![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •1.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •1.5. Советы по подготовке к экзамену (зачёту)
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план учебной дисциплины
- •2.2. Содержание отдельных тем учебной дисциплины
- •2.2.1. Простейшие, губки, кишечнополостные животные
- •Раздел 3. Информационное обеспечение учебной дисциплины
- •3.1. Перечень вопросов для итогового контроля
- •3.2. Литература Основная
- •Дополнительная
- •Теоретический материал по дисциплине Учебное пособие «Зоология с основами экологии»
- •Тема 1. Предмет и задачи зоологии с основами экологии
- •1.1. История зоологии
- •Контрольные вопросы
- •1.2. Зоология – комплекс наук
- •Контрольные вопросы
- •1 3. Содержание науки экологии
- •Тема 2. Разнообразие и экология простейших (протист)
- •2. 1. Общая характеристика простейших
- •2. 2. Классификация протист
- •2. 3. Черты экологии некоторых протозоев
- •3. 1. Особенности организации и классификация губок
- •3. 2. Строение и особенности кишечнополостных
- •3. 3. Классификация и черты экологии кишечнополостных
- •Тема 4. Общие особенности червей. Группа низших* червей
- •4. 1. Общие черты организации червей
- •4. 2. Плоские черви, их экология
- •4. 3. Особенности строения и жизни круглых червей
- •Тема 5. Немертины и высшие (кольчатые) черви
- •5. 1. Особенности немертин
- •5 2. Строение кольчатых червей
- •5. 3. Разнообразие кольчатых червей
- •Тема 6. Общая характеристика моллюсков
- •6. 1. Особенности организации моллюсков
- •6. 2. Классификация и характеристика классов
- •6. 3. Экология отдельных представителей типа
- •Тема 7. Жабродышащие и хелицеровые членистоногие
- •7. 1. Черты организации членистоногих
- •7. 2. Классификация, особенности строения и экологии ракообразных
- •Разнообразии ракообразных
- •7. 3. Особенности паукообразных
- •7.4. Разнообразие паукообразных
- •Тема 8. Общая характеристика трахейнодышащих (трахейных)
- •8. 1. Биология многоножек
- •Броненосцы Многосвязы
- •8. 2. Обзор класса насекомых
- •8. 3. Разнообразие насекомых
- •Тема 9. Тип иглокожие
- •Тема 10. Хордовые животные
- •10. 1. Общая характеристика хордовых
- •10. 2. Классификация хордовых и черты строения бесчерепных
- •10. 3. Круглоротые и хрящевые рыбы
- •Тема 11. Биология и систематика костных рыб
- •11. 1. Строение костных рыб
- •11. 2. Классификация костных рыб
- •Тема 12. Общая характеристика класса амфибий* (земноводных)
- •12. 1. Строение тела земноводного
- •12. 2. Систематический обзор представителей класса
- •Углозубые
- •12. 3. Основные черты экологии земноводных
- •Тема 13. Организация и разнообразие пресмыкающихся (рептилий*)
- •13. 1. Морфология пресмыкающихся
- •13. 2. Обзор представителей класса рептилий
- •13. 3. Образ жизни пресмыкающихся
- •Тема 14. Класс птиц, особенности и экология
- •14. 1. Описание строения птиц
- •14. 2. Систематический обзор представителей класса птиц
- •14. 3. Черты экологии птиц
- •Тема 15. Основные особенности млекопитающих
- •15. 1. Общие черты млекопитающих
- •15. 2. Систематический обзор класса
- •15.3. Особенности экологии зверей
- •16. Некоторые понятия и закономерности экологии животных
- •Структурирование живых систем в экологии
- •16. 2. Экология особи – аутэкология
- •16. 3. Экология отдельных популяций – популяционная экология
- •16. 4. Экология сообществ – биоценология
- •1. Органы пищеварения
- •2. Органы выделения
- •3. Органы дыхания
- •4. Кровеносная система
- •5 Нервная система
- •Литература для написания рефератов
- •Практические задания
- •Программа проведения полевой практике по зоологии Пояснительная записка
- •Темы экскурсий
- •Фауна полосы отчуждения (резерваты для выживания и размножения животных в городе)
- •Разнообразие животных в городском парке (результат искусственного увеличения видового разнообразия продуцентов)
- •Животные – потребители нектара и опылители растений городских газонов и цветников
- •Рекомендуемая литература
- •Глоссарий
- •Материалы тестовой системы
- •Содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура
- •Содержание тестовых материалов
- •1.Охрана и рациональное использование животных
- •2.1.3. Общее о простейших
- •2.2.Губки
- •2.3.Кишечнополостные
- •2.4.Круглые и плоские черви
- •2.5.Кольчатые черви
- •2.6.Моллюски
- •2.7.Членистоногие
- •2.7.1. Насекомые
- •2.7.2. Паукообразные
- •2.7.3. Ракообразные
- •2.8.3. Амфибии
- •2.8.4. Рептилии
- •375. Задание {{ 821 }} тз № 528
- •2.8.5. Птицы
- •2.8.6. Млекопитающие
- •2.9. Все типы животных
- •3.Эволюция животного мира
- •4.Экология животных
- •4.1.Общая экология
- •4.2. Приспособления животных к среде обитания
- •5. Зоология как раздел биологии
- •6. Принципы зоологической систематики
Животные – потребители нектара и опылители растений городских газонов и цветников
Экскурсия на цветники городского парка, скверов и просто посадки цветов на клумбах города. Знакомство с животными опылителями (все они были встречены на предыдущих экскурсиях). Описание видового состава опылителей, выяснение плотности их населения на городских цветниках. По предыдущим экскурсиям выяснение мест размножения этих полезных животных в городе. Оценка эстетического дополнения красивых цветов красивыми ярко окрашенными насекомыми.
