
- •Особенности русской истории. Основные точки зрения на проблему.
- •Факторы самобытности русской истории.
- •Этапы становления Российской государственности. (можно добавить в 4 вопрос)
- •Образование Древнерусского государства.
- •Причины и начало феодальной раздробленности Руси. Её оценка в российской историографии.
- •Золотая Орда. Проблемы влияния монгольского ига на древнерусскую цивилизацию.
- •Возникновение Российского государства конца 14 начало 16 веков. Иван 4 первый российский царь.
- •П.А.Столыпин: попытки реформы с верху (политический портрет Столыпина).
- •Граф Витте и его реформы (политический портрет Витте).
- •Аграрный вопрос в программах непролетарских партий России.
- •Проблемы модернизации России. Эшелоны модернизации.
- •Экономическое развитие России в начале XX века.
- •Россия на пути форсированного строительства социализма. Политика военного комунизма.
- •Формирование тоталитарной системы в стране и её сущность. (Усиление тоталитарно-бюрократической системы).
- •Трагедия народа. Репрессии 30 годов 20 века.
- •Характер, периоды и уроки второй мировой войны и вов.
- •Отечество послевоенное. 1945-1953 годы.
- •Эксперименты и новации второй половины 50-х – начало 60-х годов 20 века.
- •Перестройка в ссср: от попыток модернизации к смене модели общественного развития. (Стремление к переменам. Политический портрет Андропова и Горбачева).
Эксперименты и новации второй половины 50-х – начало 60-х годов 20 века.
Реформы Н.С.Хрущева начались с ликвидации отраслевых министерств и создания совнархозов; в сельском хозяйстве: увеличение капиталовложений, уменьшение сельхозналогов, расширение экономической самостоятельности колхозов. В 1954 году началось освоение целинных земель. Шло укрупнение колхозов, снос неперспективных деревень, ликвидация личных колхозных хозяйств. Реформы 50—60-х годов не улучшили положение в сельском хозяйстве, напротив, способствовали углублению кризиса: впервые за всю историю СССР зерно было закуплено за рубежом. В 1958—1964 гг. проводилась реформа образования. Большинство выпускников шло в вузы, но не хватало рабочих рук на производстве. В 1958 г. был принят закон об укреплении связи школы с жизнью и дальнейшем развитии системы народного образования в СССР. Вводилось всеобщее среднее одиннадцатилетнее образование, школа приобретала «политехнический профиль». После окончания восьмилетней школы все учащиеся, желающие получить среднее образование, должны были учиться либо в школе с политехническим профилем, либо в ПТУ или в техникуме. После войны посредством займов насильственно изымались деньги у населения, проявился дефицит элементарных потребительских товаров. В 1954 г. было начато строительство домов, что позволило выселить людей из подвалов, расселить многие коммунальные квартиры. Были повышены зарплаты и пенсии, введены паспорта в деревне. Важный момент – начало освоения космоса. Хрущёв выступил с разоблачением культа личности Сталина. Провел меры по ликвидации нарушений социалистической законности: начало реабилитации незаконно репрессированных граждан, восстановление прав депортированных народов.
Перестройка в ссср: от попыток модернизации к смене модели общественного развития. (Стремление к переменам. Политический портрет Андропова и Горбачева).
Под перестройкой понимается попытка «сверху» реформировать экономическую и политическую систему советского общества. Связана с именем её инициатора М.С.Горбачева Хронологические рамки перестройки охватывают 1985—1991 гг. Причины перестройки — ставшие очевидными к началу 80-х гг. отставание СССР от ведущих стран мира по темпам экономического развития и застойные явления в социально-политической и духовной сферах советского общества. Темпы экономического роста в СССР стали падать с середины 70-х гг. Общество все острее осознавало необходимость перемен. Уже при Ю.В.Андропове в 1982—1984 гг. была начата борьба с негативными явлениями в обществе — коррупцией, злоупотреблением властью, потерями рабочего времени. Была разработана программа экономических преобразований, однако смерть Андропова не позволила ее реализовать. Новым Генеральным секретарем ЦК КПСС стал М.С.Горбачев. Первыми шагами на пути политических преобразований стало омоложение кадров. Появились элементы демократии: альтернативные выборы партийного руководства, коллективизм в принятии решений. Был взят курс на строительство «социалистического правового государства». Был создан новый законодательный орган — Съезд народных депутатов СССР. Выборы стали проводиться на альтернативной основе. Была отменена статья Конституции о руководящей роли КПСС в обществе. Начался процесс легального формирования многопартийной системы в стране. Произошёл распад СССР. В экономике: расширение самостоятельности предприятий, постепенное возрождение частной собственности, кооперативное движение. Экономические реформы привели к резкому сокращению объёмов производства, росту инфляции, к резкому падению уровня жизни.
Для перестройки характерно развитие гласности, становление многопартийности, повышение роли церкви. Во внешней политике: нормализация отношений с Западом, вывод советских войск из Афганистана.