27. Понятие фонологических оппозиций.

Основным для смыслоразличения является понятие оппозиции — противостояния по смысловыявляющему признаку.

Фонологическая единица — «член фонологической оппозиции».

Типы оппозиций:

По отношению ко всей системе оппозиций:

• по «дименсиональности» (квалитативный критерий):

- одномерные — совокупность признаков, присущих обоим членам оппозиции не присуща больше никакому другому члену системы (т-д)

- многомерные — «основания для сравнивания» двух членов оппозиции распространяется и на другие члены той же системы. (в-д)

• по встречаемости (квантитативный критерий):

- изолированные — члены оппозиции находятся в отношении, не встречающемся больше ни в какой другой оппозиции; (ц-ч)

- пропорциональные — отношение между членами тождественно отношению между членами другой или других оппозиций. (с-з и д-т)

По отношению между членами оппозиций:

• привативные — один член отличается от другого наличием или отсутствием различительной черты — «коррелятивного признака». Например, звонкость (работа голосовых связок при артикуляции) — это наличие признака, а глухость (голосовые связки не работают) — это отсутствие признака;

• градуальные — члены оппозиции отличаются разной степенью одного и того же признака;

• эквиполентные — члены логически равноправны. Например, у фонем к и д привативным является противопоставление по звонкости — глухости, а эквиполентным — по месту образования.

По объёму различительной способности:

• постоянные — если действие различительного признака не ограничено

• нейтрализуемые — если в определенной позиции признак лишается фонологической значимости.

Фонемы, образующие одновременно пропорциональные, одномерные и привативные оппозиции, связаны наиболее тесно, и такая оппозиция является корреляцией.

28. Фонетические варианты фонемы.

Вариа́нт фоне́мы — обусловленная позицией модификация фонемы (т. е. её разновидность, выступающая в фонологической позиции, отличной от абсолютно сильной), совпадающая по артикуляторным и акустическим качествам с реализацией какой-либо иной фонемы (или нескольких фонем).

К примеру, в словоформе зуб конечный согласный совпадает в звучании с конечным согласным формы суп. Таким образом, вариант выступает в сигнификативно слабой позиции

Иначе вариант фонемы может быть определён как один из членов, являющихся общими для двух или более рядов позиционных чередований звуков. Так, в русском языке в словоформах сома́ и сама́ в первом слоге выступает звук [ʌ], хотя под ударением (в сигнификативно сильной позиции для русских гласных) звуки различаются (сом — сам), что означает, что имеют место различные, но пересекающиеся ряды чередований.

Аллофо́н — реализация фонемы, её вариант, обусловленный конкретным фонетическим окружением. В отличие от фонемы, является не абстрактным понятием, а конкретным речевым звуком.

Основно́й аллофо́н — такой аллофон, свойства которого минимально зависят от позиции фонетического окружения. Основные аллофоны:

для гласных — изолированное произнесение;

для твёрдых согласных — перед ударным «а»;

для мягких согласных — перед ударным «и».

Наряду с основным аллофоном существует сильная позиция звука. Сильная позиция — это позиция, в которой возможно максимальное количество фонем данного типа. Для гласных сильной позицией является положение под ударением, для согласных — перед гласным непереднего ряда.

Различаются комбинаторные и позиционные аллофоны.

Комбинато́рные аллофо́ны — реализации фонем, связанные с определённым фонетическим окружением звуков.

Примерами могут служить:

назализация (носовое произношение);

лабиализация (огубленность).

Комбинаторные признаки могут распространяться на несколько слогов.

Позицио́нные аллофо́ны — реализации фонем, связанные с их фонетической позицией.

Под фонетической позицией принято понимать:

находится ли звук в абсолютном начале слова (после паузы);

находится ли звук в абсолютном конце слова (перед паузой);

положение звука по отношению к ударению.

Есть и другое разделение аллофонов:

Обязательные (реализуются в соответствии с нормами языка).

Факультативные варианты (например, щелевой /г/).

Индивидуальные аллофоны (например, ошибки в произношении).

Дистрибуция фонемы — это совокупность всех возможных аллофонов данной фонемы.

Аллофоны одной фонемы находятся в отношениях дополнительной дистрибуции.

Два разных аллофона одной фонемы не могут существовать в одной позиции.

29. Типы фонологических процессов.

I. Комбинаторные

1. Аккомодация – приспособление артикуляции 2-х соседних звуков (гл. и согл.)

2. Ассимиляция – уподобление однородных звуков друг другу.

Ложка – глухой «к» влияет на предыдущий звонкий «ж» и уподобляет его себе.

Ассимиляция бывает:

- Прогрессивной

- Регрессивной

- Взаимной

3. Сингармонизм – разновидность прогрессивной ассимиляции в области гласных.

Встречается в тюркских, финно-угорских языках, для русского не свойственно.

Пример: в тюркском суффикс мн. числа зависит от гласной корня damlar(тарелка), gueller(роза, цветок).

Венгерский Koeszonoem – спасибо, seretlek – я тебя люблю (аффиксы стандартные).

4. Диссимиляция – процесс, обратный ассимиляции; расподобление звуков.

Бомба – есть вар. бонба (расподобление по месту образования – один стал переднеязычным; контактная, регрессивная, неузаконена в орфографии).

