Особенности медиа-организации.
СМИ медиаорганизация-экономическое предприятие.
Как экономический институт СМИ характеризует то, что они зарабатывают деньги на том, что покупают информацию во всех её видах от «полуфабриката» до законченного произведения.
Большинство СМИ имеют два источника:
Финансирование
Потребительство
Рекламодатели
То есть, обычно СМИ одновременно работают на двух рынках: на рынке информации и на рынке рекламы.
Производство медиа-продуктов связано с большими расходами (бумага, типография, услуги доставки сигнала стоят недёшево). Экономическая деятельность редакции связана с большей степенью риска. Стремясь уменьшить коммерческие риски, владельцы медиа-бизнеса стараются сосредоточить в своих руках как можно большее число. СМИ, что приводит к усилению концентрации масс-медиа.
-Концепция власти над различными сми возможна как внутри одного направления (например, сосредоточение в одних руках нескольких телеканалов, либо газет). Так между разными направлениями (в состав таких холдингов могут входить как телеканалы, радиостанции, так и печатные сми).
В работе СМИ можно обнаружить те же черты, которые есть у любого завода. Сбор, производство и распространение информации происходят не хаотично, а в соответствии с определёнными технологическими правилами. Одно из главных-стандартизация информационных продуктов.
СМИ (медиаорганизации)- образовательный и культурный институт. Образовательным и культурным институтом СМИ является в силу того, что они распространяют массовую информацию, которая в той или иной степени влияет на отношение людей с реальной действительностью.
СМИ фактор социального управления. СМИ оказывают определённое воздействие на отношение людей к окружающей действительности. Немало роль будет играть и социальная позиция журналиста, то интересы каких сил он защищает.
Медиаорганизация (в т. ч. СМИ) это группа людей. Например, на конечный медиа-продукт будет оказывать влияние и отношение коммуникатора (журналиста) к своей аудитории.
Неприязнь аудитории, циничное отношение к получателям сообщения как к ограниченным и некомпетентным людям
Желание помочь, позитивное отношение
Относительная изоляция коммуникатора от аудитории.
9. Перед тем, как говорит про функции масс-медиа, нужно дать определение: mass media — различные средства, используемые для доставки информации массовой аудитории. Функции журналистики характеризует совокупность ее обязанностей и выполняемых ею задач, способ жизнедеятельности в обществе. Исходная функция журналистики коммуникативная. К.-функция общения, налаживания контакта. Она заключается в том, что устанавливается контакт журналистика =>массовая аудитория и журналистика => социальный институт, происходит знакомство массовой аудитории с журналистикой как с носителем информации, занимающим определенную позицию и стремящимся проводить устраивающую или не устраивающую «потребителя» информационную политику. Прочный контакт с журналистикой установится, когда массовая аудитория окажет доверие органу журналистки, признает его «своими», а социальные институты ощутят его авторитет, обнаружат силу влияния, обеспечиваемую поддержкой аудитории и действием закона. Организаторская функция. Для взаимоотношений с социальным институтом — это выдвижение суждений и оценок, вырабатываемых данным органом журналистики относительно характера и уровня выполнения социальным институтом и его должностными лицами их обязанностей перед обществом. В этом проявляется контрольная и связанная с ней регулятивная деятельность СМИ по отношению к социальному институту. Здесь наиболее наглядно видна роль журналистики как «четвертой власти» в обществе. Некоторые журналистские материалы могут оказывать влияние на социальные институты, сила воздействия зависит от влиятельности издания. Идеологическая функция. Для взаимоотношений с массовой аудиторией первостепенное значение имеет информационное обслуживание массового сознания, и прежде всего, общественного мнения. Диапазон взаимоотношений простирается от простого сообщения фактов до стремления оказать глубокое влияние на ценностные ориентиры аудитории, на самосознание людей, их идеалы и стремления, включая мотивацию поведения, на характер и меру информированности по общественным проблемам. Культуроформирующая функция = развитие в разных сферах (политика, экономика, спорт...). Тесно связана с идеологической. Рекламно-справочная функция — удовлетворение утилитарных запросов в связи с миром увлечений разных слоев аудитории (сад, огород, танцы, туризм, шахматы...) Рекреативная функция = развлекательная. Но с другой стороны, зритель должен получать интеллектуальное наслаждение. Развлекаться развиваясь. Хотя некоторые издания направлены только на то, чтобы развлекать. Информационная политика издания или программы предполагает взаимодействие всех функций на основе единой позиции. Таким образом, всем СМИ свойственны единые функции — обязанность выполнять объективное предназначение журналистики, но реально они выполняются своеобразно по содержанию в зависимости от социальной позиции СМИ и их журналистов.
