
- •1.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •1.5. Советы по подготовке к экзамену (зачёту)
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план учебной дисциплины
- •2.2. Содержание отдельных тем учебной дисциплины
- •2.2.1. Простейшие, губки, кишечнополостные животные
- •Раздел 3. Информационное обеспечение учебной дисциплины
- •3.1. Перечень вопросов для итогового контроля
- •3.2. Литература Основная
- •Дополнительная
- •Теоретический материал по дисциплине Учебное пособие «Зоология с основами экологии»
- •Тема 1. Предмет и задачи зоологии с основами экологии
- •1.1. История зоологии
- •Контрольные вопросы
- •1.2. Зоология – комплекс наук
- •Контрольные вопросы
- •1 3. Содержание науки экологии
- •Тема 2. Разнообразие и экология простейших (протист)
- •2. 1. Общая характеристика простейших
- •2. 2. Классификация протист
- •2. 3. Черты экологии некоторых протозоев
- •3. 1. Особенности организации и классификация губок
- •3. 2. Строение и особенности кишечнополостных
- •3. 3. Классификация и черты экологии кишечнополостных
- •Тема 4. Общие особенности червей. Группа низших* червей
- •4. 1. Общие черты организации червей
- •4. 2. Плоские черви, их экология
- •4. 3. Особенности строения и жизни круглых червей
- •Тема 5. Немертины и высшие (кольчатые) черви
- •5. 1. Особенности немертин
- •5 2. Строение кольчатых червей
- •5. 3. Разнообразие кольчатых червей
- •Тема 6. Общая характеристика моллюсков
- •6. 1. Особенности организации моллюсков
- •6. 2. Классификация и характеристика классов
- •6. 3. Экология отдельных представителей типа
- •Тема 7. Жабродышащие и хелицеровые членистоногие
- •7. 1. Черты организации членистоногих
- •7. 2. Классификация, особенности строения и экологии ракообразных
- •Разнообразии ракообразных
- •7. 3. Особенности паукообразных
- •7.4. Разнообразие паукообразных
- •Тема 8. Общая характеристика трахейнодышащих (трахейных)
- •8. 1. Биология многоножек
- •Броненосцы Многосвязы
- •8. 2. Обзор класса насекомых
- •8. 3. Разнообразие насекомых
- •Тема 9. Тип иглокожие
- •Тема 10. Хордовые животные
- •10. 1. Общая характеристика хордовых
- •10. 2. Классификация хордовых и черты строения бесчерепных
- •10. 3. Круглоротые и хрящевые рыбы
- •Тема 11. Биология и систематика костных рыб
- •11. 1. Строение костных рыб
- •11. 2. Классификация костных рыб
- •Тема 12. Общая характеристика класса амфибий* (земноводных)
- •12. 1. Строение тела земноводного
- •12. 2. Систематический обзор представителей класса
- •Углозубые
- •12. 3. Основные черты экологии земноводных
- •Тема 13. Организация и разнообразие пресмыкающихся (рептилий*)
- •13. 1. Морфология пресмыкающихся
- •13. 2. Обзор представителей класса рептилий
- •13. 3. Образ жизни пресмыкающихся
- •Тема 14. Класс птиц, особенности и экология
- •14. 1. Описание строения птиц
- •14. 2. Систематический обзор представителей класса птиц
- •14. 3. Черты экологии птиц
- •Тема 15. Основные особенности млекопитающих
- •15. 1. Общие черты млекопитающих
- •15. 2. Систематический обзор класса
- •15.3. Особенности экологии зверей
- •16. Некоторые понятия и закономерности экологии животных
- •Структурирование живых систем в экологии
- •16. 2. Экология особи – аутэкология
- •16. 3. Экология отдельных популяций – популяционная экология
- •16. 4. Экология сообществ – биоценология
- •1. Органы пищеварения
- •2. Органы выделения
- •3. Органы дыхания
- •4. Кровеносная система
- •5 Нервная система
- •Литература для написания рефератов
- •Практические задания
- •Программа проведения полевой практике по зоологии Пояснительная записка
- •Темы экскурсий
- •Фауна полосы отчуждения (резерваты для выживания и размножения животных в городе)
- •Разнообразие животных в городском парке (результат искусственного увеличения видового разнообразия продуцентов)
- •Животные – потребители нектара и опылители растений городских газонов и цветников
- •Рекомендуемая литература
- •Глоссарий
- •Материалы тестовой системы
- •Содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура
- •Содержание тестовых материалов
- •1.Охрана и рациональное использование животных
- •2.1.3. Общее о простейших
- •2.2.Губки
- •2.3.Кишечнополостные
- •2.4.Круглые и плоские черви
- •2.5.Кольчатые черви
- •2.6.Моллюски
- •2.7.Членистоногие
- •2.7.1. Насекомые
- •2.7.2. Паукообразные
- •2.7.3. Ракообразные
- •2.8.3. Амфибии
- •2.8.4. Рептилии
- •375. Задание {{ 821 }} тз № 528
- •2.8.5. Птицы
- •2.8.6. Млекопитающие
- •2.9. Все типы животных
- •3.Эволюция животного мира
- •4.Экология животных
- •4.1.Общая экология
- •4.2. Приспособления животных к среде обитания
- •5. Зоология как раздел биологии
- •6. Принципы зоологической систематики
4.Экология животных
4.1.Общая экология
