощь.

Созданию указанных условий и призвано способствовать данное методи-

ческое издание.

1. Общие положения по организации самостоятельной

РАБОТЫ СТУДЕНТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ФИНАНСЫ ПРЕДПРИЯТИЙ»

При изучении дисциплины «Финансы предприятий» самостоятельная ра-

бота студента включает в себя:

– аудиторную самостоятельную работу, которая осуществляется под непо-

средственным руководством и постоянным контролем преподавателя в ходе

практических занятий.

– внеаудиторную самостоятельную работу, т.е. планируемую учебную, учеб-

но-исследовательскую, научно-исследовательскую работу студентов, кото-

рая выполняется во внеаудиторное время по заданию и при методическом

руководстве преподавателя, без его непосредственного участия.

Внеаудиторная самостоятельная работа студента по дисциплине «Финан-

сы предприятий» осуществляется в следующих формах (табл.1.1):

Вологодский государственный технический университет

Финансы предприятий: методические указания и задания для самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов / Боровая С.Л.4

Таблица 1.1

Распределение часов самостоятельной работы студента по видам работ

Виды работ

Самостоятельная

работа (час)

(6 семестр)

1.Подготовка к лекциям 5,6

2.Подготовка к семинарским и практическим занятиям 6

3.Выполнение курсовой работы 20

4.Выполнение контрольной работы -

5.Изучение дополнительной литературы 11,4

Всего 43

– Самостоятельное изучение отдельных вопросов теоретического курса про-

граммы «Финансы предприятий», недостаточно рассматриваемых в ходе ау-

диторных лекций;

– Подготовка к практическим и семинарским занятиям требует систематиче-

ского чтения, изучения и конспектирования литературы по вопросам управ-

ления финансами коммерческих организаций;

– Подбор, систематизация, анализ практического материала по организации

финансов на конкретном предприятии и выполнение курсовой работы;

– Выполнение индивидуальных расчетных заданий в форме деловой игры и

сквозной задачи по финансовому планированию коммерческой организации;

– Самостоятельное углубленное изучение дополнительной литературы по уз-

ловым вопросам учебной программы, недостаточно освещенным в учебных

пособиях и выполнение на его основе рефератов.

Самостоятельная работа студента должна осуществляться на основании

индивидуально разрабатываемого плана (табл. 1.2).

Таблица 1.2

План самостоятельной работы студентов

Задания для студентов

Оценка трудо-

ёмкости, час

Формы и средства контроля

1. Подготовка к лекциям 5,6

Рабочая тетрадь с конспектами вопросов

теоретического курса

2. Подготовка к практическим

занятиям

6

Рабочая тетрадь с конспектами вопросов

семинаров и практических заданий

3. Изучение основной и до-

полнительной литературы:

подготовка рефератов

5 Доклад, реферат

4. Изучение литературы: ре-

шение контрольных тестов

3

Контрольное промежуточное тестирова-

ние по темам курса

5. Изучение литературы: реше-

ние индивидуальных заданий

3,4

Рабочая тетрадь с выполненными инди-

видуальными заданиями, собеседование

6. Выполнение курсовой работы 20 Курсовая работа

ИТОГО 43

Вологодский государственный технический университет

Финансы предприятий: методические указания и задания для самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов / Боровая С.Л.5

Результативность самостоятельной работы студентов во многом опреде-

ляется наличием активных методов ее контроля.

Контроль самостоятельной работы студентов по дисциплине «Финансы

предприятий» и оценка ее результатов организуется как единство двух его форм:

– самоконтроль и самооценка студента на основе приведенных по каждой те-

ме вопросов для самоконтроля и тестовых заданий;

– контроль и оценка со стороны преподавателей в форме устных опросов и

письменных контрольных работ.

2. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА ПО ИЗУЧЕНИЮ

ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ

«ФИНАНСЫ ПРЕДПРИЯТИЙ»

В ходе изучения дисциплины по каждой теме теоретического курса сту-

дент должен рассмотреть все вопросы, выносимые на самостоятельное изуче-

ние. Формой контроля этого вида самостоятельной работы со стороны препо-

давателя являются устные опросы, а также собеседования по представленным

рефератам. Студент должен представить на проверку по каждой из тем теоре-

тического курса не менее одного реферата в письменной форме.

2.1. Темы рефератов по теоретическому курсу

Тема 1. Теоретические основы финансов предприятий

1. Современные дискуссионные вопросы сущности финансов предприятий.

2. Финансовая политика предприятий.

3. Государственное регулирование финансов предприятий.

4. Организация финансовой работы на предприятии.

5. Финансовая служба и ее место в структуре управления предприятия.

Тема 2. Доходы и расходы предприятий. Финансовые результаты деятель-

ности предприятий

1. Схемы финансирования расходов коммерческих предприятий в современ-

ных условиях.

2. Управление доходами коммерческих организаций в современных условиях

3. Характеристика основных методов формирования цен на продукцию (то-

вары, работы, услуги).

4. Ценовая политика предприятия: понятие, виды, особенности.

5. Прибыль предприятия: концептуальные подходы к определению сущности.

6. Учетная политика, ее влияние на организацию финансов предприятия.

7. Подходы к оптимизации налогового бремени предприятий в современных

условиях.

8. Дивидендная политика предприятий

Вологодский государственный технический университет

Финансы предприятий: методические указания и задания для самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов / Боровая С.Л.6

Тема 3. Оборотный капитал предприятий

1. Ликвидность, доходность и риск: понятие, методы определения, значение

в управлении финансовыми отношениями предприятий.

2. Влияние оборотного капитала на ликвидность, доходность, финансовую

устойчивость предприятий.