13. Коммуникации представляют собой важный социальный и политический институт современного общества, выступающий в качестве подсистемы более сложной системы коммуникации в широких масштабах выполняющий функцию идеологического и политического влияния, поддержания социальной общности, организации, информирования, просвещения и развлечения, конкретное содержание которого решающим образом зависит от особенностей общественного строя. Массовые коммуникации свойственны институциональной характер источников и отсроченность обратной связи между источниками и аудиториями. Комплексы технических устройств, обеспечивающих быструю передачу и массовое тиражирование словесной, образной, музыкальной информации (печать, радио, телевидение) собирательно называется средства массовой коммуникации или информации.
Массовые коммуникации и её практика показала большую значимость и зависимость их эффективности от учета психологической особенности аудитории: внимание, понимание. Также существуют барьеры и помехи и способы преодоления, получения информации через массовые коммуникации1.
17. В журналистике «свободное», но справедливое карикатурно-издевательское изображение человека также может привести к трагическим последствиям. И журналистам не раз приходилось публично отказываться от «свободно» высказанных ложных суждений- добровольно, по настоянию коллег или решению суда. Примеры можно приводить бесконечно, и нет ни одного случая, где бы реализация понимания свободы, как возможности произвольных решений, не приводила бы к негативным последствиям, «несвободе». Человечество едино, и в основу свободной деятельности должны быть положены единые основания. Эти основания- объективное требование действовать в рамках необходимости, т е переступать закон. Есть и препятствия, создаваемые волей человека- это законодательные ограничения, политические решения, экономические порядки и т.д., регламентирующие деятельность людей, в том числе и в сфере журналистики. Наконец, существуют и внутриличностные препятствия- недостаток знаний, умений, опыта, способностей и качеств (интеллектуальных, физических, психологических, креативных, нравственных, эстетических). Все эти ограничители (естественные, социальные, личностные) свободной деятельности связаны с наличием и постоянным «вмешательством» в действия людей объективной и субъективной необходимости. Поэтому конкретной ошибкой при решении вопроса, что такое свобода, каковы условия и рамки свободной деятельности, является понимание свободы как чего-то прямо противоположного необходимости, т е ошибочно считать, что свободен тот, кого не ограничивает необходимость. Кто хочет быть свободным, тот должен обладать максимумом знаний.
20.Основа журналистского произведения — факт. Это понятие используется в двух значениях.
Во-первых, фактом называют любой состоявшийся, происшедший момент действительности. Во-вторых, под фактом подразумевают «форму человеческого знания, обладающего достоверностью». Кстати, мнения, объяснения, прогнозы также могут рассматриваться как факты.
В первом случае подразумевают непосредственно фрагмент объективной реальности. Во втором говорят об отражении этого фрагмента.
Журналистский текст состоит из высказываний, констатирующих какие-то признаки реальности, которые можно проверить и доказать их соответствие действительности. Выразительность, наглядность, ситуативность, драматизм, конфликт, интрига — все это создает своеобразие формы журналистского текста.
Факт (от лат. factum — сделанное, свершившееся) — действительно существующее, невымышленное событие, явление — то, что произошло на самом деле, основанное на теоретическом обобщении.