521. Задание {{ 139 }} ТЗ № 139
Правильное словосочетание с термином "экология":
изучение экологии
экологически чистые продукты
плохая экология
экология души
522. Задание {{ 140 }} ТЗ № 140
Необходимость всеобщего экологического образования вызвана:
ухудшением качества среды для обитания человека на планете
повышением грамотности населения
любовью к природе
общим повышение интеллектуального уровня людей
523. Задание {{ 142 }} ТЗ № 142
Закон поверхности тела – основа адаптации:
к температуре
к влажности воздуха
к межвидовым взаимодействиям
к катастрофам
524. Задание {{ 143 }} ТЗ № 143
Правила Бергмана и Аллена опираются на:
закон поверхности тела
правило мехового покрова
закон толерантности
теорему Гаузе
525. Задание {{ 149 }} ТЗ № 149
Изменения численности животных зависят от:
соотношения рождаемости и смертности
величины тела
образа жизни
природно-климатической зоны
526. Задание {{ 150 }} ТЗ № 150
Популяционная характеристика:
плотность
образ жизни
рацион
система сигнализации
527. Задание {{ 151 }} ТЗ № 151
Внешние регуляторы динамики численности:
количество корма
смена освещенности
возрастной состав
стресс-реакция
528. Задание {{ 152 }} ТЗ № 152
Внутрипопуляционный регулятор динамики численности:
количество корма
смена освещенности
погодные условия
стресс-реакция
529. Задание {{ 153 }} ТЗ № 153
Элемент демографического состава популяции:
соотношение полов
численность
соотношение больных и здоровых
соотношение окрасочных вариантов
530. Задание {{ 154 }} ТЗ № 154
Современная гипотеза регуляции колебаний численности животных:
гипотеза стресса
гипотеза Гаузе
гипотеза викариата
гипотеза убывающего плодородия
531. Задание {{ 155 }} ТЗ № 155
Причина повышения устойчивости сообщества:
рост числа видов
увеличение хищников
снижение видового разнообразия
вмешательство человека
532. Задание {{ 156 }} ТЗ № 156
Среда обитания на нашей планете:
вода
кроны деревьев
степь
горы
533. Задание {{ 157 }} ТЗ № 157
Организмы, преобладающие по массе в сообществе:
растительноядные
хищные
редуценты
всех поровну
534. Задание {{ 158 }} ТЗ № 158
Не могут служить примером отношения "хищник-жертва":
рак и актиния
рысь и заяц
соболь и белка
тигр и кабан
535. Задание {{ 562 }} ТЗ № 64
Закон поверхности тела - основа адаптации к:
температуре
влажности воздуха
межвидовым взаимодействиям
катастрофам
536. Задание {{ 563 }} ТЗ № 65
Правила Бергмана и Аллена основаны на:
законе поверхности тела
правиле мехового покрова
законе толерантности
теореме Гаузе
537. Задание {{ 569 }} ТЗ № 71
Изменения численности зависят от:
соотношения рождаемости и смертности
величины тела
образа жизни
природно-климатической зоны
4.2. Приспособления животных к среде обитания
538. Задание {{ 141 }} ТЗ № 141
Адаптация к среде обитания:
крылья
потоотделение
накопление жира
превращение листьев в колючки
539. Задание {{ 144 }} ТЗ № 144
Особенность шерсти характерная для землероя:
заглаживается в любую сторону
темная
грубая
длинная
540. Задание {{ 565 }} ТЗ № 67
Особенности скелета летающего животного:
трубчатые кости
когти на конечностях
наличие коленной чашечки
избыток кальция в костях
541. Задание {{ 566 }} ТЗ № 68
Характерное для летающих животных изменение конечностей :
превратились в крылья
стали длиннее
стали очень сильные
потеряли когти
542. Задание {{ 567 }} ТЗ № 69
Особенность органов зрения водного животного:
шарообразный хрусталик
большие глаза
глаза светятся в темноте
прозрачные веки
543. Задание {{ 568 }} ТЗ № 70
Приспособление к бегу по твердому субстрату:
редукция пальцев
мощные икроножные мышцы
острые когти
мягкая походка
544. Задание {{ 809 }} ТЗ № 617
Приспособление к жизни в воде у лягушки:
кожное дыхание
громкое кваканье
длинные задние ноги
большие глаза
545. Задание {{ 810 }} ТЗ № 618
Приспособление к жизни на суше у лягушки:
шаровидный сустав
зеленая окраска
влажная кожа
короткая шея
546. Задание {{ 811 }} ТЗ № 619
Приспособление к жизни на суше у амфибии:
двояко выпуклый хрусталик
роговые чешуи
крупные размеры тела
мощная мускулатура
547. Задание {{ 812 }} ТЗ № 620
Приспособление амфибии к жизни на суше:
запас лимфы под кожей
перепонки между пальцами
Наружнее оплодотворение
влажная кожа
548. Задание {{ 813 }} ТЗ № 621
Приспособление амфибии к жизни на суше:
среднее ухо
способность прыгать
два круга кровообращения
зеленая окраска
549. Задание {{ 814 }} ТЗ № 624
Приспособление к полету у птицы:
отсутствие мочевого пузыря
четырехкамерное сердце
наличие зоба
двойная аккомодация
550. Задание {{ 815 }} ТЗ № 622
Приспособление к жизни на суше у рептилий:
водонепроницаемая кожа
длинный хвост
раздвоенный язык
сросшиеся веки
551. Задание {{ 816 }} ТЗ № 623
Приспособление у рыбы к жизни в воде:
жабры
чешуя
один круг кровообращения
кожные железы