- •Пропорция
- •Узнзть ПрИчиНу этого: - /:
- •Человек
- •I Человек в плавном, легком шаге. Хорошая приспособляе-
- •Сти, ЗаЩиты. ,!!•/;,,;• : !• •
- •Методика исследования личности «Дом — Дерево ...
- •Выражение лица
- •Тип фигуры
- •Конечности
- •Форма линий
- •Качество
- •Многоплановые критерии
- •Туловище
- •Нажим (давление) карандашом
- •Штриховка
- •Величина
- •Ориентация в задании
- •Дополнения (аксессуары)
- •Комментарий к тесту
- •Тест «несуществующее животное»
- •Показатели и интерпретации
- •Тест «свободный рисуною
- •Краткое описание психологической типологии к. Юнга
- •5. Интровертированный мыслительный тип — органшеский рисунок — изображение органических форм: растений, живот-ных, человека.
- •8. Интровертированный интуитивный тип — структурный рисунок — изображение некоего целого, состоящего из частей, отображающее его общее устройство, обычно один изолиро-ванный предмет.
- •Тест «образ мира»
- •Тест «автопортрет»
- •Интерпретация I
- •Ййтйрпретаций й
- •Обработка теста «Автопортрет»
Форма линий
Тело угловатое
|
Агрессия, критичность, муже-ственность
|
Штрихи округлые
|
Зависимость, женственность, недостаточность самоактуали-зации. Эмоциональная зависи-мость (у детей)
|
Гнутые линии в фигуре мужчины
|
Женственность
|
Акцентирование окружностей в изображении тела
|
Женственность, нарциссизм, уступчивость
|
Мало гнутых линий, много острых углов
|
Агрессивность, плохая адапта-ция
|
Закругленные (округлые) линии
|
Женственность
|
Прямые линии
|
Агрессивность
|
Прямые штрихи (у детей)
|
Упрямство, настойчивость, упорство
|
Качество
Комбинация уверенных, ярких и легких контуров
|
Г*рубость, черствость
|
|
|
Штрихи угловаты, скованные
|
Напряжение, замкнутость
|
|
|
Контур неяркий, неясный
|
Боязливость, робость
|
|
|
Энергичные, уверенные штрихи
|
Настойчивость, безопасность
|
|
|
Линии слабеющие
|
Истерические тенденции
|
|
|
Линии неодинаковой яркости
|
Напряжение
|
|
|
Яркий толстый контур
|
Агрессия. Страх перед деперсо-нализацией
|
|
|
Горизонтальные штрихи
|
Подчеркивание воображения, женственность, слабость
|
||
Неясные, разнообразные, из-менчивые штрихи
|
Недостаток упорства, настойчи-' вости, незащищенность ;
|
||
Зубчатые, неровные линии
|
Дерзость, враждебноств
|
||
Длина штрихов
|
Если пациент возбудимый, штрихи укорачиваются, если тормозимый — удлиняются
|
||
Разрыв контура
|
Сфера конфликтов
|
||
Длинные штрихи
|
Контролируемое поведение (у детей)
|
||
Подчеркнутая линия
|
Тревога, незащищенность. Сфера конфликтов. Регрессия (особо по отношению к подчер-кнутой детали)
|
||
Ритмичная штриховка
|
Чувствительность, сочувствие, нескованность
|
||
Короткие, эскизные штрихи
|
Тревога, неуверенность
|
||
Эскизный контур
|
Тревога, робость
|
||
Короткие штрихи
|
Импульсивное поведение (у де-тей)
|
||
Тонкие, продленные линии
|
Напряжение
|
||
Не обрывающийся, подчеркну-тый контур, обрамляющий фи-гуру
|
Изоляция
|
||
Вертикальные штрихи
|
Упрямство, настойчивость, ре-шительность, гиперактивность
|
||
Очень слабый контур •
|
Цепрессия, неполноценность, иизофренический аутизм
|
||
Рисунок у самого края листа с
|
Зависимость, неуверенность в ;ебе
|