Большое значение в тексте имеют мнения, объяснения, гипотезы. Объяснение — обозначение с помощью причинно-следственных связей; гипотеза — предположение, версия события.
Работая над текстом, журналист систематизирует и группирует факты по отражаемым явлениям, способам фиксирования, типам описания, уровню обобщенности. В аналитическом тексте он дает собственную оценку событиям и интерпретирует факты.
Факт в журналистике — достоверное отражение фрагмента действительности, обладающее реальной репрезентативностью. С его помощью создается модель действительности. Используются разнородные факты.
В какой мере можно верить фактическим данным? Для журналистов важно:
из каких источников они получены;
какие цели преследовали люди, сообщившие о них;
четко различать факты науки и обыденные факты.
Факты науки всегда основаны на многочисленных эмпирических наблюдениях, экспериментах, опытах, они представляют собой итог обобщенных знаний, выверенное научное знание. В аналитических и публицистических жанрах журналисты охотно обращаются к научным данным. Используются сведения из социологических наук, экспертные заключения, статистические данные, результаты экспериментов. Они привлекаются в виде иллюстративного материала.
Статистические данные — традиционный способ предъявления фактов. Языком цифр можно объяснить, обрисовать явление, вскрыть существо проблемы, показать динамику развития события, сделать выводы.
В основе обыденного факта лежат реальные поступки людей, которые могут стать предметом журналистского отображения. Эти факты носят синкретический характер. Специфика обыденных фактов в их жизнеподобии. Но они не способны раскрыть суть явления. С помощью них воссоздается привычный и узнаваемый читателями фон какого-либо фрагмента действительности: выявляются мотивы поведения людей.
21. С постановкой проблемы эффективности средств массовой информации сразу же возникает вопрос о путях и способах изучения, "замера" реальной эффективности журналистики (тех или иных журналистских акций, функционирования отдельных каналов массовой информации, типов изданий или программ, взаимодействия СМИ и т. д.). И лишь недавно стали появляться работы, в которых проблемы и опыт изучения эффективности решаются основательно и масштабно. Среди предлагаемых способов оценки эффективности особое значение, на наш взгляд, имеют два. Во-первых, выделение различных этапов "контакта" с источником информации (первый контакт с источником, контакт с содержащейся в нем информацией, причем информацией разного типа, усвоение информации в той или иной форме, выработка отношения к принятой информации, освоение и запоминание информации). Во-вторых, определение возможных "конечных эффектов", объединенных в пять групп: когнитивные, ценностные, организационные, коммуникативные, создания эмоционально-психологического тонуса. Изучение проблем эффективности одним из важнейших "выходов" имеет практический смысл: разработку общих требований к журналистской деятельности, рассчитанных на высокий уровень эффективности, и формирование конкретных рекомендаций применительно к определенным социальным условиям, состоянию аудитории, кадров журналистики и т.д. Проблема эффективности решается журналистом на каждом этапе его труда: в процессе постановки задачи, выбора темы, сбора первичной информации, в ходе творческого труда по созданию материала, при определении типологического облика издания или программы и т.д. Сущность подобного подхода к оценке журналистской деятельности связана с её прагматическим аспектом, т.е. взаимодействием с потребителем информации. Два других аспекта - семантический и синтаксический - соответственно связаны с характером отражаемой действительности и характером организации материала. Журналист в своей деятельности отражает действительность, затем создает на основе познанного текст, и, наконец, текст поступает в аудиторию. Поэтому для выяснения данной деятельности надо, прежде всего, изучит отношения между текстом и аудиторией. Оптимальными эти отношения могут быть только тогда, когда журналист, ориентируясь на "потребителя", видоизменяет в той или иной мере и форме любые стороны произведения. Следовательно, задачами анализа "на эффективность" является рассмотрение всего многообразия этапов журналистской деятельности на соответствие требованиям прагматической адекватности, а затем выработка практических рекомендаций.