Дополнения (аксессуары)
Агрессивное содержание (на-пример, изображены нож, ру-жье, копье)
|
Деликвентные тенденции
|
Акцентирован ремень
|
Сексуальный конфликт
|
Подчеркнут контур тела (мало одежды)
|
Эксцентричность, шизоидность
|
Пряжка на ремне
|
Зависимость
|
Методика исспедования личности «Дом — Дерево ...
81
Пуговицы
|
Зависимость, неполноценность, зависимость от матери
|
Пуговицы на груди(ях)
|
Аффективная депривация, за-висимость, возможна иденти-фикация с матерью
|
Пуговицы на манжетах
|
Навязчивый элемент, сопро-вождающий зависимость
|
Неяркие пуговицы
|
Обессивность — компульсив-ность
|
Пуговицы по оси тела 4.
|
Зависимость от матери. Со-средоточение на соматических проблемах
|
Пуговицы и щляпа
|
Регрессия
|
Трость или папка
|
Импотенция. Инволюционное сопротивление сексуальному снижению, укрепление муже-ственности
|
Сигарета
|
Концентрация на сексуальной сфере, укрепление мужествен-ности
|
Сигарета в губах
|
Сложный вычурный оралыный эротизм
|
Одежда щепетильно изобра-жена
|
Эгоцентризм, незрелость, чрез-мерная озабоченность матери-альными критериями социаль-ного статуса
|
Мелочное изображение дета-лей одежды
|
Гомосексуальные склонности
|
Одежда опрятная, детально изображена
|
Акцентирование соответствен-ности и социального престижа
|
Слишком много одежды
|
Эгоцентричность, тенденция к антисоциальной психологии, потребность в доминировании и социальном одобрении
|
Неподходящая одежда (слиш-ком велика, мала)
|
Недовольство социальным ста-тусом
|
Прозрачная одежда .
|
Вуайеризм
|
Переодетая фигура (например, в костюм клоуна и т. д.)
|
Недовольство собой
|
Серьги
|
Эксгибиционизм, концентрация на сексуальной сфере
|
Горящий камин перед фигурой
|
Потребность безопасности и те-плоты
|
Ружье
|
Агрессивные тенденции, враж-дебность. Концентрация на сек-суальной сфере
|
Акцентирован платок в кармане костюма
|
Сексуальная неполноценность
|
Прозрачная шляпа
|
Примитивное сексуальное по-ведение
|
Высокие каблуки у мужчины (пациент — мужчина)
|
Гомоэротические тенденции
|
ТЕСТ «КОНСТРУКТИВНЫЙ
РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР»
Графологом из Сан-Франциско Энн Махони был пред-ложен тест, в котором необходимо было в порядке пред-почтительности расположить фигуры (круг, квадрат, треугольник) и ломаную линию. В исходной интерпрета-ции предложенных фигур предполагалась следующая фор-мула. Круг — это символ, означающий одобрение, чувствен-ность, дружеское отношение, игривость. Квадрат означает ощущение^безопасности, преобладание в характере логики, практического подхода к действительности, желание соз-дать прочную базу. Треугольник символизирует агрессию, его предпочитают люди, которые ставят собственный успех выше эмоциональной вовлеченности и не могут усидеть на одном месте. Ломаная линия означает присутствие вообра-жения; те, у кого они преобладают, ценят индивидуальность и отвергают рутину. Они часто увлечены зарубежной куль-турой, философией, поэзией, музыкой и оценивают других людей' исходя из внутренних качеств, а не из их социального
положения.
В отечественной литературе встречается модификация дан-ного теста, сделанная А. В. Либиным. Интерпретация, приво-димая в данной книге, основана на данной публикаши и соб-ственном эмпирическом материале.
Цель применения теста: выявление индивидуально-типоло-гических различий.
Материал: испытуемым предлагается три листа бумаги раз-мером 10x10 см, каждый лист нумеруется и подписывается. На листе № 1 выполняется первый пробный рисунок; далее, со-ответственно, на листе № 2 — второй, на листе № 3 — третий. После выполнения трехрисунковданные обрабатываются. При нарушении инструкции материал не обрабатывается.
