2.1. Выбор темы

Темы курсовых работ разрабатываются и утверждаются на кафедре. Для студентов предлагается примерная тематика курсовых работ по актуальным проблемам педагогики в выбранном направлении специализации. Тематика курсовых работ по педагогике включает темы, посвященные актуальным проблемам воспитания и обучения, имеющие значение в профессиональной деятельности выпускников вуза культуры.

Выбор темы - важный этап подготовки написания курсовой работы, от которого во многом зависит успешное её выполнение. При выборе темы, студенты должны руководствоваться своими интересами и склонностями, учитывать специализацию, исходить также из возможностей, сбора практического материала (обобщение опыта работы, постановка эксперимента и т.д.). Студент-заочник должен учитывать характер своей трудовой деятельности. Соблюдение этих условий представляется важным, т.к. позволит студентам не только углубить теоретические знания в области педагогики, но и увязать теоретические положения с практикой работы, самостоятельно выявить пути её совершенствования.

Студент может предложить свою тему, - в таком случае он должен обосновать выбор темы, получить согласие педагога на руководство предлагаемой темы и утвердить ее на кафедре.

Многие темы сформулированы широко с тем, чтобы дать возможность студенту конкретизировать ее с учетом своих интересов и возможностей. Поскольку студент, как правило, не ограничен в выборе темы (если она не назначена заранее), то выбирать ее следует по своим собственным интересам, однако, если работа пишется в первый раз, то выбирать рекомендуется конкретные, не расплывчатые в формулировке и научном материале темы. Это убережет от простого описания материала и даст возможность подробно вникнуть в конкретную проблему, и основательно описать ее. Данную тему можно развить и в последующих работах и даже, доработав ее, превратить в дипломную работу. Если выбор темы вызывает затруднение, то можно обратиться за помощью к преподавателю.

Выбрав тему, студент должен зарегистрировать ее на кафедре или у научного руководителя. Вместе с выбором темы необходимо каждому студенту составить индивидуальный план-график работы над курсовой работой, который утверждается научным руководителем. Студент совместно с научным руководителем корректирует план работы, обосновывает его структуру.

2.2. Выявление, изучение и конспектирование источников по теме

Каждый студент обязан ознакомиться с тем, что уже было разработано и исследовано в интересующей его проблеме. В этом окажут помощь различные специализированные журналы и издания по профилирующим предметам. Список источников предоставляется руководителю, который делает замечания, поправки и дополнения по тем или иным источникам.

Изучить собранную литературу следует от общего к частному. Студент при анализе материала устанавливает взаимосвязь между ними, составляет краткое изложение работы, статьи, публикации по изучаемой проблеме.

2.3. Составление плана курсовой работы

После изучения источников по теме и конспектирования студент обязан предоставить руководителю намеченный план раскрытия темы. План строится таким образом, чтобы в тексте курсовой работы было отражено значение темы, наиболее сложные проблемы, разрабатываемые специалистами, практические результаты, полученные студентом.

Для этого необходимо представлять структуру работы, поэтому перед составлением плана необходимо ознакомиться с литературой по выбранной теме. Как правило, в плане в произвольной форме излагаются этапы написания работы и сроки их выполнения. План также должен включать в себя введение, содержание по главам и параграфам, заключение. Составленный план показывается преподавателю и уже в соответствии с ним согласуются дальнейшие действия.