Задания по дисциплине «ГЕОДЕЗИЯ» для контрольного среза

Задание 1.

1. Назовите количество рабочих, необходимых для измерения линии стальной лентой.

2. Перечислите состав комплекта для измерения линий лентой.

3. Опишите последовательность измерения линии стальной лентой.

4. Приведите пример вычисления длины линии, используя формулу

Пример ответа:

Для измерения линии стальной лентой необходимо два рабочих, из которых один называется передним, а второй — задним.

В комплект для измерения линии стальной лентой входит лента, 5 шпилек (6-ая дана для закрепления).

Передний рабочий берет ручку ленты и 5 шпилек (6-ая дана для закрепления ленты и не учитывается при измерении) в левую руку и становится примерно в створе линии. Задний рабочий совмещает штрих на конце ленты с начальной точкой линии и выставляет переднего рабочего в створе. Передний рабочий, встряхнув и натянув ленту, кладет ее на землю и правой рукой вставляет вертикально в землю шпильку через вырез на конце ленты. Открепив ленту оба рабочих продвигаются вперед. Задний рабочий доходит до шпильки, придерживая левой рукой шпильку, вырезом ленты задевает ее и выставляет переднего в створ линии. Встряхнув и натянув ленту, передний рабочий устанавливает вторую шпильку в вырез на своем конце ленты.

После команды «Готово!» задний рабочий вынимает первую шпильку из земли и оба идут дальше. Когда 5 шпилек окажутся у заднего рабочего, он передает их переднему. Такое действие называется передачей.

Каждая передача отмечается в журнале буквой п. Далее измерение продолжается в том же порядке. В конце линии передний рабочий протягивает ленту за веху так, чтобы задний смог задеть за последнюю шпильку. Затем передний рабочий подходит к вехе, натягивает ленту и производит отсчет по ленте остатка линии.

Общая длина линии будет вычислена по формуле:

D = 100п +k l₀ +г + пΔ l ,

где п — число передач, k — число шпилек, оставшихся у заднего рабочего,

l₀ — длина нормальной ленты, г — отсчет по ленте в конце линии,

Δ l — поправка за компарирование ленты, п — число уложенных полных лент. Если число передач, например, 1, количество шпилек о последнего рабочего 2, остаток 2,34, тогда длина линии будет равна:

D = 100•1 +2• 20 +2,34 = 142,34м

Задание 2.

1. Дайте определение масштаба плана.

2. Классифицируйте численные масштабы.

3. Охарактеризуйте один из видов масштабов плана.

4. Определите количество метров на местности в масштабе 1:5000

Масштабом плана называется отношение длины l линии на плане к длине ее горизонтального проложения на местности s:

l /М = l/s.

Масштаб представляет собой степень уменьшения горизонтальных проложений линий местности при нанесении их на план. Масштабы бывают численные и линейные.

Численным называется масштаб, выраженный дробью, у которой числитель равен единице, а знаменатель — круглое число, например, 1/500, 1/1000 или 1/500, 1/1000. Масштаб показывает, во сколько раз горизонтальное проложение линии местности уменьшено на плане.

Чтобы определить количество метров на местности в одном сантиметре плана, надо у знаменателя численного масштаба отбросить два последних нуля, например, 1 см плана масштаба 1/5000 соответствует 50 м на местности.

Численные масштабы делят на крупные ( 1/500, 1/1000, 1/2000, 1/5000),

средние (1/10 000, 1/25 000, 1/ 50 000), мелкие (1/100 000, 1/200 000,

1/500 000, 1/1 000 000 и мельче).

На практике, чтобы не производить расчетов, пользуются линейным масштабом.

Для повышения точности построений и измерений длин отрезков на плане или карте пользуются поперечным масштабом

Задание 3.

1. Дайте определение горизонтированию теодолита.

2. Назовите части теодолита, при помощи которых проводится горизонтирование.

3. Опишите действие «горизонтирование».

4) Предложите действия при не выполнении горизонтирования

Горизонтирование заключается в приведении вертикальной оси теодолита в отвесное положение при помощи уровня при алидаде горизонтального круга.

Горизонтирование проводится при помощи цилиндрического уровня и трех подъемных винтов.

Приведение плоскости алидады в горизонтальное поло­жение (вертикальной оси в отвесное положение) с помощью выверенного цилиндрического уровня выполняется в такой последовательности. Устанавливают выверенный уровень по направлению двух подъемных винтов подставки теодолита и, вращая их одновременно в разные стороны, приводят пузырек уровня в нуль-пункт. Затем устанавливают уровень по направлению третьего подъемного винта поворотом алидады на 90º и, вращая его, приводят пузырек уровня в нуль-пункт.

Если горизонтирование не выполняется, необходимо провести поверку теодолита и произвести юстировку цилиндрического уровня.

Задание 4.

1. Перечислите устройство зрительной трубы теодолита.

2. Назовите место наведения креста сетки нитей теодолита.

3. Опишите действие «приведение трубы в рабочее положение»

4. Предложите способы восстановления резкости сетки нитей зрительной трубы теодолита.

Зрительная труба теодолита состоит из окуляра, объектива, окуляра отсчетного микроскопа, визира, сетки нитей, визирной оси.

При наведении зрительной трубы на веху, устанавливаемую позади столба, колышка, крест сетки нитей совмещают с самой нижней видимой точкой вехи.

Установка зрительной трубы для визирования по глазу наблюдателя и устранение параллакса сетки нитей состоит в том, что трубу наводят на небо или на светлый фон и вращением окулярной трубки добиваются четкого изображения сетки нитей. Открепив закрепительные винты алидады и зрительной трубы и глядя поверх через оптический или другой визир, зрительную трубу наводят на наблюдаемый предмет (веху, столб). В этом положении алидаду закрепляют. Вращением кремальеры получают четкое изображение наблюдаемого предмета. Затем, действуя наводящим винтом алидады, зрительную трубу вращают по азимуту и устанавливают изображение предмета либо между вертикальными нитями биссектора, либо так, чтобы вертикальная нить сетки делила его пополам. Наводящим винтом зрительной трубы совмещают горизонтальную нить сетки с точкой наблюдаемого предмета.

В случае отсутствия резкости необходимо протереть окуляр, объектив, навести резкость при помощи винта на окуляре зрительной трубы.