Обработка данных производится следующим образом: под-считывается количество затраченных в изображении человеч-ка треугольников, кругов и квадратов (по кажДому рисунку отдельно), и результат записывается в виде трехзначных чи-сел, где сотни обозначают количество треугольников, десят-ки — количество кругов, единицы — количество квадратов. Эти трехзначные цифры составляют так называемую «формулу рисунка», по которой происходит отнесение рисующих к соот-ветствующим типам и подтипам, которые представлены в та-блице (см. ниже).
Интерпретация данных. Собственные эмпирические иссле-дования, в которых получено и проанализировано более 2 тысяч рисунков, показали, что соотношение различных элементов в конструктивных рисунках не случайно. Анализ позволяет вы-делить 8 основных типов, которым соответствуют описанные ниже типологические характеристики.
Примечание. Типы — это наиболее сильно различающие-ся между собой характеристики индивидуальности; подтипы, входящие в тот или иной тип, в общих чертах соотносятся с характеристиками типа, однако имеют и свои специфические особенности.
Интерпретация теста основана на том, что геометрические фигуры, используемые в рисунках, различаются по семанти-ке. Треугольник обычно относят к «острой», «наступательной» фигуре, связанной с мужским началом. Круг — фигура обтека-емая, более созвучна с сочувствием, мягкостью, округлостью, женственностью. Из элементов квадратной формы строить что-либо легче, чем из других, поэтому квадрат, прямоугольник ин-терпретируются как специфически технические конструктив-ные фигуры, «технические модули» (рис. 1—3).
Типология, основанная на предпочтении геометрических фигур, позволяет сформировать своего рода «систему» инди-видуально-типодогических различий:
Тест «Конструктивный рисунок человека.
85
901
|
802
|
703
|
604
|
505
|
406
|
307
|
208
|
109
|
|
910
|
811
|
712
|
613
|
514
|
415
|
316
|
217
|
118
|
019
|
|
820
|
721
|
622
|
523
|
424
|
325
|
226
|
127
|
028
|
|
730
|
631
|
532
|
433
|
334
|
235
|
136
|
037
|
|
|
640
|
541
|
442
|
343
|
244
|
145
|
046
|
||
|
550
|
451
|
352
|
253
|
154
|
055
|
|||
|
460
|
361
|
262
|
163
|
064
|
||||
л
|
370
|
271
|
172
|
073
|
|||||
|
280
|
181,
|
082
|
||||||
|
190
|
091
|
1)
д а
2)
типы
совершенно противоположную и неожиданную, иметь также хобби, которое по сути является второй профессией. Физиче-ски не переносят беспорядок и грязь. Обычно конфликтуют из-за этого с другими людьми. Отличаются повышенной рани-мостью и часто сомневаются в себе. Нуждаются в мягком под-бадривании.
Формулы рисунков: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.
Кроме того, 415 — «ттоэтический подтип» — обычно лица, имеющие такую формулу рисунка, обладают поэтической ода-ренностью; 424 — подтип людей, узнаваемых по фразе: «Как можно плохо работать? Я себе не представляю, как можно пло-хо работать». Люди такого типа отличаются особой тщатель-ностью в работе.
4-й тип — «ученый». Эти люди легко абстрагируются от ре-альности, обладают «концептуальным умом», отличаются спо-собностью разрабатывать «на все случаи жизни» свои теории. Обычно обладают душевным равновесием и рационально про-думывают свое поведение.
Формулы рисунков: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.
Подтип 316 характеризуется способностями создавать тео-рии, по преимуществу глобальные, или осуществлять большую и сложную координационную работу; 325-й — характеризуется большой увлеченностью познанием жизни, здоровьем, биоло-гическими дисциплинами, медициной.
Представители данного типа часто встречаются среди лиц, занимающихся синтетическими видами искусства: кино, цирк, театрально-зрелищная режиссура, мультипликация и т. д.
