2. Учебная и внеклассная работа охватывает:

- проведение уроков по праву согласно календарному плану. Практикант допускается к проведению урока при условии предъявления конспекта не позднее, чем за 2-3 дня до занятия. Конспект проверяется групповым руководителем практики или преподавателем-наставником. В случае не предъявления конспекта или не исправления замечаний практикант не допускается к проведению урока, а практика продлевается и студент дорабатывает ее без отрыва от учебы. Самоанализ уроков проводится систематически;

- посещение уроков и внеклассных мероприятий студентов практикантов, работающих в данной школе; участие в их обсуждении;

- оказание помощи по праву слабоуспевающим учащимся;

- организация помощи учащимся в подборе литературы, в работе над докладами, сообщениями, рефератами и др. по правовой тематике;

- участие в работе кружка по праву, в научно-методической классной (школьной, районной и т.п.) конференции и проч.;

- проведение внеурочных воспитательных мероприятий, запланированных практикантом на период практики;

- участие в воспитательных мероприятиях с учащимися по плану школы и классного руководителя;

- оказание помощи социальному педагогу или завучу в работе с трудными подростками по плану мероприятий школы;

- проведение психилого-педагогического исследования отдельных подростков, класса в целом по планам кафедры юридической педагогики и психологии факультета юриспруденции и школы;

- работа с родителями (совместно с классным руководителем проведение родительских собраний, выступление на них, посещение учащихся на дому, проведение индивидуальных бесед с родителями и др.).

3. Методическая и самостоятельная работа предполагает:

- участие в работе методобъединения преподавателей истории и обществознания, классных руководителей и воспитателей общеобразовательного учреждения, школьной комиссии по работе с трудными подростками, Совета школы и др.;

- оказание помощи в оформления кабинета права (обществознания);

- организация помощи библиотеке в подборе литературы по темам правового курса, в оформлении книжных стендов, выставок и проч.;

- самоанализ хода педпрактики: оформление дневника практиканта;

- анализ работы студентов - практикантов, работающих в данной школе: составление рецензий на уроки и внеклассные мероприятия, проводимые товарищами;

- определение темы курсовой работы по методике преподавания права

( в период практики, проводимой в седьмом семестре), дипломной работы

(во время прохождения практики в седьмом и восьмом семестрах);

- сбор материала для написания курсовой работы (диплома), составление плана научного исследования;

- подготовка материала для конференции по итогам педпрактики.

Учебно-воспитательная практика на V курсе.

Особенностью прохождения практики на выпускном курсе является расширение объема учебно-воспитательной работы, совершенствование ее методов, углубление содержания, повышение самостоятельности студента. Практикант работает в профильных классах с углубленным изучением права, как в основной, так и в средней школе, и классным руководителем в одном из классов.

Содержание учебно-предметной практики.