По окончанию всех экскурсий результаты их оформляются каждым студентом в виде отчета по полевой практике.
Отчеты по каждому занятию полевой практики
должны включать:
1. Дата занятия.
2. Место работы.
3. Цели и задачи занятия.
4. Краткое описание экосистемы, с которой знакомились.
5. Перечень отловленных животных (определение до семейства обязательно, там, где это возможно – до рода или даже до вида).
6. Таблица таксонов, в которую заносятся все отловленные животные и здесь студент может показать свое знание их систематики. У колонок таблицы следующие обозначения: тип, класс, отряд, семейство, представитель.
7. Животные – 12-15 из вашего перечня по этой экскурсии должны быть описаны в отчете по следующей схеме:
а) изображение (можно – силуэт);
б) название;
в) описание из 5-7 строчек (где живет, чем питается, кто его ест, отношение к человеку, интересная подробность из образа жизни).
Отчеты, оформленные таким образом, подаются на проверку преподавателю для получения зачета по полевой практике. В дальнейшем эти отчеты используются на педагогической практике для планирования внеклассных мероприятий, для курса «Флора и фауна НСО» и становятся удобным подспорьем в будущих экскурсиях с учениками.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ |
Название раздела |
Практические занятия |
1 |
Фауна осеннего хвойного леса (подготовка животных к зиме) |
6 |
2 |
Городской парк – модель леса (подготовка животных к зиме) |
6 |
3 |
Весенняя фауна водоема (результаты перезимовки, размножение животных) |
6 |
4 |
Фауна смешанного леса (весеннее пробуждение природы) |
6 |
5 |
Фауна полосы отчуждения (резерваты для выживания и размножения животных в городе) |
6 |
6 |
Разнообразие животных в городском парке (результат искусственного увеличения видового разнообразия продуцентов) |
6 |
7 |
Животные – потребители нектара и опылители растений городских газонов и цветников |
6 |
|
Всего |
42 ч |
Рекомендуемая литература
Биологическое районирование Новосибирской области. – Новосибирск: 1969.
Виолович Н.А. Слепни Сибири. – Новосибирск: Наука. Сиб. отделение 1968.
Данилов О.А. Хищные птицы и совы Барабы и северной Кулунды. – Новосибирск: Наука. Горностаев Г.Н. Насекомые СССР. – М.: Мысль, 1970
Ердаков Л.Н. Зоология с основами экологии. Новосибирск: Книжица, 1998.
Ердаков Л.Н. Фаунистические комплексы на территории Новосибирской области: учебное пособие / Л.Н. Ердаков. – Новосибирск: Изд. НГПУ, 2006.
Ердаков Л.Н., Чернышова О.Н., Чумачева Н.М. Растения и животные лесов Западной
Сибири. – Новосибирск: Книжица, 1995.
Ердаков Л.Н, Федько С.В. Фауна суходольного луга: Методические рекомендации для студентов факультетов начальных классов Новосибирск: Изд-во НГПИ, 1993.
Животный мир Барабы. – Новосибирск: 1965.
Жизнь животных: В 6-ти томах. - М.: Просвещение, 1968-1971.
Каталог млекопитающих СССР (плиоцен-современность). – Л., Наука, 1981
Каталог позвоночных животных Новосибирской области. – Новосибирск: ЦЕРИС, 2002. (Составитель – А.Л. Мугако).
Красная книга Новосибирской области. – Новосибирск: Госкомэкология Новосибирской области. 2000.
Кузнецов Б.А. Определитель позвоночных животных фауны СССР, (В 3-х частях). Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1974-1975.
Лаптев И.П. Млекопитающие таежной зоны Западной Сибири. – Томск: Изд-во ТГУ, 1958.
Млекопитающие Новосибирской области. Каталог-справочник. – Новосибирск: ЦЕРИС, 2002. (Составитель – А.Л. Мугако).
Млекопитающие фауны СССР. – М – Л.: Изд. АН ССР, 1963.
Плавильщиков Н.Н. Определитель насекомых. – М.: Учпедгиз 1950 (Переиздан в 1992 г)
Рябицев В.К. Птицы Урала, Приуралья и Западной Сибири: Справочник определитель. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та. 2002.
Станек В.Я. Иллюстрированная энциклопедия животных. - Прага: Артия, 1982.
Степанян Л.С. Конспект орнитологической фауны СССР. – М:, 1990
Тинберген Н. Осы, птицы, люди. - М.: Мир, 1970.
Фабр Ж.-А. Жизнь насекомых: Рассказы энтомолога. - М.: Госучпедгиз, 1963.
Чернышова О.Н., Ердаков Л.Н., Довбня С.Е. Растения и животные водоемов. – Новосибирск: Книжица. 1999
Шубин Н.Г. Промысловые звери и птицы. – Томск. 1985.