РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНВЕРСИТЕТ

Факультет информационных технологий

Е.С. НИКИТИНА

Контрольно-измерительные материалы

Социальные коммуникации

Специальность 050202.65 - «Информатика»

Москва 2011

Контрольно измерительные материалы подготовлены

доцентом, кандидатом филологических наук Никитиной Е.С.

Утверждены на заседании кафедры социальной и педагогической информатики факультета информационных технологий

Протокол № _5_ от _15 февраля_2011 г.

План групповых занятий по дисциплине «Социальные коммуникации»

I. Семинар. Тема 1. Введение. Объект и предмет теории социальной коммуникации

Цель: получить представление об объекте и предмете теории социальной коммуникации, основном понятии «социальная коммуникация» (СК).

Вопросы для обсуждения:

1. Коммуникация в современном мире. Коммуникационные структуры.

2. Базовые составляющие социальной коммуникации.

Темы докладов/рефератов:

1. Виды коммуникативных явлений.

2. Коммуникационная деятельность.

Формы текущего контроля знаний: опрос слушателей по содержанию изучаемой темы. Выявление степени знакомства слушателей с основной и дополнительной литературой.

Темы для самостоятельного изучения:

1. Коммуникационные отношения.

2. Схемы коммуникативных актов.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:

1. Определите понятие «социальная коммуникация».

2. Определите понятие «социальная память».

Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление на семинаре.

II. Семинар.  Тема  2.  Коммуникационные институты: структура и деятельность

Цель: проанализировать понятия системы, структуры и их связь с коммуникационными процессами

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие системы и его приложение к коммуникационным процессам.

2. Виды социальной коммуникации: устная, документальная, электронная.

Темы докладов/рефератов:

1. Коммуникационные каналы (КК).

2. Естественные КК и искусственные КК.

Формы текущего контроля знаний: опрос слушателей по содержанию изучаемой темы. Выявление степени знакомства слушателей с основной и дополнительной литературой.

Темы для самостоятельного изучения:

1. Базовые составляющие социальной коммуникации.

2. Понятие категории в социальной коммуникации.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:

1. Определите понятие «коммуникационные институты».

2. Назовите основные проблемы электронного вида социальной коммуникации.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление на семинаре.

III. Семинар. Тема 3. Коммуникационные каналы

Цель: проанализировать особенности социологического подхода к рассмотрению социальной коммуникации

Вопросы для обсуждения:

1. Социальная значимость коммуникации.

2. Понятие "социальный стереотип".

Темы докладов/рефератов:

1. Стратификационная, ситуативная, оценочная и функциональная группы доминант коммуникации.

2. Категории социального статуса и коммуникативной роли.

Формы текущего контроля знаний: опрос слушателей по содержанию изучаемой темы. Выявление степени знакомства слушателей с основной и дополнительной литературой.

Темы для самостоятельного изучения:

1. Смысловая и оценочная информация.

2. Естественные и искусственные средства коммуникации.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:

1. Назовите основные и базовые функции СК.

2. Охарактеризуйте закон кумуляции коммуникационных каналов.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление на семинаре.

IV. Семинар. Тема 4. Методологические подходы к изучению социальной коммуникации

Цель: провести сравнительный анализ подходов к изучению социальной коммуникации.

Вопросы для обсуждения:

1. Информационный подход к исследованию СК.

2. Системный подход. Социальная информационно-коммуникационная система.

Темы докладов/рефератов:

1. Социальная информация и ее виды.

2. Деятельностный подход к анализу СК.

Формы текущего контроля знаний: опрос слушателей по содержанию изучаемой темы. Выявление степени знакомства слушателей с основной и дополнительной литературой.

Темы для самостоятельного изучения:

1. Семиотический подход. Семиотический континуум.

2. Классификация знаков.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:

1. Охарактеризуйте знаковые системы в современном обществе.

2. Какова структура общественного знания - социальной памяти?

Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление на семинаре.

V. Круглый стол. Тема 5. Человек в коммуникационных структурах

Цель: рассмотреть психологический подход к анализу социальной коммуникации.

Вопросы для обсуждения:

1. Коммуникационные концепции личности.

2. Языковая личность. Коммуникативная личность.

Темы докладов/рефератов:

1. Типы коммуникативных взаимодействий: деятельность, общение, игра.

2. Ритуальные формы взаимодействия.

Формы текущего контроля знаний: опрос слушателей по содержанию изучаемой темы. Выявление степени знакомства слушателей с основной и дополнительной литературой.

Темы для самостоятельного изучения:

1. Коммуникационные потребности.

2. Виды коммуникации: межличностная, групповая, массовая.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:

1. Назовите основные типы коммуникативных воздействий.

2. Определите предметное поле исследований соционики.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление на семинаре.

VI. Семинар. Тема 6. Социальные макрокоммуникации

Цель: проанализировать влияние макрокоммуникаций (МК) на формирование коммуникативных структур любого уровня

Вопросы для обсуждения:

1. Массовая коммуникация как социальное явление и процесс.

2. Влияние средств МК на общественное сознание.

Темы докладов/рефератов:

1. Влияние МК на формирование коммуникативных систем.

2. Роль социальной установки в различных видах МК.

Формы текущего контроля знаний: опрос слушателей по содержанию изучаемой темы. Выявление степени знакомства слушателей с основной и дополнительной литературой.

Темы для самостоятельного изучения:

1. Социально значимые характеристики МК.

2. Элитарные культуры.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:

1. Назовите факторы, ограничивающие воздействие средств МК.

2. Назовите системообразующие компоненты МК.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление на семинаре.