5-й тип — «интуитивный». Люди этого типа обладают силь-ной чувствительностью нервной системы, высокой ее истощае-мостью. Легче работают на переключаемости от одной деятель-ности кдругой, обычно выступают «адвокатами меньшинства», за которым стоят новые возможности. Обладают повышенной чувствительностью к новизне. Альтруистичны, часто проявляют заботу о других, обладают хорошими ручными навыками и об-разным воображением, чтодаетвозможностьзаниматьсятехни-ческими видами творчества. Обычно вырабатывают свои нормы морали, обладают внутренним самоконтролем, отрицательно реагируют на посягательства, касаюшиеся их свободы.
Тест «Конструктивный рисунок человека...»
89
Формулы рисунков: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.
Подтип 235 часто встречается среди профессиональныхпси-хологов или лиц с повышенным интересом к психологии лю-дей; 244-й — обладает способностью литературного творче-ства; 217-й — способностью к изобретательской деятельности; 226-й — большой потребностью в новизне, обычно ставит для себя очень высокие критерии достижений.
6-й тип — «изобретатель, конструктор, художник». Часто встречается среди лиц с технической жилкой. Это люди, обла-дающие богатым воображением, пространственным видением, часто занимаются самыми различными видами технического, художественного и интеллектуального творчества. Чаще интро-вертированы, так же как интуитивный тип, живут собственны-ми моральными нормами, не приемлют никаких воздействий со стороны, кроме самоконтроля. Эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями.
Формулы рисунков: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.
Подтип 019 встречается среди лиц, хорошо владеющих ау-диторией; 118-й — тип с наиболее сильно выраженными кон-структивными возможностями и способностью к изобретени-ям.
7-й тип — «эмотивный». Обладают повышенным сопережи-ванием по отношению к другим людям, тяжело переживают «жестокие кадры фильма», могут надолго быть «выбитыми из колеи» и потрясенными жестокими событиями. Боли и заботы других людей находят у них участие, сопереживание и сочув-ствие, на которое они тратят много собственной энергии, в ре-зультате становится затруднительной реализация их собствен-ных способностей.
Формулы рисунков: 550,451,460,352, 361, 370, 253,262,271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.
8-й тип обладает тенденцией, противоположной эмотивно-му типу. Обычно не чувствует переживаний других людей или относится к ним с невниманием и даже усиливает давление на людей. Если это хороший специалист, то он может заста-вить других делать то, что считает нужным. Иногда для него
1-й
тип
— «руководитель». Обычно
это люди, имеющие склонность
к руководящей и организаторской
деятельности. Ориентированы
на социально значимые нормы поведения,
мо-гут
обладать даром хороших рассказчиков,
основываюшемся на высоком
уровне речевого развития. Обладают
хорошей адапта-цией
в социальной сфере, доминирование над
другими удержи-вают
в определенных границах. Обычно выбирают
зеленый цвет (по
М. Люшеру) и рисуют елку в тесте «Дерево».
Формулы
рисунков: 901,910, 802, 811,820,703, 712, 721, 730,
604,613,622,631,640.
Наиболее
жестко доминирование над другими
выражено у подтипов
901, 910, 802, 811, 820; ситуативно - у 703, 712, 721,
730; при воздействии речью на людей —
вербальный руково-дитель
или «преподавательский подтип» — 604,
613, 622, 631, 640.
Нужно
помнить, что проявление данных качеств
зависит от уровня
психического развития. При высоком
уровне развития индивидуальные
черты развиты, реализуемы, достаточно
хо-рошо осознаются. При низком уровне
развития могут не вы-являться
в профессиональной деятельности, а
присутствовать ситуативно,
хуже, если неадекватно ситуациям. Это
относится ко
всем характеристикам.
2-й
тип — «ответственный исполнитель» —
обладает
многими чертами
типа «руководитель», однако в принятии
ответствен-ных
решений часто присутствуют колебания.
Данный тип лю-дей
более ориентирован на «умение делать
дело», высокий про-фессионализм,
обладает высоким чувством ответственности
и требовательности к себе и другим,
высоко ценит правоту, т. е. характеризуется
повышенной чувствительностью к
правдиво-сти.
