Билет 30. Согласование определения и определяемого слова.
Вопрос о согласовании в числе при наличии определений в предложениях с однородными членами возникает в двух случаях: 1) если одно определение относится к нескольким однородным определяемым словам; 2) если несколько однородных определений относятся к одному определяемому существительному, причем определения указывают на разновидности предметов. 1. Если определение относится к нескольким существительным, выступающим в роли однородных членов и имеющим форму единственного числа, то оно обычно ставится в единственном числе, когда по смыслу высказывания ясно, что определение характеризует не только ближайшее существительное, но и все последующие, например: Дикий гусь и утка прилетели первыми (Т.). Определение согласуется с ближайшим словом, если между определяемыми существительными стоит разделительный союз, например: ближайшее воскресенье или понедельник. Определение ставится в форме множественного числа, чтобы показать, что оно относится не только к ближайшему существительному, но и ко всем определяемым однородным членам, например: ...Пахло полем, зеленели молодые рожь и пшеница... (Ч.). 2. Если при имени существительном имеется несколько однородных определений, перечисляющих разновидности предметов, то определяемое существительное может стоять как в единственном, так и во множественном числе. Единственное число подчеркивает внутреннюю связь определяемых предметов, например: существительное мужского и женского рода; глаголы первого и второго спряжения; в правой и левой половине дома и т.п. В единственном числе ставится определяемое существительное, если между определениями стоит разделительный или противительный союз, например: печатное или литографированное издание; не французский, а немецкий язык. Форма множественного числа определяемого существительного подчеркивает наличие нескольких предметов, например: немецкий и французский языки; филологический и исторический факультеты; старшая и младшая дочери и т.п. Если определяемое существительное стоит впереди определений, то оно ставится в форме множественного числа, например: спряжения первое и второе; виды совершенный и несовершенный.
Билет 31. Согласование подлежащего и сказуемого.
Если
подлежащие - существительно в родительном
падеже множественного числа, сказуемое
обычно ставится во множественном числе,
если речь идет о предметах одушевленных,
и в единственном - если о неодушевленных
Ряд новых домов стоял в конце деревни; Большинство учеников хорошо сдали экзамены
При словах тысяча, миллион, миллирад сказуемое обычно ставится в единственном числе и согласуется в роде
Получена тысяча книг для школьной библиотеки
Если при счетном обороте имеются слова все, эти, то сказуемое ставится только во множественном числе, а если имеются слова всего, только, лишь - только в единственном
Все три всадника ехали молча (Н.В. Гоголь); Гостей приходило только трое (А.С. Пушкин)
Если подлежащее начинается с пол-, то сказуемое ставится в единственонм числе, прошедшем времени и среднем роде
Полдома сгорело, полжизни прожито
При существительном, обозначающим профессию или должность, глагол ставится в мужском роде, если не присутствует личное имя
Профессор прочел доклад (однако Профессор Ендальцева прочладоклад)
При подлежащем, выраженном сложным названием и именем собственным, сказуемое согласуется с ведущим словом такого названия
"Герой нашего времени" написан М.Ю. Лермонтовым
Не влияет на форму согласования сказуемого ниличие при подлежащем уточняющих слов и конструкций
Никто, даже ведущие специалисты, не мог вначале поставить правильный диагноз
Если сложносокращенное слово не склоняется, то оно согласуется с глаголом так же, как согласовалось бы при полной форме написания
МГУ объявил конкурс
Если одно сказуемое относится к нескольким подлежащим, то оно либо ставится во множественное число (если стоит после), либо согласуется с ближайшим (если стоит до)
Промышленность и сельское хозяйство в стране быстро развиваются; В деревне послышался топот и крики (Л.Н. Толстой)
Билет 32. Правила оформления цытат,ссылок,библиографии.
Цитаты.
Функция: подтверждение собственных доводов ссылкой на авторитетный источник/ для критического разбора труда.
Правила оформления цитат – повествовательных невосклицательных предложений.
А: «…ц». [ссылка ].
Задание №7
«…Проблема в науке – это противоречивая ситуация…». [Кузин, 1999, с.10].
Ф.А. Кузин писал: «…проблема в науке – это противоречивая ситуация…». [Кузин, 1999, с.10].
Ф.А. Кузин писал, что «проблема в науке – это противоречивая ситуация». [Кузин, 1999, с.10].
Библиография.
Книги четырех и более авторов:
Речевое общение: Искусство убеждать / Н.В. Анисина, Е.В. Ганапольская, Л.В. Степанова, Л.П. Стычишина СПб.: СПбГТУ, 2000. 129 с.
После / инициалы ставятся перед фамилией, как в основном тексте работы.
Отдельный том:
Русская грамматика: В 2 т. М.: Наука, 1980, Т.l. 793 с.
Два издания в один год – 1993а, 1993б, 1993в…
Билет 33. Правила оформление перечислений. Правила обозначения числительных. Правила употребления сокращений.
Правила оформления перечисления.
Грамматическое оформление перечислений.
Все элементы перечисления должны быть подчинены фразе, которая предшествует перечислению
Основную вводную фразу нельзя обрывать на предлогах и союзах
Пунктуационное оформление перечислений.
Текст: 1)первое слово, 2) второе слово, 3) третье слово.
Текст:
первое развернутое словосочетание;
второе развернутое словосочетание;
третье развернутое словосочетание.