Februar – februra – februer – феврарь (было) – узаконенная в орф., легче произносить

5. Метатеза – перестановка звуков- при заимствовании

Мрамор – marmor (lat.)

Тарелка – teller (нем.)

- историческое развитие языка

Длань – ладонь в детской речи

Чесахловакия

Крадват

Салатка

6. Диереза – выпадение звука

Лестница, сердце

7. Эпентеза – вставка

Энтот, какава, радива

8. Протеза – надставка

Рус. – гусеница, раньше - усеница

Тюркские – ыштаны

9. Гаплология – выпадение одного из двух одинаковых слогов.

Минерало(ло)гия

Знаме(но)носец

II. Позиционные – зависят от большей/меньшей отдаленности от ударного звука.

1. Редукция:

- качественная (воды, вода, водовоз [ъ, ʌ, о]

- количественная (бур – бурав – буровой)

2. Оглушение звонкого согласного в конце слова, морфемы

30. Графема и аллограф.

Графе́ма — единица письменной речи (в алфавите — буква, в неалфавитных системах письма — слоговой знак, иероглиф, идеограмма и др.).

Графема однозначно отличима от любой другой единицы этой же письменности.

Одна и та же графема может принимать различные конкретные формы (аллографы, глифы, начертания), но должна сохранять некоторую схему построения, «скелет» буквы или знака, дискретно отличающий его от других букв (знаков) данной письменности, независимо от гарнитуры шрифта, индивидуального почерка и проч.

Аллографы – варианты графемы. Обычно графема имеет варианты написания.

Аллографемы бывают:

• стилистические аллографемы (печатные и соответствующие им рукописные буквы)

• факультативные аллографемы (различные варианты написания рукописных букв)

• позиционные аллографемы (различное начертание одной и той же буквы в зависимости от положения в слове)

*(напр. греческая буква «сигма» в форме в начале И в конце слова писалась по-разному)

• комбинаторные аллографемы (различное начертание одной и той же буквы в зависимости от положения относительно др. букв)

*(напр. в арабском письме многие буквы имеют до 4 вариантов, в зависимости от наличия или отсутствия рядом др. букв)

31. Основные типы современных графических систем.

1) Логографические - иероглифические

2) Силлабографические - слоговые

3) Фонографические – буквенные

32. Основные этапы развития письменности.

Современная письменность прошла достаточно длительный период становления. Можно выделить следующие этапы её формирования:

Предметное письмо: Изначально люди не обладали никакой письменностью. Поэтому было достаточно трудно передавать информацию на большие расстояния. Первоначально люди пытались передавать информацию при помощи различных предметов. Известными историческими примерами предметного письма также являются вампум (ирокезское письмо, представленное разноцветными ракушками, нанизанными на веревку) и кипу (перуанское письмо, в котором информация передавалась цветом и количеством узелков на веревках).

Пиктографическое письмо: Следующим этапом на пути формирования письменности стало письмо на основе изображений (пиктограмм). Сущность пиктографического письма заключается в том, что с помощью определенного знака выражается некоторое понятие. Постепенно упрощаясь, пиктограммы все более удаляются от исходных изображений, начинают приобретать множественные значения. Однако пиктография не могла выполнять все потребности письма, возникающие с развитием понятий и абстрактного мышления, и тогда рождается идеография («письмо понятиями»). Она используется для передачи того, что не обладает наглядностью. Например, для обозначения понятия «зоркость», которое нарисовать невозможно, изображали тот орган, через который оно проявляется, то есть — глаз. Таким образом, рисунок глаза как пиктограмма означает «глаз» и как идеограмма — «зоркость». Следовательно, рисунок мог иметь прямое и переносное значения.

Иероглифическое письмо: В иероглифическом письме зачастую трудно различить исходное изображение, лежащее в его основе. В иероглифах появляются типичные конструктивные элементы, повторяющиеся в разных знаках. Но иероглифическое письмо по-прежнему сохраняло существенный недостаток: оно не имело никакой связи с произношением слова. В результате письменная и устная речь существовали как бы по отдельности. Кроме того, в языках, для которых характерно изменение формы слова в зависимости от его синтаксической роли, приходилось дополнять иероглифы специальными обозначениями для форм слов.

Слоговое письмо: Значительным шагом на пути сближения устной и письменной речи стало формирование слоговой письменности. Наиболее известными слоговыми письменностями являются клинописные (древнеперсидская, аккадская и другие наследники шумерского письма), западносемитские (финикийская, арабская и другие наследники древнеегипетской иероглифики) и японские слоговые системы (катакана и хирагана). Финикийское письмо сыграло в жизни человечества очень важную роль. Именно оно легло в основу греческого письма, от которого произошли латиница и кириллица, а соответственно, и большинство современных письменностей.

Алфавитное письмо(фонография): В финикийском письме, по существу, отсутствовали буквы для обозначения гласных звуков. Для греков в силу специфики образования форм слов это оказалось неудобным. Поэтому появились специальные символы для обозначения гласных. В результате письмо перешло на ещё более универсальный уровень. Теперь используя порядка 30 знаков, которые с легкостью мог выучить любой человек, можно было передать практически любые слова устной речи. Алфавитное письмо в силу своей простоты быстро распространилось по всему миру (хотя в некоторых цивилизациях переход к нему не произошёл).