Часто страдает соматическими заболеваниями
нервного происхождения
как следствие перенапряжения.
Формулы рисунков: 505, 514, 523, 532, 541, 550.
3-й
тип — «тревожно-мнительный» —
характеризуется разно-образием
способностей и одаренности — оттонких
ручных на-выков до литературного
таланта. Обычно людям данного типа
тесно
в рамках одной профессии, они могут
поменять ее на
Формулы рисунков: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.
Кроме того, 415 — «ттоэтический подтип» — обычно лица, имеющие такую формулу рисунка, обладают поэтической ода-ренностью; 424 — подтип людей, узнаваемых по фразе: «Как можно плохо работать? Я себе не представляю, как можно пло-хо работать». Люди такого типа отличаются особой тщатель-ностью в работе.
4-й тип — «ученый». Эти люди легко абстрагируются от ре-альности, обладают «концептуальным умом», отличаются спо-собностью разрабатывать «на все случаи жизни» свои теории. Обычно обладают душевным равновесием и рационально про-думывают свое поведение.
Формулы рисунков: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.
Подтип 316 характеризуется способностями создавать тео-рии, по преимуществу глобальные, или осуществлять большую и сложную координационную работу; 325-й — характеризуется большой увлеченностью познанием жизни, здоровьем, биоло-гическими дисциплинами, медициной.
Представители данного типа часто встречаются среди лиц, занимающихся синтетическими видами искусства: кино, цирк, театрально-зрелищная режиссура, мультипликация и т. д.
5-й тип — «интуитивный». Люди этого типа обладают силь-ной чувствительностью нервной системы, высокой ее истощае-мостью. Легче работают на переключаемости от одной деятель-ности кдругой, обычно выступают «адвокатами меньшинства», за которым стоят новые возможности. Обладают повышенной чувствительностью к новизне. Альтруистичны, часто проявляют заботу о других, обладают хорошими ручными навыками и об-разным воображением, чтодаетвозможностьзаниматьсятехни-ческими видами творчества. Обычно вырабатывают свои нормы морали, обладают внутренним самоконтролем, отрицательно реагируют на посягательства, касаюшиеся их свободы.
Тест «Конструктивный рисунок человека...»
89
Формулы рисунков: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.
Подтип 235 часто встречается среди профессиональныхпси-хологов или лиц с повышенным интересом к психологии лю-дей; 244-й — обладает способностью литературного творче-ства; 217-й — способностью к изобретательской деятельности; 226-й — большой потребностью в новизне, обычно ставит для себя очень высокие критерии достижений.
6-й тип — «изобретатель, конструктор, художник». Часто встречается среди лиц с технической жилкой. Это люди, обла-дающие богатым воображением, пространственным видением, часто занимаются самыми различными видами технического, художественного и интеллектуального творчества. Чаще интро-вертированы, так же как интуитивный тип, живут собственны-ми моральными нормами, не приемлют никаких воздействий со стороны, кроме самоконтроля. Эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями.
Формулы рисунков: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.
Подтип 019 встречается среди лиц, хорошо владеющих ау-диторией; 118-й — тип с наиболее сильно выраженными кон-структивными возможностями и способностью к изобретени-ям.
7-й тип — «эмотивный». Обладают повышенным сопережи-ванием по отношению к другим людям, тяжело переживают «жестокие кадры фильма», могут надолго быть «выбитыми из колеи» и потрясенными жестокими событиями. Боли и заботы других людей находят у них участие, сопереживание и сочув-ствие, на которое они тратят много собственной энергии, в ре-зультате становится затруднительной реализация их собствен-ных способностей.
Формулы рисунков: 550,451,460,352, 361, 370, 253,262,271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.
8-й тип обладает тенденцией, противоположной эмотивно-му типу. Обычно не чувствует переживаний других людей или относится к ним с невниманием и даже усиливает давление на людей. Если это хороший специалист, то он может заста-вить других делать то, что считает нужным. Иногда для него
характерна черствость, которая возникает ситуативно, когда в силу каких-либо причин человек замыкается в кругу собствен-ных проблем.
Формулы рисунков: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 1091.