Текст:
Первая фраза.
Вторая фраза.
Третья фраза.
Запись числительных.
1)Количественные обычно записываются цифрами без буквенных элементов
Исключение:
1.0-9.Однозначные числительные без единицы измерения(без точки, после посл. Числ.) пишутся словами
2.Числительные, которыми начинается абзац
2)Порядковые могут записываться словами, римскими цифрами или комбинацией цифры и 1 или 2 букв
Исключение:
Только цифрами обозначаются числит., стоящие после определяемого слова( в научном стиле), и числит. В датах.
Второй студент/учебник
И.п. 2-й
Р.п. 2-го м.р.
Д.п. 2-му м.р.
В.п. 2-го(2-й)
Т.П 2-м
П.п. 2-м
Пятая глава
И.п. 5-я
Р.п. 5-й
Д.п. 5-й
В.п. 5-ю
Т.П 3-й
П.п. 3-й
Третье задание
И.п. 3-е
Р.п. 3-го ср.р.
Д.п. 3-му ср.р
В.п. 3-е
Т.П 3-м
П.п. 3-м
Девятые
И.п. 9-е
Р.п. 9-х
Д.п. 9-м
В.п. 9-е
Т.П 9-ми мн.ч.
П.п. 9-х
Запись сокращений
Авторские(только графические, не аббревиатура)
Общеупотребительские(т.е.,т.д.,т.п.,др.,пр. – в конце предложения, не в середине)
Билет 34. Правила оформления рисунков и таблиц. Правила оформления и редактирования заголовков.
Оформление текстовых элементов рисунков
Подпись Рис. 5. Название
под рисунком
Оформление заголовков
Нельзя использовать слишком общее понятие
Нельзя использовать узкоспециальные понятия
Нельзя использовать общепринятые и авторские сокращения и формулы
Можно аббревиатуры
В конце точка не ставится
Нельзя отрывать от основного текста
Нумерация осущетсвляется последовательно, с учетом глав, параграфов и подпараграфов
Билет 35. Порядок работы над текстом курсовой(дипломной) работы.
Билет 36. Порядок работы над конспектом и рефератом. Оформление конспектов. Оформление рефератов.
Конспект
Умения, необходимые при конспектировании:
1.умение сокращать слова: сохранять первые буквы, сокращать только до согласной; однозначное сокращение; малознакомые слова, новые понятия и термины следует записывать полностью; целесообразно использовать различные виды сокращенной записи.
2.умение сокращать предложения: выкинуть лишнее; трансформировать: лексическая, грамматическая, лексико-грамматическая, логико-смысловая.
3.умение сокращать текст целиком;
4.оформление конспекта:
-полностью указывать выходные данные первоисточника (автор, название статьи и т.д. все полностью);
-оставлять поля не менее 1/3 объема страницы, чтобы указывать по ходу конспекта пункты составленного вами плана, номера страниц первоисточника, делать пометки;
-сохранять заголовки, нумерацию полностью;
-цитаты и выписки заключать в кавычки, ставя многоточие на месте пропуска слов и указывая номера страниц текста-первоисточника.
16.09.11
1.Рефера т - форма самостоятельной учебной деятельности - рассуждение на определенную тему на основе обзор литературы, док-во или опровержение какой-то главной мысли, в котором информация нескольких источников используется для аргументации, иллюстрации и т.д. (объём 10-15стр)
2.Реферат – краткое изложение содержания научной статьи, книги или её части.
3.Реферат – составная часть курсовой работы (краткое описание содержания работы)
Порядок работы над рефератом:
1.отбор материала
- Отбираем только ту информ., которая непосредственно касается темы реферата.
–Лишняя информ. В реферат не включается (лишнее можно перенести в приложение)
2.группировка материала
Принципы группировки:
-Принцип подчинения – материал одного источника подробно раскрывает одну из тем, затронутых в другом источнике, развивает и конкретизирует её. Более подробно этот вопрос рассматривается в работе; Детали этого процесса описаны(кем?);Конкретный пример этого явления проанализирован в статье..
-Принцип соединения – материалы двух источников раскрывают одноуровневые понятия, два разных аспекта тему, не пересекаясь между собой. Причины этого явления изучены автором в статье; Исследованию перспектив развития этой проблемы посвящена работа…
-Принцип противопоставления – материалы двух источников представляют две точки зрения на одно явление, проблему. Другую точку зрения на…высказывает(предлагает) автор в работе..;
3.языковое оформление материала
-Цитирование. «текст»[Иванов, 2001,с.5 ]
-Пересказ. текст [Иванов, 2001,с.5-10]
-Трансформация. текст [Иванов, 2001,с.5-10]
4.окончательное оформление материала
-Вступление (почему я выбрала эту тему, цель и задачи)
-Заключение (итог и выводы)
-Титульный лист
-Список литературы
Список использованной литературы без точки
1.Фамилии авторов по алфавиту.название книги без кавычек. Место издания без кавычек. : Название издательства, год издания.
2.ФИО.название статьи//название журнала,газеты без кавычек.Год издания.Номер журнала.Страницы.
-Редакция текста
Почепцов Г.Г. Изучение слухов//паблик релейшнз для профессионалов+все сначала ещё раз
Ширяев о.слухи встали на службу бизнесу//
Слухи в бизнесе только.
Стр 239 4абзац
Стр 243 пример открытой политики