Тема 8. Міжнародні тенденції трансакцій m&a.

Мета: презентація і захист актуалізованих фінансових ситуацій (Case Study) та представлення власних результатів дью ділідженс трансакцій світових компаній з урахуванням міжнародних тенденцій.

Дискусія з елементами аналізу:

• Презентація і захист підготовлених індивідуальних робіт Case Study – актуалізованих фінансових ситуацій з тем 1-8

• Обговорення кейсів

• Вибір переможця найкращого кейсу

Інформаційне забезпечення: джерела літератури у списку основної і додаткової літератури за номерами 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.

Успішно засвоївши матеріал цього заняття, студенти студенти зможуть:

• застосовувати отримані знання на практиці

• аналізувати процес транксакції M&A

План заняття № 14

Написання заліку

Мета: Перевірка засвоєних студентами практичних знань шляхом написання підсумкового заліку

• Узагальнення набутих знань з тем 1-8

• Перевірка знань шляхом проведення залікового контролю за темами 1-8

Інформаційне забезпечення: джерела літератури у списку основної і додаткової літератури за номерами 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.

Успішно засвоївши матеріал цього заняття, студенти студенти зможуть:

• застосовувати отримані знання на практиці

• аналізувати процес транксакції M&A

2.2. Критерії оцінювання поточних результатів вивчення дисципліни

При поточному контролі результатів навчання студентів оцінці підлягають результати навчання, що виявляються через набуті компетентності (знання, уміння, навички тощо), а саме:

• відповіді (виступи) на аудиторних заняттях;

• результати виконання контрольних (модульних) робіт;

• результати виконання і захисту завдань самостійної роботи студента;

• результати виконання і захисту інших видів робіт, що передбачені робочою навчальною програмою.

Для формування загальної оцінки за результатами поточного контролю студентів додаються результати оцінювання (1) за практичні та семінарські заняття (2) модульного контролю, (3) АФМ, (4) вибіркової самостійної роботи (див. Карту самостійної роботи). Отримана оцінка формує загальну оцінку поточного контролю знань студентів у проміжку від 0 до 50 балів із лагом в 1 бал.

Поточний контроль знань студентів денної форми навчання.

Об’єктом поточного контролю знань студентів є:

а) контроль систематичності та активності роботи протягом семестру;

б) контроль за виконанням модульного завдання.

Зміст і організація поточного контролю повинні бути спрямовані на досягнення таких завдань:

• забезпечення регулярного відвідування студентами семінарських та практичних занять;

• мобілізація студентів для систематичної роботи щодо вивчення програмного матеріалу, його глибокого засвоєння;

• оптимізація бюджету часу студентів і викладачів для проведення поточного контролю знань студентів.

Викладачі мають завчасно інформувати студентів про терміни проведення і зміст контрольних (модульних) робіт. У разі пропуску з поважних причин аудиторних занять студент має право їх відпрацювати за графіком консультацій. Відпрацювання аудиторних занять можуть бути здійснені впродовж 2-х тижнів (14 календарних днів), починаючи з моменту, коли студент має знову приступити до занять (завершилася дія відповідної поважної причини), але не пізніше дня початку залікового тижня у відповідному семестрі.

Поважними причинами пропуску студентом аудиторних занять можуть бути хвороба, виклик до суду, правоохоронних органів чи до військового комісаріату; відрядження; сімейні обставини тощо, що мають бути підтверджені документально — лікарняний, медична довідка, повістка, тощо. Порядок відпрацювання пропущених занять визначає викладач.