36. У каких глаголов нет форм 1-го лица?

Трудности в употреблении глагольных форм могут возникать по разным причинам. Самая распространенная ошибка при образовании глагольных форм связана с отсутствием у некоторых глаголов форм 1-го лица настоящего и будущего простого времени (имеют те же окончания, что и формы настоящего времени глаголов несовершенного вида напишу, расскажу, принесу) и 2-го лица, эти глаголы называют недостаточными.

В эту группу входят глаголы: грезить, дерзить, победить, убедить, чудить, очутиться, ощутить, умилосердить, затмить.

Нельзя сказать: побежу, ощутю (ощущу) – это грубая ошибка. В случае необходимости следует использовать описательные формы: смогу победить, попытаюсь убедить, надеюсь очутиться.

37. Образуйте повелительное наклонение от глаголов лечь и ехать.

Лягте.

Отдельные глаголы вообще не имеют форм повелительного наклонения: хотеть, мочь, видеть, слышать, ехать, жаждать, гнить и др. Форма езжай носит разговорный характер. Литературной является только форма поезжай (-те), съезди (-те).

Образуйте повелительное наклонение от следующих глаголов: ляг – *ляжь (ляжьте), беги – *бежи (бежите), не тронь – *не трожь, погоди – *погодь, выйди – *выдь, выложи – *выложь – первые литературные, вторые ненормативные, просторечные.

38. Проспрягайте глагол ездить.

Лицо и число	глодать	ездить	лазить
Ед. число
1-е л.	гложу	езжу	лажу
2-е л.	гложешь	ездишь	лазишь
3-е л.	гложет	ездит	лазит
Мн.ч.
1-е л.	гложем	ездим	лазим
2-е л.	гложете	ездите	лазите
3-е л.	гложут	ездят	лазят
Прич.	гложущий	ездящий	лазящий
Дееприч.	–	–	лазя

39. С какими трудностями можно встретиться, употребляя причастия и деепричастия?

В современной речи часто сталкиваемся с неправильным образованием причастных форм. При употреблении причастий встречается неправильный выбор их временных, а иногда и видовых форм. Необходимо помнить, что причастия настоящего времени образуются только от глаголов несовершенного вида. Страдательные причастия образуются только от переходных глаголов, т. е. глаголов, способных сочетаться с существительными без предлога в винительном или родительном падеже со значением прямого объекта. Например: читают -читающий, (действ, прич. наст. врем, образовано от основы наст. вр. глагола несов. вида при помощи суффикса - ющ-); прочитать - прочитавший ( действ, прич. прош. врем, образовано от основы инфинитива глагола сов. вида при помощи суффикса - вш-). Это глаголы переходные, значит можно образовать причастия страдательного залога: читаемый, прочитанный.

Формы причастий с частицей бы являются ошибочными, так как глаголы в условном наклонении причастий не образуют. Напр.: выступление, вызвавшее бы возражения.

Причастный оборот должен полностью стоять до или после определяемого существительного (тетрадь, лежащая на столе или лежащая на столе тетрадь), но не должен разрываться определяемым словом (лежащая тетрадь на столе).

Причастия на –ся необходимо, где это возможно, заменять страдательными формами. Например: вместо дочь, воспитывающаяся матерью – дочь, воспитываемая матерью.

Деепричастия с суффиксом –в являются нормативными для современного литературного языка; формы с суффиксом –вши имеют разговорный, иногда устарелый характер.

Например: взяв – взявши, купив – купивши. Формы на –вши сохраняются в пословицах и поговорках. Напр.: Давши слово, держи.

Стилистически окрашенными являются деепричастные формы на –учи (-ючи): глядючи, едучи, гуляючи, жалеючи и др.