3. Определение оптимального остатка оборотных активов.

Тема 4. Основной капитал предприятий. Инвестиционная деятельность.

1. Современные проблемы реализации инвестиционной деятельности пред-

приятий.

2. Финансовые инвестиции предприятий: формы и особенности.

3. Принципы формирования портфеля финансовых инвестиций.

4. Доходность и риск финансовых вложений: понятие, взаимосвязь, оценка

5. Инвестиции в нематериальные активы.

6. Государственная поддержка инвестиционной деятельности предприятий.

Тема 5. Финансовое планирование на предприятии

1. Перспективные финансовые планы предприятий, особенности их разра-

ботки.

2. Текущие финансовые планы предприятий и их характеристика

3. Планирование денежных потоков предприятий.

4. Содержание, значение и порядок разработки платежных календарей пред-

приятий

Тема 6. Финансовая отчетность предприятий

1. Принципы построения финансовой отчетности предприятий.

2. Эволюция финансовой отчетности предприятий в России.

3. Структура современной финансовой отчетности российских предприятий.

4. Международные стандарты финансовой отчетности.

2.2. Методические рекомендации по выполнению реферата

Подготовка и написание реферата. Одной из основных форм самостоя-

тельной работы студентов и средством контроля за усвоением учебного и нор-

мативного материала в объеме, устанавливаемым программой являются рефера-

ты. Реферат представляет собой краткое изложение содержания монографии

(одной или нескольких книг), тематической группы научных статей, материалов

научных публикаций по определённой проблеме, вопросу, дискуссии или кон-

цепции. Реферат не предполагает самостоятельного научного исследования и не

требует определения позиции автора. Главная задача, стоящая перед студентами

при его написании, - научиться осуществлять подбор источников по теме,

кратко излагать имеющиеся в литературе суждения по определенной проблеме,

Вологодский государственный технический университет

Финансы предприятий: методические указания и задания для самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов / Боровая С.Л.7

сравнивать различные точки зрения. Объем реферата должен составлять не ме-

нее 12 страниц.

Для большинства студентов реферат носит учебный характер, однако он

может включать элементы исследовательской работы и стать базой для напи-

сания курсовой и дипломной работы. Лучшие рефераты могут быть (при до-

работке с помощью преподавателя) в форме докладов представлены к уча-

стию в ежегодном конкурсе студенческих научных работ и на конференциях.

Процесс выполнения реферата начинается с выбора темы (примерные те-

мы рефератов утверждаются кафедрой и доводятся до сведения студентов). Те-

ма реферата согласовывается с преподавателем, ведущим практические (или

семинарские) занятия.

После выбора темы студент знакомится в общих чертах с её проблемати-

кой, основными понятиями. Для этого необходимо составить библиографию,

используя систематический и электронный каталоги библиотеки ВоГТУ, дру-

гих библиотек города, а также при необходимости провести поиск в сети INTERNET и изучить относящиеся к данной теме источники и литературу.

При изучении этого материала можно посоветовать руководствоваться

следующими организационными принципами:

- конспектировать необходимо только то, что имеет непосредственное

отношение к избранной теме;

- выписки рекомендуется делать не в общей тетради, а по системе на-

учной картотеки;

- на каждом тематическом листке-карточке проставляется дата ее запол-

нения и дается полная и точная ссылка на источник информации;

- листки-карточки группируются тематически и хронологически.

При заполнении карточки необходимо придерживаться общих правил:

- нельзя заносить в карточку два самостоятельных вопроса, так как это

затрудняет классификацию;

- содержание материала в карточках необходимо излагать сжато и ясно,

четко и выразительно, достаточно полно, чтобы не обращаться снова к источ-

нику, тем более, что имеется возможность фиксировать, а затем использовать

материалы, полученные через средства массовой информации (СМИ) и теле-

коммуникационную сеть INTERNET.

После систематизации материалов составляется подробный план рефера-

та, и только затем можно приступить к литературному оформлению работы.

План – это основа работы, от его правильного построения во многом зави-

сит содержание, логика изложения и вся дальнейшая работа над текстом. Во-

просы плана должны быть краткими, отражающими сущность того, что излага-

ется в содержании. Рекомендуется брать не более двух или трех основных во-

просов. Не следует перегружать план второстепенными вопросами.

Вологодский государственный технический университет

Финансы предприятий: методические указания и задания для самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов / Боровая С.Л.8

Как правило, реферат состоит из трех частей: введения, основной части и

заключения.

Во введении перечисляется, какие вопросы и в каком порядке будут рас-

сматриваться, очень кратко обосновывается актуальность и значимость темы.

По возможности дается история разбираемого вопроса.

Главная часть должна состоять из 2-3 узловых вопросов. Именно в этой

части раскрывается сущность проблемы, излагается основное содержание темы,

дается освещение теоретических вопросов, обобщений, выводов.

Заключение должно содержать анализ вопроса, краткие выводы из основ-

ной части работы.

На втором листе работы печатается оглавление реферата. Список ис-

пользованной литературы и нормативного материала приводится после текста

работы.

Вводная и заключительная части реферата не должны превышать одной

пятой его объёма.

Оценка реферата. При проверке реферата преподаватель – рецензент

отмечает ошибки, допущенные в работе, и разъясняет их.

Если реферат полностью не отвечает требованиям написания работы, он

возвращается студенту для переработки и при повторном рецензировании пред-

ставляется в двух вариантах (первичном и повторном). Преподаватель обраща-

ется к первому варианту для проверки исправленных ошибок.

По результатам реферата может быть проведено собеседование. Цель со-

беседования – проверить знание теоретического материала, установить степень

самостоятельности работы.